发布网友 发布时间:2022-08-19 19:33
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好二三四 时间:2022-08-19 23:54
建立游戏规则
先建立孩子对于奖励/奖赏的观念与原则,也就是确立「买玩具」与「得到玩具」的游戏规则。
让孩子知道在什么情况下可以买玩具,可能是有好表现的时候?或是特殊节日,家长「有限度的」购买?让孩子了解获得玩具是有原因的,而非理所当然想要就可以得到。
提前告知
提前告诉孩子今天出门/去卖场的目的,是因为要购买日常用品,还是因为其他原因?事先与孩子约法三章,如果有大哭吵着要买玩具的情况,爸妈会如何处理,例如,如果大哭大闹就必须立刻跟玩具说再见等。
玩具清单
带孩子一起整理家里的玩具,列出一份玩具清单,让孩子知道自己已经拥有哪些玩具。并用这份清单和孩子建立添购新玩具的默契,例如,哪种情况下才会买玩具?如果有机会,他想要再补充哪些玩具?补充新玩具后旧玩具怎么处理等等。
和孩子共同讨论拥有新玩具的几项方法,1有好的表现时,2用自己的零用钱买,3累积好宝宝印章换取玩具的机会等等。让孩子了解拥有玩具需要透过各种规则或是特定时间才可以。
亲子小默契
和孩子预约下一次逛街的小确幸,大人偶尔也会有购物慾望,和宝贝约定在特定时间一起享受一下,也是一件很好的亲子活动。
热心网友 时间:2024-10-24 05:34
娃一出门见啥都要买怎么办
娃一出门见啥都要买怎么办,带宝宝出门,最害怕的就是宝宝的无理取闹。外面的事物大多都是宝宝平时很少见到,他们就会想要买玩具和买零食,这时候如果没有一招可以治它就会很麻烦,下面教你娃一出门见啥都要买怎么办。
娃一出门见啥都要买怎么办
一、试着去跟孩子沟通
一般孩子是有一定的分辨是非能力,我们要尝试多次去引导。让他知道买玩具是要花钱的,爸爸妈妈赚钱不容易,家里已经买了很多玩具,可以用其他玩具代替,妈妈回去跟你一起玩。用其他有趣的事情转移孩子的购买*。
二、家长要定期规定购买玩具的次数
比如一个月买2次,价格也要有*。让孩子有一种消费*,不能买太多,这种消费观念从小就要灌输,慢慢就成为一种习惯。有了次数的*,他才会爱惜自己的玩具。
三、通过劳动或者奖励获得
如果孩子真的很想要这个玩具,价格也在你的承受范围之内,你可以让他通过劳动或者奖励获得,比如帮你做家务、取得良好的考试成绩,收到某方面的表扬。通过酬劳获得玩具,更能激发孩子的干劲,而且让他懂得只有通过劳动才能获取自己想要的东西。
切忌,父母不要出现以下行为
一、千万不要哄骗孩子说下次买
有些家长想先稳住孩子,就哄骗说下次买。第一次还见效,次数多了,孩子就不买账了。甚至对家长产生了不信任,对父母与孩子关系影响深远。做人应该要讲信用,家长应以身作则,给孩子树立榜样。
二、直接粗暴拒绝,甚至打骂
这种家长也是有的,尤其是孩子哭闹厉害地上打滚时,父母为了顾及面子,直接打骂,甚至拖走。这种行为很伤孩子自尊心,更激发孩子要玩具的*,甚至有些孩子会做出一些过激的行为。比如盗窃、抢夺等。
三、有求必应
孩子要求买什么,家长就给他买什么,尤其是一些隔代的爷爷奶奶们,过分的溺爱孩子,纵容孩子过度消费,没有树立正确的消费观。等他长大后,需求*越来越大,等到你满足不了他时,他的反叛意识就更强烈。
一、不粗暴否定
不少家长面对孩子的.需求,直接一句“不买,没钱,赶快走!”“你不走,我就不要你了,留你在这里!”
粗暴抢夺孩子手里的玩具还不够,还强制地把孩子像小鸡一样拎走。这样的做法不仅没用,还会让孩子变得不安,或对某个物品存在过度执念。况且,对于3岁以下的孩子来说,他们并不明白买卖的过程,对钱、购买这些行为都不理解。
怎么做:尝试出门前给孩子立下规则,换一种表达方式与孩子沟通,同时给予孩子选择的权利。比如,少用“如果你不……,就不……”的句子,改成如“如果你不听话,我就不给你买玩具了”;当孩子违反约定时,不要强制禁止他的做法,或要求他怎么做,而是给予他自主选择。比如,出门前定下规则这次不出门不买玩具,如果遵守约定了,就可以继续逛商场,如果继续哭的话,那么就停止购物回家。
二、列下愿望清单
玩具那么多,确认过眼神,每一样都是想要的?
每一样都买的话,家里就会变成玩具乐园了。而且,时间久了,有些孩子会觉得「反正丢了坏了也无所谓,还可以给我买」,自然也不会懂得珍惜。
怎么做:规则的作用在这里也能显现出来。比如,出门前沟通好,出5次门,买一次玩具,而且只能买一个。上次出门买了玩具,那就只能留在第五次出门再买了;又或是列些想要买的玩具清单,并且列下价格,告知孩子这次买玩具的价格范围,把决定权交给孩子,尊重孩子的选择。
三、引导选择最想要的
愿望清单列好了,每一个玩具都想买。家里同款已经很多,还是想要继续买?
怎么做:聪明的妈妈会与孩子沟通好,妈妈每个月有多少钱给宝宝买玩具(必要玩具),同时每周给一小笔钱给宝宝,让他用这些钱来买他自己想要的玩具。
教孩子做下愿望清单之后,将所有的玩具或食物愿望放进去,并且对应好价格,在这个过程,孩子会知道实现愿望,怎么都需要钱。而愿望这么多,钱钱又不够,就只能继续存钱,又或是选择最想要的了。这就能引导孩子将有限的钱放在最有用的事情上面。