发布网友 发布时间:2022-09-12 07:19
共2个回答
热心网友 时间:2024-12-14 18:05
首先,大家都听过“不积跬步,无以至千里”的警句,任何事情要想成功都不会是一朝一夕的功夫,所以,对于英语成绩的提高,学生要有一个坚定而持久的信心和目标。虽然快速提高英语成绩很难,但是,只要学生们能够找到一个好的学习方法,英语成绩也是能够很快提高的。
全国卷高考题的出题模式,1、听力,2、阅读理解,四篇阅读和一篇七选五,3、知识运用,二十道完形、十道语法填空。4、写作知识,十道改错,一篇作文。
综合看上面的出题形式,很容易得出高考英语单词是基础,语法是辅助。不会单词就会语法,根本得不了分。会单词不会语法,起码也能混个及格。所以向你这种40-50分的情况首先任务一定是背单词。
背单词分两种形式,一、找本单词书背,带MP3的,因为你这样的差生一般都不会发音。二、做卷子,做卷子碰到不会的单词要查出来,背下来。
首先说一下背单词书,这种情况我都快讲烂了,感觉好多题都讲过类似的方法,只是根据问题不太一样,变幻了一些方式,但是本质没有变化。就是一边读一边抄写单词,以这个方式背单词。对于你这样的学生最管用!为啥呢?你想啊,你40-50分,这是第一天这样吗,肯定不是,已经很早就这样了,肯定也多次试图背单词,但是各种*让你坚持不下去。拒绝*最好的办法是啥?答:切断一切*源。喜欢看电视,那把电视卖了不就完了吗。没有电视,你想看也没有用啊。根据这个原理,让你以抄单词为主要手段背单词,是最好的方法。
具体的操作流程就是,买本单词书,比如新东方的高考单词3500带MP3的,为啥要选择带MP3的呢,因为你根本没背过单词,你肯定不会读,不会读就很难记住单词。如果会读,根据发音还能记住好多单词呢。所以必须带MP3的单词书。
然后每天抄写300-400个单词,这样大概10天之内就能抄一遍。具体的抄单词的办法,就是一边读,一边抄。读三遍、抄三遍。读单词,不仅仅读英文,还要读汉意,否则最后你会发现一个神奇的现象,就是单词你见过,很熟悉,你就想不起来他是啥意识。别不信,小学500个单词,还不容易发生类似事情,毕竟单词少,高考单词好几千,发生类情况是大概率的事情。所以必须要读汉意。
每天抄写,10天抄一遍,如此抄写个5-6遍,你就已经记下来很多单词了,这个时候要听写一次或几次,看看自己到底有多少个单词记下来了。记下来的单词打小勾勾,大概记下来,但是还比较模糊的单词,用红笔画个小圈圈,没记下来的不用标记。然后开始第二次历险,这次主要抄写画小圈圈的单词和没有标记下来的单词。这次的速度一定要比第一次的速度快的多,为啥?这还用问,不是很多单词不用抄了吗,当然快了。然后在五六圈,在依照上面说的方法,该画圈的画圈,该打钩的打钩即可。
一般情况背完第一圈单词,你就可以做卷子了。这个时候做卷子,其实还是很多单词不认识,这没有关系,那些单词你不认识,一点印象没有的,你就记在单词本上,查出来,每天依照上面的方法继续记忆单词。
做卷子的重点在于,要理清英语卷子的套路和提高听力分。理清英语卷子的套路其实很简单,谁都不是啥子,就算不会做,就看答案,看几十套卷子也明白啥套路了。问题在听力上,听力要每天跟着听,或者每个星期1、3、5、7做听力题,刚开始不会做,这没关系,你可以第一遍一边听一边看后面的英文原文。第二遍在放弃英文原文,听录音,做习题即可。即使这样,估计你也做不对。还的多做几遍。所以一套题,你大概要重复听四五次,做四五遍,才能做对。
一、学习态度
学生要想提高英语成绩,首先,要端正自己的学习态度。要知道,英语学习永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点,它需要学生进行不断地练习和巩固,而非一日之功,一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁,用心去学,态度决定行动,学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节,对英语学习具有较强的推动作用。
二、学习方法
英语学习本身也是一门学问,有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习,学习效率就会大大地提高,学起来也就会感到更加轻松,从而能够真正掌握好知识,学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种,大家一定要找到最适合自己的那种,根据自己的学习情况灵活调整,这样才能真正的懂学习,会学习。
三、查漏补缺
学习英语一方面切忌死记硬背,另一方面就是要高效率的学习。其实,现在大部分学生的英语基础并不差,有些同学因为学习方法不当,学习效果不佳,自信心受到重击,进而对英语学习产生厌烦心理。因此,学生们要在日常的英语学习中,注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯,时常查漏补缺,重点补习自己的薄弱点,这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
热心网友 时间:2024-12-14 18:06
作为一名考生最重要的事情就是读书,怎样才能提高成绩?你可用以下3个方面来提高成绩:1认真上课:课堂的听课效率在很大程度上决定了成绩的高低,在这一阶段读书时一定要重视课堂上的效率。只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。