孩子报珠心算的班真的有用吗?
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发布时间：2022-04-23 14:46
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热心网友
时间：2023-05-16 21:43
珠心算的好处与坏处：
一、符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
同时算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明，加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，宝宝易学好记。珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
二、启发了宝宝学习的积极性和主动性。
宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的教育方法，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。
三、一科优秀，多科受益。
学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。
四、培养良好的情感
宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。
珠心算的坏处：
一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。
二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
三、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。
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时间：2023-05-16 21:43
珠心算与我们日常运用到的“九九乘法口诀”一样，都是数学计算中所使用到的一套计数方式，但是这二者也有着非常大的区别。
珠心算首先要让孩子熟练掌握好算盘的计算方式之后，再在大脑中形成具象化的算盘，进而在无实物的状态下进行心算。
熟练的孩子基本上能够做到听完题目即报数的效果， 计算能力和速度都非常快，算是一门比较高级的数学计算能力。
但相对的，珠心算也同样需要有一定的计算口诀进行辅助，才能够将算盘运用好，并且计算出准确的结果， 其中的口诀内容比乘法口诀更繁复。
很多家长看上珠心算这一兴趣班， 最根本就是为了提高孩子的计算能力而去的，毕竟珠心算学习得好，是要比我们日常用到的乘法口诀，除法口诀要快很多。
但是，家长们也并不能因此而盲目报读，珠心算要比乘除法口诀要复杂得多，并不是每个孩子都适用。
孩子学习珠心算的好处
1、提高孩子思维能力：珠心算需要让孩子在大脑中构建起一个用于实时计算拨珠的“虚盘”， 这对于孩子的形象思维能力有着极高的要求。因此，学习珠心算也就更有助于开发和拓展孩子大脑的思维能力。
2、提升孩子的专注力：珠心算是需要孩子在大脑中集中注意力才能计算出结果的， 随着计算数字的增加，算式的加长，孩子需要倾注更多的专注力在计算之上。因此，这能够很好地锻炼到孩子的专注力。
热心网友
时间：2023-05-16 21:44
有不少的家长们对于孩子的个人技能的培养，偏向于猎奇的方向，总是希望自己的孩子能够一鸣惊人。最近的珠心算就成为了比较热门的一个兴趣班，珠心算熟练的孩子能够快速计算出数字结果，这让很多家长都觉得意义非凡。
然而，也有不少理智的家长认为，珠心算炫技的成分大于实际应用的意义，孩子没必要去学习。那么，对于孩子报读珠心算的班，真的有用
珠心算与我们日常运用到的“九九乘法口诀”一样，都是数学计算中所使用到的一套计数方式，但是这二者也有着非常大的区别。珠心算首先要让孩子熟练掌握好算盘的计算方式之后，再在大脑中形成具象化的算盘，进而在无实物的状态下进行心算。
熟练的孩子基本上能够做到听完题目即报数的效果，计算能力和速度都非常快，算是一门比较高级的数学计算能力。但相对的，珠心算也同样需要有一定的计算口诀进行辅助，才能够将算盘运用好，并且计算出准确的结果，其中的口诀内容比乘法口诀更繁复。
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时间：2023-05-16 21:44
我们都知道，会上珠心算的孩子特别的厉害，能在几秒钟之内，就算出一长串算数的答案，当孩子掌握这一技能之后，便可以在亲戚朋友面前炫耀一番，以展示自己孩子的过人之处。但是我个人认为，给孩子报名珠心算，在一定程度上，也没什么用处。毕竟孩子上了小学之后，在数学方面使用的都是传统的算法，一样要列竖式，按照步骤方法进行计算，而如果孩子会珠心算，也许在做口算题的时候能有一点用处吧。
其实关于珠心算，很多家长也有自己的顾虑，害怕孩子掌握了珠心算之后，就没法再接受其他的算法，对一些传统的在用的教学方法就会存在排斥性。毕竟在心里默念两下就能算出来了，就不想再用繁琐的方法把一个一个数写出来进行计算。从这个角度来说，没有学习珠心算的孩子，也能按照老师给的方法把题目给算出来，而老师，包括考试的时候，也不会对算题的速度有过高的要求，这样看来珠心算似乎也没什么大的用处。
但是作为家长，可以自己衡量利弊。认为学习珠心算对孩子有益处，并且希望孩子掌握这一技能，就可以给他们报名学习。而其他一些没有给孩子报名学过珠心算的家长，也不用过于焦虑，毕竟掌握珠心算不是教学上的硬性要求，不必盲目跟风。
热心网友
时间：2023-05-16 21:45
珠心算说通俗一点就是在脑子里打算盘。他要调动人的左右脑一起思考，这对个人的要求是比较高的。
好处:
在低年级，与同龄人相比，他的心算速度要比他们快。针对低年级的孩子，如果你问他们一些三四年级的简单加减法，他们也能很快的算出结果。这时候你可能会感到非常的惊讶，觉得孩子很聪明。幼儿时期学习，能让孩子静下来，能做到心口手协调工作。
坏外:
第一，口算书写不过关。 上面说到的是心算速度，但是他们的口算书写速度并不一定比别人快。去年我教一年级五分钟一百题口算比赛，有个别在外面学珠心算的孩子几次口算都过不了关，原因是他们每次写得数的时候都要用右手模仿拨珠子的动作，这样就大大减慢了书写速度。
第二，笔算题经常出错。 上面说简单的加减法他们很早就会。但是小学数学笔算的计算方法是从低位算起，而珠心算的计算方法是从高位算起。这两者之间有冲突。到了中高年级，计算题越来越复杂，步骤也越来越繁琐，需要孩子一步一步把解题过程写出来。但是学习珠心算的孩子不习惯列竖式计算，他们习惯了心算，如果题目简单步骤不多，他们还可以做对;如果题目复杂步骤比较多，他们就会出错，这可能是家长眼中的“粗心”，其实家长不知道，是心算害了他们的孩子。
第三，解题过程表述不清楚。学珠心算的孩子有时候能很快的说出结果，但是你让他表述解题过程他却说不出来。如果是稍微复杂的应用题做起来就比别人慢，因为他们的逻辑思维能力欠缺，逻辑思维能力是正确、合理思考的能力。要知道一个人的逻辑思维能力比计算能力重要。
其实，珠心算大部分都是幼儿园的孩子玩玩的，到了读书阶段，也很少听到有再去学珠心算的。有些孩子读了小学，自然而然淘汰它了。因为老师天天要强调计算题的计算过程。比如8+5等于几，要把5分成2和3，先算8+2=10，再算10+3=13。如果你要送孩子学习珠心算，千万不要忽视孩子的逻辑思维能力的训练。
