小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思
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发布时间：2022-04-23 00:02
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时间：2023-10-09 01:51
一、设计意图
在新《纲要》的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点，我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这一活动。因为喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活动中得到认知和发展。幼儿对动物尾巴的形状已经有所认识，但对尾巴的作用却不是很了解。这次活动选取了比较有代表性的故事《小壁虎借尾巴》来引导幼儿了解动物尾巴的功能。让幼儿通过看图片、在欣赏故事中、在观察表述中、在活动操作中，发现动物尾巴的形状和用途。通过师生探讨几种动物尾巴的知识，将抽象、少见、难理解的用形象*真的CAI课件引导幼儿观察、讨论获取。通过了解这几种小动物尾巴的用途以点带面激起幼儿对其他动物尾巴功能的探究*，进一步激发他们对科学活动的兴趣，培养幼儿爱护动物的情感使幼儿在活动中获得快乐。
二、活动目标
（一）培养幼儿对动物的兴趣和探索*，激发幼儿爱护动物的情感。 （二）引导幼儿观察比较、交流分享，了解几种动物尾巴的妙用。
（三）培养幼儿对局部事物的观察力。
三、活动准备
（一）活动前熟悉儿歌《比尾巴》。
（二）《小壁虎借尾巴》的课件。（三）“动物尾巴妙用”的课件。
（四）“找尾巴”的游戏课件。
（五）音乐磁带、录音机、每人一条游戏的尾巴。四、活动过程：（一）播放儿歌《比尾巴》课件导入，激发幼儿对动物的兴趣。
1、儿歌《比尾巴》导入活动。
2、引导讨论启发幼儿说出不同的动物都有一条不同的尾巴。
师：“你喜欢什么动物呢？它的尾巴是什么样的呢？”（二）欣赏故事，培养幼儿的观察力及探索的*。
1、欣赏故事，看课件“小壁虎借尾巴”。
师：“儿歌里这么多小动物都有尾巴，而且都很漂亮，它们都在互相炫耀自己美丽的尾巴，可有一只小动物在偷偷地哭呢？大家知道为什么吗？因为这只小动物的尾巴断了，没有尾巴多难看呀！它很伤心！这只小动物是谁呢？它的尾巴是怎么断的？后来又怎么样呢？今天我们就来讲《小壁虎借尾巴》这个故事。”
幼儿园教案有趣的尾巴
(1)播放动物尾巴作用录像,请幼儿观看并讲述各种动物尾巴的作用。 (2)师小结:动物世界可真奇妙,动物的尾巴不仅长得各种各样,而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡,就像:猎豹等;有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己,就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体,就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进,控制方向,就像金...
动物的尾巴幼儿园教案
动物的尾巴幼儿园教案1 活动目标: 1.了解动物尾巴的作用,知道动物的尾巴与动物的生活密切相关。 2.能积极参与交流,萌发探索动物世界的兴趣。 活动准备: 动物图片4幅,视频录像 活动过程: 一、说说动物的尾巴 哪些动物有尾巴?它的尾巴是怎么样的? 二、探索尾巴的作用 动物带着尾巴在大自然中生活,尾巴有什么用...
《有趣的动物尾巴》幼儿园大班教案
幼儿带动物头饰,分两组,说出我是XX,我的尾巴能怎样(边做出动作或学动物叫声)。 延伸:揪尾巴。 活动反思: 幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。本次活动正是通过课件激发幼儿兴趣,让幼儿观察动物尾巴的形状,帮助幼儿发展观察力...
幼儿园活动《谁的尾巴》教案
幼儿园活动《谁的尾巴》教案 篇1 活动目标: 1、 能敏捷的观察,区分各种动物的尾巴,2尝试用语言描述出动物尾巴的外形、特征。 2、 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 活动准备: 1、 课件:猜猜我是谁 小壁虎找尾巴 2、 情景设置:树林 3、 动物和动物尾巴的图片人手一份。 4、 ...
谁的尾巴中班教案
(五)学儿歌。 1、师:现在你知道这些动物尾巴的样子了吗?下面老师来考考你们。 师:谁的尾巴长?幼:猴子的尾巴长。 师:谁的尾巴短?幼:兔子的尾巴短。 师:谁的尾巴像把伞?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;幼:松鼠的尾巴像把伞。 师:谁的尾巴扁?幼:鸭子的尾巴扁。 师:谁的尾巴弯?幼:公鸡的尾巴弯。
幼儿园小班教案
对于儿童图画书与语言领域目标结合方面有一定欠缺,是教师群体反思中需要注意的。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、枉已有经验的基础上,学习使用牙刷在玻璃板上涂刷颜料,感受多种色彩相互交融的美。 2、继续熟悉操作材料,学习制作玻璃版画的方法。 3、存操作中能爱惜材料,保持桌面与衣服的清洁。 活动准备: 1...
《奇妙的动物世界》教学反思
《奇妙的动物世界》教学反思3 语文综合性学习是以培养学生的语文素养乃至整体素质为目标,通过优化语文学习环境,整合语文学习资源,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间整合的语文教育体系。通过采取自主、合作、探究的学习方式,使学生在广阔的空间里综合运用各学科的知识与技能,促进学生听、说、读、写的能力。 在《...
幼儿园美术教案
1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。 2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。 活动准备 1.经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。 2.材料准备: 幼儿用品:塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。 教师用品:彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。 活...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 1.通过动手操作,感知各种材料的强度不同,从而培养幼儿的探索精神。 2.让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系,在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。 3.通过观察、讨论、实验,培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 活动准备 普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料...
