如何学好英语??
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发布时间：2022-04-23 00:04
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热心网友
时间：2022-04-27 08:32
综合分析，你目前的当务之急是：
1.建立兴趣。
——学习是一种人生需要，它可使我们脱离庸俗和野蛮，而进入文明和开化......。建立对学习的兴趣，是一种大兴趣。这种兴趣一旦建立了，就不会偏颇任何课程。接下来，就是建立对英语的“强烈兴趣”！ 英语作为一门简单易行的世界语，其语调之阴阳顿挫，仿佛一种美妙的音乐，只要听多了，自然而然会喜欢她的！ 我的孩子今年上高三，也是文科，初一时，我给她买了mp3，我们签了“协定”——不能听一首中文歌曲，只能听英语资料或英文歌曲；否则，马上没收，并且从此不再碰触mp3！
似乎严厉了点，但她从听英语歌曲入手逐步提高听力，经过两年的磨练，她对英语的兴趣已经大的惊人——英语已经成了她生命的一部分，每天不读几篇短文、不听几首歌曲或几篇课文，浑身难受。好吗，你现在让她听中文歌曲，她都听不进去。曾经有段时间，她们班的所有女生都对超女着魔，只有她一个人冷静对待......
目前她的英语水平远远高于其他同学之上，这与对英语的强烈兴趣有直接的关系。
——讲这些，只是想举例说明兴趣对学习的重要性。索然无味的学习，能谈得上是一种享受吗？！ 因此，培养兴趣是你的当务之急！！
既然是语言，培养兴趣就应该从“听”入手。
听什么呢——英语歌曲、中学课文mp3，最好随身听，随处听！
还有一招：看英文电影！ 我孩子每周末必看一部英语电影——既练听力，又可了解英语背景知识（如英语国家的人文、地理、风土、文化等等）。这条经验我强烈建议你考虑。每周一部，最好是中英文字幕的！（我后边有礼物给你，我给女儿搜集的所有高考资料包括英语电影！）
——“听”和“看”还可以建立一种英语环境，我们每天生活在母语环境里，只有不断地给耳朵和大脑以英语的刺激，才能熟悉并慢慢融入到英语中去。长期的熏陶，你对英语的感悟力、理解力和判断力就会大大增强！遇到英语单词、英语句子会不假思索地做出反应，而不像从前那样先要将英语句子转为汉语才能理解它！
2.清除障碍！
你的障碍除了单词之外，还有语法、篇章结构分析等（主要是长难句分析的能力！）。所以，除了记单词之外，尽量利用周末等整块的时间完整地弄懂一个语法规则，当然也可以平日学学语法知识，到了周末来个系统总结，最好是写在一个小本上，然后反复看，反复体会，还得学以致用，用自己学到的语法知识，去分析以前被认为是障碍的长难句（长难句最好也用一个本子记下来，碰到一个就抄写一个），随着你自身能力的慢慢提高，你会发现先前的长难句，居然被攻克了，那种快乐会使你升华！
其他障碍比如发音是否标准，也很重要，自己慢慢改正！
3.持之以恒
有了兴趣，清除了一些障碍，慢慢你就能学进去，在若能够持之以恒——比如，每天定量记单词10个，每天摘抄长难句一句（不要嫌少，能坚持一年，就是360个长难句子！），每天多多少少主动触及一些语法知识，每周定期汇总复习本周的语法，每天能坚持大声朗读一篇课文，坚持再坚持，小伙子，你离目标会越来越近的！
4.循序渐进
遵从事物发展的基本规律来学习能取得事半功倍之功效！ 比如语法，先词法后句法；比如课文，起始时选短文，再往中长篇过度；比如我给你的整个学习计划，可以根据自己的实际情况，一项一项地实施，等到渐入佳境时，就可以全面抓起了。难免有时候会退缩或放弃，不要紧再来，再来——这本身就是一种*过程，等达到一定境界，整体就会提升到一个新的层次——再说明了点，如果中途停止或者中断了，再来！ 谁都会有放弃的时候，关键时放弃后，有人会悲叹，有人会重新奋起，这就是*！ 真需要一个过程，慢慢提升自己。
5.由浅入深！
单词固然重要，但切忌只学单词而忽略语法和句式、音调、语调等的学习及训练。我看到很多学生拿着单词书不断地背，其效果并不明显！记单词要有一定的语言环境——最好是看短文即通过阅读记单词，阅读还有个好处就是能大大提高你对英语的感悟力和理解力（与坚持经常性的听力训练有相同功效）。等熟练掌握了1500个左右的单词后，重点恐怕要放在阅读上，坚持长期看短文，比如新概念英语第二册就特别好，万勿好高骛远，读懂了、理解了比什么都强，片面强调速度或者难度，只能是事倍功半。还有课本上的阅读材料就很好，如果感觉难，可以阅读上学期或更早一点的英语课本！等阅读了一定的文章后，可以慢慢写些简单的英语文章，英语日记也算！或者记英语读书笔记！这样，多个层面提高自己，不愁能力提不高，更不愁分数上不去！
6.要有一定的悟性！
