职业生涯规划访谈问题
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发布时间：2022-09-02 08:44
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时间：2023-10-08 12:49
职业生涯规划访谈问题
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，如何才能提升自己，职业发展顺利呢？该为自己做一个职业规划了。到底应如何做职业规划呢？以下是我收集整理的职业生涯规划访谈问题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
您从事的是一份怎样的工作?该工作的主要职责又是什么呢?
答:我的工作主要是临床病理诊断，科研和教学;主要职责是为疾病的正确诊断与治疗提供金标准。
2.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的?
答:病理学研究室主任;我是通过应聘获得这个职位的。
3.在您这份工作中，您的工作时间是如何安排的? 您通常在每天的工作中都做些什么?
答:我的工作时间主要用于临床病理诊断工作，科研工作以及教学(进修生和研究生)。
4.您在从事这一工作之前，在哪些单位,干过哪些工作?
答:从事临床内科工作5年
5.在做这份工作时，您认为,什么是最成功的?什么最有挑战性?
答:为每一个肿瘤病人做出正确的诊断;疑难疾病的诊断最有挑战性。
6.您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?
答:全面的医学知识、现代分子生物学、人类基因组学、蛋白质组学新技术及新知识;
7.您认为,什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?
答:对患者具有同情心，坚韧的毅力和全面地分析问题的能力。
8.目前，医学行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育,培训和经验背景?
答:具有全面地物理、化学和分子生物学的基本知识，全面地医学基础课程和临床专业课程的教育，扎实地临床生产实习的培训。
9.目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何?
答:中等水平
10.据您所知，从事这种工作的人在单位或者医学行业内发展的前景怎样?
答:有广泛的发展前景。
11.最近医学行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗?您如何看待该领域的工作方式在将来的变化趋势?
答:现代高科技的医学检测设备和人类基因组计划的成果已广泛应用于临床医学，有助于人类早日攻克肿瘤和有有效地防治心脑血管病。
老师职业生涯规划访谈问题：
问：江老师，首先谢谢您在百忙之中能抽空接受我的访谈，我会尽快把访谈内容整理出来让您过目。您从教这么多年，一直在为教育事业默默奉献着，到今天已经有了卓越的成就，中间肯定经历了很多，您可以跟我们谈谈么?
答：当老师的一般都经历由很幼稚到逐步成熟，我感觉没有多少成功。我77年高中毕业，想当一个工人，而农村的高中毕业生很难当工人。毕业后不久，村里缺一个民办教师，我的小学老师还在那个学校任教，他就和我们村*把我硬拉到学校，便开始了我的教师生涯。78年，我报考了中专，那时候高中毕业可以考大学，考中专相对容易，毕业后就正式的成为一名老师，当时参加工作时条件相当艰苦，在沂源县一个最偏远的乡镇，工作了五年。越来越感觉到不学点东西是不行的，84年报考了临沂学院，但乡镇教育改革我不得不去当教导主任。85年考入烟台教育学院，毕业后到沂源三中教数学，后来调到实验小学教语文，慢慢的.开始有了思路。后来干教导主任，99年升为副校长，工作变得得心应手了。2000年，被评为淄博市首批教育专家，02年被评为特级教师，03年分调到淄博师专教小学语文教学法。看到周围老师都在提高自己的学历水平，也想报考在职研究生，直到08年才考上，圆了自己的一个梦。有了前边的基础，08年就被评为了教授。这一路，自我感觉比较满足，一直在不断地奋斗，一步一步地实现着自己的目标，最终取得一些成果。
问：老师您在这个岗位上为我们树立了榜样，在这个岗位需要做些什么?
答：无论干什么工作都要脚踏实地，不要害怕面对困难。首先要虚心地向老教师学习，甚至有时候还得向学生学习，了解他们的情况，学以致用，不断调整自己的认识，提高自己的水平。
问：现在网上流传绿领巾事件，您怎么看此事?
答：戴绿领巾这个事其实是两种情况：西安那所学校是给他们认为差的学生戴绿领巾，给他们认为好的学生戴红领巾，这实际上已经给学生分了等级，是一种歧视。而有的学校呢学生一开始入校就戴绿领巾，等达到少先队员资格后再戴绿领巾，这种方法还是能够说得过去。
问：现在低素质老师在网上频频曝光，在录用教师方面怎么避免这种情况?
答：这太简单了，道德品质是很难考察的，在考试的时候你在地上扔些纸屑，如果老师捡起来了就证明他素质高，没捡起来可能是因为没有看到，要考验老师的道德问题还得从同事、学生方面了解。
问：怎样才能成为优秀教师队伍中的一员呢?
答：在学前教育阶段，学校应该搞好专业教学，培养学生扎实的基本功，还要特别注重品德的培养，注重综合素养的提升。学生要通过一些活动实践提高自己的认知能力。在正式成为老师之前，相关部门要进行系统的培训，社会也应该为老师提供一个好的环境，国家相关部门也应该为老师提供一些考核措施，来督促老师不断提高。
问：老师，从事教师职业需要什么样的知识、技能、经验呢?
答：首先是要有较高的*觉悟，高尚的品德，为人师表。再就是要有广博的社会、自然知识，专业课必须得过硬。第三，在教育教学方面，作为教师必须具备教育教学知识技能，要有较强的科研能力、实践能力，不断创新。第四，要有良好的个性，但不是另类的个性，如果一个老师个性十分的怪，也不利于学生的发展。
问：请问，如果要成为一名正式的老师需要参加什么培训，取得什么证书么?
答：当然，证书对于一个小学老师来说是越多越好，虽然证书不能和能力划等号，但是取得证书的过程必定需要一定的努力，多学一些东西，这对小学老师是有益的。
问：小学语文老师这个职业未来前景是怎么样的?
答：语文课程是工具性与人文性的统一，学好语文是学习其他学科的基础，语文永远是最重要的一门学科，现在国家越来越重视教育，所以教师的未来还是很不错的。
问：现在各大媒体都在宣扬公开课，老师您是怎么看待这个问题呢?
答：首先公开课组织者的初衷是好的，为老师们树立一个榜样。但是组织者过分渲染和片面的评价，这样给学习者造成一个误导。从学习者来看，应该以全面的观点来审视，不要把缺点当成优点。当然我们要具体问题具体分析，因材施教，不能盲目套用公开课所传授的方法。
问：老师，在访谈的最后，您在为大学生提供一些建议、意见!
答：无论干什么工作都要脚踏实地认真去做，认真去学习。对于一个小学老师来说态度比能力更重要，你有态度没能力，可以去学习，只要有上进心，每位同学都会找到自己的成功。
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