幼儿园防欺凌安全教育
发布网友
发布时间：2023-04-07 17:23
共3个回答
热心网友
时间：2024-04-10 15:09
幼儿园大班安全教案《防校园欺凌》
活动目标：
知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
教会幼儿做个胆大的孩子。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备：
1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
教学过程：
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕"什么是欺凌?为什么要反欺凌?"与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对"受伤者"造成伤害外，而且对"欺凌者"和"旁观者"同样造成伤害。"欺凌者"由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而"旁观者"会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。"校园欺凌"对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时"校园欺凌"也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。
2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题"校园欺凌有哪些危害?"校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。
热心网友
时间：2024-04-10 15:10
在现今社会，欺凌无处不在，深深影响了国家的改善和发展，对学生的健康成长也具有不可忽视的影响。为了让学生们学会尊重他人，避免欺凌行为的发生，培养良好的健康行为，幼儿园应该实施针对性的防欺凌安全教育。
一、上课期间，要创设良好的课堂氛围，教师要提倡和谐、尊重，在课堂上做出模范，引导学生们学习和尊重他人，增强对欺凌行为的认识，培养良好的社会行为与道德观念，带给学生们正能量的思想教育。
二、幼儿园应该组织活动，引导学生们尊重同学，了解他人的感受，学会接受他人的批评，学会认错和道歉，提倡以友善的态度相处，建立良好的友谊，并且充分发挥社会群体的作用，营造良好的学习氛围，切实减少欺凌行为的发生。
三、幼儿园要建立一套有效的安全教育体系，让学生们了解学校及其周边环境的安全知识，让学生们明白每个人都有权利享受安全的环境，要让学生们懂得如何抵抗欺凌行为，自己敢于表达，懂得及时寻求帮助，及时反馈给老师，以便及时处理欺凌行为。
最后，要重视和加强防欺凌安全教育，提高学生的安全意识，让学生们学会尊重他人，维护自己的权利，营造良好的安全环境，努力让每个学生的成长更健康安全。
热心网友
时间：2024-04-10 15:10
校园“小霸王”如何出现的●
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
● 校园欺凌的主要行为 ●
1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。
2.话语的欺负：例如给人起外号、嘲讽、骂人。
3.心理的欺负：例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
● 校园欺凌的不良影响 ●
1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