英语与汉语在语法、表述方法等方面有很大的不同。如果以汉语的表达习惯去套英语，肯定学不好。比如，英语中一个句子不能没有动词（系动词或行为动词），如果一个英语句子缺少了动词肯定是错误的；而且一个句子只能有一个动词（复合句例外）如果非要用两个动词，第二个动词必须用其非谓语动词形式（如不定时、动名词等）。举例： 我喜欢游泳——i like to swim,或,i like swimming. 还有不同语言之间存在词汇缺失现象，有些汉语词汇在英语里不存在，所以要想一一对应是不可能的，这点切记，切记。
7. 功夫下在课外
课堂上当然要认真听课，要跟上老师的节奏。不懂之处马上记下来，怎么记——直接记不会的句子最好！下课后及早解决！我前面讲过，要不断清除障碍，如果疑难没得到及时解决，必然问题成堆，这就是障碍堆积！肯定要影响你的整个学习步调甚至直接影响你对英语的学习兴趣及信心。
你不是纳闷，为什么有些同学课堂上并不怎么听讲，反而英语水平始终名列前茅呢——答案就是他们把功夫下在了课外。课堂上，老师只能照顾大家的平均水平来讲课，水平高一些的同学自然会对自己早已熟知的内容，兴致不高。如果你按照我的建议，把功夫下在课外，下在平时，学会积累，学会排除（障碍），保证每天都有一点进步，过不了几个月，你也会达到那种境界的！
8.讲究方法和技巧！
比如记单词就有方法和窍门。可以采用复习回忆法，交叉记忆法等。每天学新单词前，先合上书，回忆昨天学过的单词，对于那些实在回忆不起来的单词，要重点记忆！单词有pronunciation,spelling,meaning,等层面需要掌握，所以采用口念、手写、脑记，再结合心忆，肯定会比单一方法有更长久的效果。每天放学、下学，甚至上卫生间的时候，都可刻意去记忆一些难词、偏词！尽量主动出击——不要老是被动记忆，如果找个伙伴，他说英语你说汉语或者反过来，就比你被动地背诵要强得多！如果将单词所在的句子一块念出来或讲出来，效果会更好！
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快速提高英语能力特别是口语能力的捷径。
其实，学英语没有捷径的。我这里的捷径意指在您已经有了一定的英语基础，只是想早日脱离哑巴英语的窘境的前提下，如何尽快提高自己英语能力尤其是口语表达能力的、一条最行之有效并始终使您兴趣盎然的路子。
看带中英字幕的英语电影！
要想用英语跟人交流，只是学以致用的问题。
我看了2年的英语电影，大概有上千部吧，体会是：
（1）给了我英语环境，我用英语思维的时间和机会大大增加了，感悟力、反应速度等有了质变！
（2）给了我大量的英语国家的人文、地理、思维方式等等所谓背景知识，使我与老外交流时，能避免很多的误会。
（3）学会了大量的口语表达方式。有很多句式，自己不会说，但人家说出来，自己听得懂。说明自己并没有掌握。看多了，慢慢地自己学着说，还积累了不少——厚厚的两大本！
（4）纠正了大量的发音错误。 主要是重音错误。
感觉，跟两年前有了质的飞跃！
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我看带中英字幕英语电影的一些方法
（1）同一部电影要看几遍。
（2）第一遍，边看边跟着演员的台词大声说。可以锻炼口语表达，比如节奏、语调等等。
（3）第二遍，边看边记台词，可以借助一些速记符号（我原来按照过老版的step by step中的速记训练，练习过半年的速记）。
（4）第三编，核对我自己写下的台词。针对拼写错误，识记错误等，找出错误根源，并一一纠正，反复记忆出错的词语。
这样，几遍下来，收获很大，有些片段甚至可以背诵！
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=====我给女儿搜集的所有英语资料包括英语电影！=================
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特别推荐：中英文字幕英语电影400多部：
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热心网友
时间：2022-04-27 09:50
我个人认为，作为初一的学生，最重要的并不是找到钟所谓的有效，成功的学习方法。立足课本，立足正常的课堂、老师教学进度，踏实、切实的打好自己的英语基础是最实在、有作用的。自己一定要花时间和精力，别只晓得要学好，但却懒得从眼前一步步的做起。语言的学习就是个堆沙子的过程，不用着急，但一定得静下心来从一点一滴做起。
