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找一道有关初中化学有关催化剂的探究题

发布网友 发布时间:2023-03-10 01:20

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2023-10-12 06:01

  小明同学在一本化学资料中发现KClO3晶体在MnO2的催化下,能分解生成O2和氯化钾,于是提出疑问,CuO能催化KClO3的受热分解反应吗?于是设计了以下实验:
  [实验方案]
  ①任取2份氯酸钾,分别放于两支试管中,仅向其中一支试管中加入mgCuO;
  ②将上述盛有KClO3的两支试管,在相同条件下同时加热,并使产生的气体通入水中,观察产生气泡的速率 , 比较产生气体的速率;
  ③充分反应后冷却,将放入CuO的试管内固体残余物加水溶解,滤出不溶物,洗涤并干燥;
  ④观察滤出固体物质的颜色状态为黑色固体。
  ⑤将滤出固体与碳粉混合后,在密闭容器中加热,将所产生的气体通过澄清石灰水,观察现象黑色固体变为红色,石灰水变浑浊 。
  [交流讨论]
  (1)步骤:①②的目的是通过对比实验,探究CuO能否使反应速率加快。
  (2)在第三步过滤操作中用到的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒。
  (3)步骤⑤的目的是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有改变。
  (4)小红认为小明实验中有缺陷,请你帮小红改进实验中的不足之处:①中未取等量的氯酸钾固体;④中未将固体进行称量。(若无,则不需回答)
  (5)在第⑤步中,你还可以帮小明设计一种更简单的方案吗?
试写出你的方案:取样,加入足量的稀盐酸,充分溶解,固体消失,溶液变蓝色。

热心网友 时间:2023-10-12 06:01

1、(2008·乐山市)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,
木条复燃
氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 。
反应的化学方程式为:

二氧化锰
是氯酸钾
受热分解
的催化剂
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条,
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气。
实验三

木条迅速复 燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 ;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
第二方面的实验是要 。

2、(2009·烟台-28)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,
木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是

反应的化学方程式为:

二氧化锰
是过氧化
氢分解的
催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象

实验三

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究
实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象结
论是: 。

热心网友 时间:2023-10-12 06:02

一二模卷上到处都是,自己去看

热心网友 时间:2023-10-12 06:02

楼上的说得对
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