给校长的一封信(建议书) 要有格式!! 紧急!!!
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发布时间：2022-04-23 15:26
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懂视网
时间：2022-05-23 00:27
大概从“根叔”开始，大学校长的毕业寄语越来越不走寻常路，毕业典礼俨然成为了校长们的“作文竞赛”场。但是接地气还要有底气，不用假大空的话语，还要实话实说，仅有“鸡汤”是不够的。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
给校长一封信格式1
陈校长：
您好!
我是六(2)班的一名学生。我们的学校美丽、洁净，这都是您的功劳。在我即将离开母校之际，我还想提一些建议，希望您能接受。
现在，我们的操场在大小方面，已经很好了但在环境方面，还有待加强。夏天，操场上尘土飞扬，特别是有时，刮起一阵狂风，更像是起了一阵沙尘暴，对我们的身体造成了影响;下雨时，操场上的土变成了浠泥，既使我们的课外活动受到了限制，也使原本一个整洁的校园因为同学们在操场上带出的泥土变的不堪入目。所以我建议，在操场上铺上草坪。这样，既可以让同学们的活动、健康不受到限制与影响，也可以美化校园。
在篮球场方面，我觉得可以再扩建些，不要让十几个人拥挤在一个半场。这样同学们既可以打的自在，也不会出多少危险。
炎热的夏天即将来临。上课时，火辣辣的太阳晒在头上，再加上教室人多，热浪滚滚，但我们动都不敢动，很是难受。许多同学都抱怨学校不装空调。但我知道学校暂时没有这个条件，但装几个电风扇还是可以的。虽不说可以使我们多么凉爽，但可以让我们好受些，也可以使我们能够更加专心的听讲。陈校长，您说呢?
最后，我还是要在即将离开母校之际祝您：
工作顺利，万事如意!
陈凌琦
给校长一封信格式2
尊敬的校长：
节日愉快。
值此教师节前后，忽然萌生了与您商榷教育之念想。于是，便信笔写来。若有打搅，还请宥谅。
当然，首先要恭贺您成为我校的校长。这不但是您自此拥有了独当一面的责权之故，也是正值盛年的您可以开创我校教育之新天地的期盼所致，更是在当下教育图变的新局势下，每一个教育者迎来了可以追求自身教育生命价值的机缘之由。因此，尽管您已拥有了多年的教育管理和教育实践的诸多经验，但我还是不揣冒昧，班门弄斧。
是的，就当下的我校而言，无论是校园建设，还是教育管理，甚至是教育教学的质量，都有诸多的可称之人、可道之处。比如，校园高楼林立如笋，熠熠生辉;教育管理层面多向，有声有色;教师队伍师资雄厚，人才济济。如此等等。这都是值得我们足以自慰之处。可是，一所学校的真正崛起，抑或要使我们所经历的一段教育彪炳千秋，并不光是某些华丽的东西，以及自我欣慰的蝇头之利。而是学校一定要拥有着自己的文化内核。这即是李白所言“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”之理。
虽然，学校文化的内涵是十分宽泛的，且所兼容的内容也是林林总总、层层面面。但以我之愚见，它至少应拥有以下几个特点：①有比较明确的且仅属于自己学校的教育理念(当然是知行合一的那种)。②有一个思想开放的领导集体。③有一群积极向上，不断提升，且自我奉献的教师。④有一代又一代的想念学校的学生群体。⑤有一些积极支持学校教育的社会群体。⑥有一个比较舒适的教育环境。
显然，在以上六点中，前四点是校园文化里内核性的东西。而就我校目今的教育现状看来，恰好缺失的就是这几点。因为一直以来，我们总喜欢跟着别人跑，结果始终走不出既有的教育之窠臼。且在以学生考分高低为主要评价体系的诱迫下，师生常年单走在唯分的独木桥上。以至于牵引着老师们眼盯一处，唯利而教。也弄得学生苦不堪言，甚至出现厌学、弃学的教育现象。这即是我校教育畸形发展的事实。
那么，一所学校怎样做才能拥有内核性的东西呢?当然首先得深入分析当下我校教师的工作状态。以我来看，这种状态可以用“按部就班，涛声依旧”这八个字来概括。即由于我们的老师长期在现有的知识体系或教育理念的支撑下，经年沿袭着过往。这样，在知识依旧、教育方式依旧、教育目标依旧的循环里，教师便易产生老马识途的职业自傲感和职业倦怠感。不但渐渐缺失自我进取之心，也会因此而泯灭教育的智慧。
因此，为了改变这种教育的现状，引领教师走出教育的误区，我以为以发掘课题为牵引力，来推动学校教育新发展之策略，是唤醒、催促、激励教师美丽转身的方略之一。其做法的具体建议是：学校要求教师个体或小团体研发属于自己的小课题，并限期汇报，或申报。同时，学校给予奖励。这种研发小课题的好处是：藉此实现教师的自我教育，在学习和思考中，提升教师的素养。而当我们的教师真正投身其中之时，不但可以提升教师个体的教育境界，也能使学校的教育日渐呈现出勃勃生机。这即是牵一发而动全身之策。至于校园文化内核性的东西，也定会因此而不断凝聚和拥有。
小学毕竟是小孩子们游乐的天堂，而不是苦学的文明监狱。任何一个教育者是不可能把孩子们都锻造成考试的神童的。有专家证明：只有乐学的人才可能成为学习的轿子。《礼记·学记》篇也有云：“故安其学而亲其事，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”
所以，小学教育的任务，主要的是培植学生热爱学习的情感，形成良好的习惯，酿就良好的人格，且有一定的学习基础和学习能力。