还有就是对于相对初学者来说，检查并纠正自己的语音是最根本和基础的东西。选一本好点的语音教材，实实在在的把自己的语音纠正的尽量标准。也许你们目前最看重的就是一张试卷能做出个高分，但千万别忘了，学习语言最终的目标永远是实用，而用又主要体现在听、说等方面。如果语音基础不过关的话，那么学习到后面的时候你会发现这些方面的能力是很难提高的。因为一旦早期阶段形成了错误的语音习惯的话，时间越长是越难改的，甚至永远也改不了。就有好多英语专业的学生因为早期形成的错误习惯，后来尽管达的异常高的境界，语音都一直制约者自己实际英语能力的提高。所以希望你能重视起这个问题，千万别走万万学长、学姐的弯路。
当然现在背单词对你来说很有必要，因为多半基础差的同学都是由单词这语言大厦的基石给畔的。以致到后来根本就放弃了学习英语的信心。可要记住，记单词也是一个漫长、甚至终身的过程，要想学好的鹅话，就得坚持长期的积累任何接触到的有用的东西。也不要任何东西，单词都一股脑儿的背，你背不了那么多，同时也没必要。关键要实用，对于有些比较生僻、很少见到的能了解哈就好了，完全没必要花太多的心思去麻烦自己。但是对于那些基本常见的动词、形容词、副词、名词，就一定要多花时间，多次的复习，务必要牢记。现阶段我的意见还是立足课本，别买什么单词书，然后从头往后看，这样一点用没有。课本上出现的多看，多读，时间长了自然就记住了
好了，现在又涉及到读的方面了，开始学的时候 一定要每天都读，主要就读课本上的课文，一遍遍的读，注意语音、语调，读到后来里面的单词、短语、用法啊什么的都成你自己的东西了就差不多了，相信你的语音、语调也会有个质的提高。还有就是别扯着嗓子瞎嚷，读书不是那样的，尽管大部分人都那么做，要有些的读，注意上面说的几点，时间长了定会有收货的。一定要坚持。
听的方面，在做好课程要求的前提下，有条件的尽量多的找些资料过来听。其中包括精听（选一套适合自己水平的练习题，认真有计划的做里面的内容）和泛听（尽量多的听，难点、容易些都没关系，主要目的就是听，为了听而听，时间长了主要是让你习惯英语这么语言，使你以后听到不觉得是在听外语，就算外语，至少你已经非常的熟悉了，不会不习惯，紧张，以致自己知道的东西都听不出来）。听和读一样要多训练。
说的话，也不知道你们老师要求的多不多，或者旁边具不具备比较多的练习口语的机会。总之尽量抓住可以说英语的机会，才开始的时候可能很难表达自己，但时间长了就会慢慢的好起来。条件不允许的话，也不必太担心，因为说还是要建立在一定语言基本功的基础上而逐渐提高、完善的。如果基础太差的话，确实也不大容易在上面做的多好。慢慢来。
写的话也是和说大致一个道理，有一定的语言输入量才能更好的输出。写就是个输出的过程。当然平时多看，研究自己已经写过的东西，特别比较容易出错的语法、句子结构也对自己写作水平的提高有很大的帮助。
总之，有学好的意识，然后就是必要的恒心加一定的毅力，相信你会学好英语的。说多其他的也没用，关键是自己一定要努力，好好利用身边可以掌握的资源。加油啊！
热心网友
时间：2022-04-27 11:25
看你能不能坚持了，我初一英语也是一般，只需2年，足矣
ing形式很多，主要被动词be后面
2种用法 1.进行时态 He is working now
侧重于强调主语he正在做某事
2.be+ V-ing所构成的系表结构
侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：My job is teaching English.
3.动词开头用ing形式，Doing exercise is good
for health
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过去式用ed
I studied English yesterday
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第三人称单数加s
He likes ....
Xiao Ming likes....
复数加s
以o结尾单词，3个 黑人，西红柿，马铃薯
加es
好了，还是要靠你认真听课，问老师
热心网友
时间：2022-04-27 13:16
运用才能深刻的牢记，你说的那几个要在不同的情况下，比如在动词来讲，将来时也就是将来要发生的事情那么动词后加ing 过去发生过的呢就要加ed这是时态的区别， s 和es一般在名词来讲2个以上在后面就要加s或es以视复数形式，具体和这个单词是以什么音符结尾有关系，但是这不能说明什么，我觉得关键是八个字：
多学多用
活学活用
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时间：2022-04-27 15:24
1.多读
多读才能找到语感，提高做题效率和口语能力
2.多记
多记单词多记词组，对于阅读理解和完形填空有非常大的帮助
3.多写
对于提高写作水平很有帮助
另外，多看看英语杂志和英语周边的东西
对于提高对英语的兴趣很有帮助。
祝你成功。
