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发布时间：2022-04-23 17:12
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时间：2023-10-10 09:29
因为：扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。扇形统计图的特点：(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。
为什么要用扇形统计图?（1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；（2）易于显示每组数据相对于总数的大小。扇形图，又称扇形统计图，它是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的...
什么是扇形统计图?扇形统计图的作用是什么??应该采用选择扇形统计图，扇形统计图能反映部分在总体中所占的百分比。扇形统计图用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示各项目占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100%，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。以...
扇形统计图、折线统计图和条形统计图各有什么区别?1、概念意义及表达方式不同：扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。但扇形统计图并不是“饼图”。条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条...
表示同学们喜欢活动的人数用哪种统计图比较合适?扇形的比较好，同学的话肯定总量是不变的吧。以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，还能比较出其他分类的多少关系 ...
、要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,我们应该选择 统计图...扇形 分析：根据扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，即可进行选择．解：根据题意，得表示出各部分在总体中所占的百分比，应选用扇形统计图．点评：此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．
观察百分比用什么统计图1～6年级扇形统计图。因为扇形统计图的优点是能较容易看出单个数量与整体的关系，所以要统计某学校一到六年级中各年级人数占总人数的百分比，应选用扇形统计图。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。
扇形统计图的作用是什么?扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100%，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o ...
扇形统计图、折线统计图和条形统计图各有什么区别?1、特点不同 条形统计图能很容易地看出各种数量的多少。折线统计图能清楚地表示出数量的增减变化。扇形统计图如能更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系。2、概念不同 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。扇形统计图是...
...喜爱各类体育运动项目的人数应该采用折线统计图,对不对?根据统计图的特点可知：要表示六年级（1）班学生喜欢参加各种体育活动的人数与全班人数之间的关系需要选用扇形统计图，所以本题说法错误；故答案为：×．
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