那么，如何把这样的教育任务付诸教育实践呢?着力之处当然多向多面，但我想建议主要从以下几个方面着力：①改变过往的评价方式，把学生日常学习的过程用积分法记录下来，且并入试卷考分。②改变师讲生受的学习方式，把学习之事交由学生自己去做，老师则提供帮助和指导。③从细节处着手培养学生的自我管理习惯(包括学习和日常的生活)。④教育之事虽然不免要小惩大戒，但说理和赏识是小学生最乐意的教育方式。⑤多开展有益的室内和室外活动。⑥鼓励学生海量阅读。如此等等。
应该说，这仅属我个人之见，并非是包治百病的良方。但正如特级教师薛法根老师所说的那样：“好的教育是老师创造出来的。”倘若每一个教育者能静心做教育，身边的一切教育事件都会给予我们的教育智慧。因此，能否成为一个智慧的教育者，则要看你在教育的细微处付诸了多少。
尊敬的校长，汉代叫韩婴的人曾说过，做人的老师必须具备“智如泉涌，行可以为表仪者”的条件。当我读到此句时，深感恐慌，自以为距离此条件相差甚远矣。但春秋卫国大夫蘧伯玉的“吾年五十，方知四十九之非”一语却又给予了我醍醐灌顶之助。也许以上所言，尽是荒.唐之语，但救赎学校，成就学校的愿想却是十分真切的。
祝校长能成为一个率领师生抵达教育新境界的航手。
给校长一封信格式3
敬爱的校长：
您好!
我是六年(4)的一名学生，首先，衷心感谢学校六年来的精心培养和教育。在我即将离开母校之际，我想对母校提一些想法和建议，让母校在众校中更加耀眼。
我觉得，我们学校的少先队大活动太多，全校学生有目共睹，虽然我们都已经成为一名光荣的毕业生，越来越接近毕业考试了繁重的学习早把我们压得喘不过气来，但在这种紧张的时刻，大队部的活动却越来越多，虽然，“劳逸结合”的出发点是好的，但是，太多的“逸”反而会让我们感到厌烦，那么，好作用不仅没起，反而起到反作用。因此，我提出如下建议：适当取消一些活动，而合理开展学雷锋活动,积极利用周六、日帮助社区孤寡老人。同学们可自主安排时间和自由组织三五成群，谅力而行。积极宣传环保，让同学们养成爱劳动、讲卫生的习惯。同学们平时自觉在家帮助做一些力所能及的家务。每半个向中队委汇报一次情况。每月开展一次大队委总结会议，评比出先进个人，加以表扬。
校长，你觉得我的建议可行吗，请考虑一下我的建议吧!
此致
敬礼
给校长一封信格式4
尊敬的校长：
时光如水，不知不觉中我们已经在这所学校度过了六年的光阴，已经由不懂事的小孩子变成了一个个六年级的小学生。我们在渐渐的成长，母校也发生了很大变化。以前那栋破旧的教学楼现在已经变得金碧辉煌，道路两旁那枯黄的树木变成了郁郁葱葱的小树，原来伤痕累累的墙壁也刻满了唐诗宋词，整个学校充满了勃勃生机。我们在这样的环境中生活、学习，感到无比的喜悦、高兴，为能选择这样一所母校而感到骄傲、自豪。
虽然我们的学校已经非常美好，但是还有一些美中不足的地方。比如，没有了电脑课。电脑是二十一世纪必不可少的一件工具，人们可以用它查阅资料、写文章，将来，如果不懂得怎样使用电脑，就相当于一个不识字的“文盲”。我相信，如果学校能继续开设电脑课，使同学们学会怎样正确的使用电脑，同学们一定会受益一生的。
再有，就是开放图书馆。培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。莎士比亚也曾经说过：“读书可以使你忘记你的悲哀”。中国古时候也有“读书破万卷，下笔如有神”的说法，可见，读书是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高写作水平，这样一举两得的事情，我们又何乐而不为呢?如果开放图书馆，欢迎孩子们到图书馆借书，并指导着我们怎样读书，怎样选择好书，让我们从小就投入书的怀抱，这一定是一件非常明智的举动。
再有两个月，我们就要离开可爱的母校了，我将永远忘不了我的老师，我的同学，还有我的美丽、可爱的校园。衷心祝愿我的母校越来越美丽，越来越出色，越办越成功。
此致，敬礼。
六年级五班学生李延鑫
给校长一封信格式5
王校长您好：
母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。
还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。
校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。
校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。
祝：
身体健康
学生：张敬恩
热心网友
时间：2022-05-22 21:35
您好！
我是六年级二班的小斌。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议：
（一）开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野；惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。
（二）每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。
（三）课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事；听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。
（四）课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩，跑一跑；多增加几付篮球架，让同学们打打篮球，锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小，经常不活动，体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁，这也是很正常的。不能由此而因噎废食，长期关闭大操场。
