少儿编程都在教什么?
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发布时间：2022-04-23 18:49
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热心网友
时间：2022-04-28 05:41
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式；
把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。
旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
scratch操作界面
目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。
在2012年在中国得到普及，针对 5 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。
不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch 的下载和使用是完全免费的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。
scratch页面
Scratch的图形化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。
Scratch编程语言属于图形化编程，也就是孩子不需要敲代码，只需要拖动鼠标就可以完成一系列的项目操作。
让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。
热心网友
时间：2022-04-28 07:16
少儿编程教育是区别于*编程教育，针对7到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等，学习编程来串联各个学科。
编程学习的内容主要是三个方面：编程语言、算法和编程工具，其中编程语言是基础，核心是算法，外在表现是编程工具。
提问学费贵吗
回答由于不同地区，不同地段，不同年龄段，不同课程，不同品牌的差异，也导致了每个少儿编程培训班费用会有所差异。一般来说，线下的编程课在150-200元单次课的价格，线上的话收费在100元一次课左右，根据课程的难度和级别会有不同，高的级别可能达到200元左右。
如果选择线下的，一年花费的钱至少要准备一万，这对于经济条件比较好的家庭还是比较能够负担的；线上的花费就会少很多，差不多是线下价格的30%-50%。
提问哦，那也贵
七八岁学生初学少儿编程的话，一周上几节课为好
回答刚刚入门的孩子建议还是一周一次到两次课程，每次在一个半小时左右，毕竟目前少儿编程还属于兴趣班范围，就算孩子喜欢，建议也要适当控制学习时间，避免影响孩子其他学科的成绩。而且一堂课时间太长，很多孩子会注意力不集中，事倍功半，所以适当休息，劳逸结合才能事半功倍。
提问谢谢
热心网友
时间：2022-04-28 09:07
编程被逐步纳入中高考，国家正大力推动编程教育，少儿编程到底在教什么？
一、少儿编程教育不是教孩子写代码，而是教孩子使用代码。
在少儿编程教育使用的软件中，代码是被模块化的。
例如孩子想要完成某个计算机指令，他需要做的不是去写代码实现，而是直接使用“蹲下”这个模块，简单方便。
少儿的智力发展水平，直接接触复杂的计算机代码，相对会比较困难，因为儿童的注意力是容易被其他事物转移开的。
但是少儿编程教育则跳过了这个枯燥乏味的过程，重点在于为孩子培养基础。
可见，少儿编程教育并非是让孩子立刻学会写代码，而是在教孩子代码运用的逻辑。
二、少儿编程不只是兴趣班，其本质也是一堂课，拥有教育的严谨和责任。
教育是有课程体系、有阶段性的，在少儿编程中，也会根据年龄的不同来给孩子上不同的课程，根据一节课当中的不同环节，设置不同的教学方式，定制不同的课程。
针对低龄儿童，会教给他们一些简单的，一条线就能走完的逻辑，比如让小猴子拿宝石的课程，在这节课程中，让孩子认知代码的功能是由老师进行讲解，实现代码阶段让孩子自己动手去操作，成果验收阶段，会让孩子自己运用现有知识去测试，最后根据数据反馈来检测孩子在每个阶段的学习成果，然后评估孩子学习的质量，有根据的找到孩子的优势和问题在哪。
教育是个不可逆的过程，编程教育归根结底也是教育，在对待这个问题上，少儿编程在技术手段中结合了教学方法，研究如何做教育才能让孩子学到最有用的知识，所以少儿编程这件事并不是一个兴趣班，而是一个有趣的课堂，就像儿童英语培训班一样，是在学习一项实在的技能。
三、少儿编程能教给了孩子什么？
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。
旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
但是，问题来了，很多孩子本身就不爱学习，为什么能保证他愿意去学少儿编程呢？
我们都知道多学知识是好事，但是孩子天生只爱玩，这成了教育中的世纪难题，但是少儿编程不一样，它区别于传统教育，将学和玩完美的融合了起来，孩子学少儿编程的时候并不会觉得自己在学习，而是觉得自己在玩。
首先，孩子在学习编程的过程中，能够获得和打游戏一样的满足感。
让孩子亲手做出一个东西，完全能够满足孩子的成就感。当这种成就感一直积累的时候，孩子同样会“上瘾”，就像孩子玩游戏，玩玩具一样，人在一个轻松的状态下，做一些让自己有成就感的事情，是会越来越投入的。
另外，少儿编程不是一个枯燥填压式的学习过程，而是孩子自主创造，自己做出作品的过程，就像小朋友喜欢拼积木，是因为他们能亲手拼出飞机大炮，坦克飞船，而不是跟着老师一板一眼一五一十去背理论，自己动手创造出来的东西，是对小朋友最大的吸引，电视上的动画片片段，能够通过自己的手制作出来，对小朋友来说，还有比这个更有成就感的事情吗？于是他们把少儿编程完全当成了一个游戏，而不是学习任务，然后在玩耍中能够学到编程思维，在学习中又能够体验玩耍的快乐。
“玩中学，学中玩”是对小朋友最棒的教学方式，就好像把感冒药做成了糖果的味道一样，既能满足小朋友的需求，又能起到功能性的效果。
