家庭教育需要稳定三角、学习心得怎么写?
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发布时间：2022-04-23 17:21
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热心网友
时间：2023-10-10 17:51
三宽学习心得体会
通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，她所接触的家庭环境其实是一个*的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯;那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学;可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床;做作业要认真快速;做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习 惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、理解、尊重孩子的选择;信任孩子，与孩子平等相处。
曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是适得其反的。
只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。
两天的的培训短暂且辛苦使我很难忘，我们应该向专家学习什么，当我们工作了多年后，工作的方向是什么?我们为之服务的对象又该怎样关注?我们应该注重与孩子的心灵的沟通，才能更好的做好教育工作。
热心网友
时间：2023-10-10 17:51
“配偶（夫妻）教育”，就是家庭教育“新三角关系理论”的核心。
“亲职教育”——学会如何做父母
在家庭每一阶段，亲子关系面临的挑战不同，“亲职教育”水平要求亦不同。社会发展加速度，家庭教育常处于焦虑与矛盾之中。许多家庭教育的困惑迫切需要推行“亲职教育"，真正从根本上提升家长的教育素质，这也是当前我国推行素质教育一个重要课题。
“亲职教育”包括三个方面：指导现代父母扮演称职的父母角色，使他们明确如何尽到父母的职责；为父母提供调整亲子关系的具体策略，改善父母教育过程中不当态度与行为；唤醒或指导未婚男女，提早做好为人父母的准备。内容涉及优生学、生理学、卫生学、营养学、心理学、教育学、人才学、伦理学、社会学等，称得上是初为父母者的“启蒙”教育。
“子职教育”——学会如何做子女
每个人一出生，就意味着脱离母体成为独立的人，成为有“别“于父母的人。孩子的成长，最终要依靠自己的基本素质。最贴切的比喻就是教子如种树，家长要在孩子的“根”上下功夫，而不要整天想着孩子应该开什么花、结什么果。
“子职教育”可通过对儿童进行“爱父母的教育“来实施，让儿童体验父母在教养他们成长的过程中所付出的爱与辛苦，并心怀感激；让儿童感知父母身上的优秀品质和对社会的贡献，并为此感到自豪，愿意模仿；让儿童知道父母也是需要爱、关心与帮助的，相信自己有能力给父母以爱、关心和帮助；让儿童学习关注、感知父母的需求，学习主动帮助父母，并从关爱父母的行动中得到鼓励和成功。总而言之，子职教育首先应进行“爱父母的教育"，然后是
“如何做人的教育"。
“配偶教育”——学会如何做夫妻
夫妻关系决定家庭氛围的好坏，对成长中的儿童至关重要。正常的家庭中理应“夫妻关系”第一，其次才是亲子关系。正常的家庭关系中，妈妈是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感来滋养内在的生命，靠理性来发展外在的世界，两者必须是同步的，这样的序位才能让孩子感受到安全感，感受到被重视。
有些家庭有了孩子后，妻子全心全意投入照顾孩子中，忙碌得筋疲力尽，无暇多花一点心力在夫妻关系上，丈夫的角色地位无形中降低了一级，丈夫觉得似乎被排挤，忌妒心因此产生。其实，夫妻感情的维系乃是维护家庭的基础，做妻子的不能一味把自己沉浸在小宝宝的世界里，小两口偶尔也可以把宝宝交给可信赖的人照顾，相约到外头透透气，像初恋时一样下下馆子，重新寻求生活的重心和平衡点。
教养孩子有了矛盾如何破解？关键是要明确夫妻就像一个小团队，彼此之间不是竞争对手而是合作伙伴。要使小团队发展良好，就要通过不断沟通、不断协调、不断整合。一旦发生争执，就应该面对面将事情摊开来讨论，寻求双方都认同的最佳教育方式。双亲角色需要共同经营、互相扶持，伴随孩子成长而来的教养问题才能迎刃而解。