（五）把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。
（六）给每个年级，每隔一短时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。
尊敬的马校长，以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。
热心网友
时间：2022-05-22 22:53
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：
表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。
表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：
一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。
二 表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。
热心网友
时间：2022-05-23 00:28
热心网友
时间：2022-05-23 02:19
为了使您不破产，为了使您不臭名远扬，建议您赶紧辞退了职位
热心网友
时间：2022-05-23 04:27
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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热心网友
时间：2022-05-23 06:52
很早就期待有机会与您交流??当然最好是面对面的交流，比如说您坐在我们一群学生中间，大家随心所欲地谈谈，您可以近距离了解学生的情况，了解我们眼中的河大，而我们也可以聆听校长教诲，增长几分学识……但现在，我却只有通过网络与您交流。
我很恨河大，因为我是这样深切地爱着她。从2001年入学到现在，我已把开封当成第二故乡，把河大当作自己的家，我关注着她的一举一动，一颦一笑，可以说，“河大”二字已深入我的潜意识，我的骨髓里。我欣喜地看到，向所有其他的学校一样，河大也在努力的发展，然而同时我清醒而痛苦地看到，河大实际上正缓缓往下滑，甚至距离悬崖边也不员了——那下面是一片沼泽，也许不久的将来，和大将作为三流、四流学校在那里绝望地挣扎因为，相对外面日新月异的世界，河大的发展却是太慢了，更可怕的是，好多河大人并没有意识到这一点，或者认识到了也不以为然，相对那些优秀的学校，我们的落后并非是在硬件方面，而是在思想上，思想上的僵化和被麻醉，正如鲁迅先生笔下的被炙烤的铁房子，里面的人在睡梦中不知不觉地死去……河大则在不知不觉中沉沦了，我是在危言耸听吗？不，校长您看，那么多不言而喻的错误在校园里肆虐，我们不以为耻，反而漠然，竟至慢慢习惯了：
一、学校管理规划
1、市场经济时代，我们交学费上学，学校许多行政管理人员仍然“计划”思维，待人态度恶劣，不守时，做事效率低下，而且他们认为这是理所当然的（这与学校处于经济不发达的开封也关联）
2、咱学校是综合性大学，为达到这一目标，我们竟然把开封医专、师专给并了，大大降低了办学档次；我们还有颇有特色的人民武装学院……所有这些都是瞄准成为一流的综合性大学而努力的，可为什么在建新校区时不紧连校本部，反而建到数十公里外的西北郊，弄得图书馆分家，文理分家，简直成了两个学校，哪有什么综合性可言？由于相距遥远，管理也极不方便，那么多副校长便是明证。（开封市东北郊的地皮能有多贵？河南省*所谓的“重视河大发展”不过如此）
3、虽名为综合大学，院系间隔阂严重，壁垒重重，有的院系教学资源多些，比方说有多余的自习教室，却书“外院（系）学生不得入内”。4、说大话：明明一个系只有两三个专业，甚至只有一个专业，为什么该系称院？
5、学校校园发展规划有问题，不连续。引用一位到咱学校讲学的清华教授的话：“……你们学校二三十年代的大礼堂是古希腊、古罗马柱式建筑与中国传统建筑的完美结合，是穿越时空的建筑，在国内高校决无仅有；但旁边九十年代的逸夫图书馆就不敢恭维了，那外面贴瓷砖的技术，说不好听点整一个放大了的厕所；往后则是六七十年代建成的苏式小红楼，精致典雅；再往后又是金光闪闪的现代化的体育馆，整透一个字：钱！这四栋建筑摆在一块，就是历史的缩影，然而从校园规划来看……”当然也要考虑到我们学校发展的坎坷历程，可是除此之外值得我们深思的地方不多吗？就我在学校的三四年，大礼堂旁边的绿地先拔树种草，又拔草种花，末了又种树，栽栽拔拔至少换了三次，为什么？
6、校园内河南各地方言“百花齐放”，很多老师上课都用方言，外省学生苦不堪言，因而大学校园内显得保守、封闭。
7、还校园一片净土：校园是学习、思考、科研甚至有些神圣的地方，学校应该尽量为学生、老师、科研人员提供一个安静的环境，然而现在河大简直是太吵了：早上七点中国之声广播，中午12点半个小时、下午五点半一个小时校园广播，上午十点课间操广播（从未见有一个人做），再加上教学楼内每天十来遍铃声，感觉耳边从来就没有停止过吵闹，广播响起的时候想多看些书都很困难，更别提思考问题了。再说校园应该是自由、开放的，一直有一个强迫的声音在耳边萦绕，干扰正常的学习、生活，太强势了！当然我并不是说校园广播一点益处也没有，单至少应该控制时间时段，或者弄个校园电台，学生可以选择性的听……而现在，广播的质量也很低，很多是广播人员自己给自己点歌。
