社科类阅读答题技巧
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发布时间：2022-08-15 05:46
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时间：2023-09-13 02:51
认真读文，仔细比较，小心求证则是准确解答此题的根本。 首先，快速阅读、准确阅读的能力。对文章总体把握，对作者倾向的把握。这是社科类文章解题基础。以下是我整理的社科类阅读答题技巧，欢迎阅读。
篇一：社科类阅读答题技巧
1. 先读文头的斜体提示，再跳读每一自然段的首末句
文章前面的斜体介绍性文字是对一切SAT长篇阅读意义重大的部分。它包含的许多重要信息，如作者身份、写作年代、社会现状等都能帮助我们了解文章的写作背景，从而预测作者可能的写作意图。
2. 先把握文章整体思路，再根据题目精读细节
由于长篇阅读题目较多且多为细节题，不便于先看题后读文章。同时，社科类作品逻辑性普遍强于文艺类，时间有限的情况下不必通篇阅读，只需找出每一部分的重点内容，即段首、段未与转折处即可。先把握文章的大致思路，做题时再根据具体要求及行数提示回原文精读。但是，虽然说有时候不用通篇全读，但是如果时间允许的话，还是都扫下的好，方便理解。
一般性答题规律
1)社科类文章开头常会有背景介绍，而其中含有的普遍观点常与作者观点相反。
2)如果开始介绍历史渊源，跳到段尾又发现对理解中心无意义，看来作者习惯把中心放在开头，那么后面几个自然段的末尾我们就不用花时间读了。
篇二：社科类阅读答题技巧
社科类文章出题范围
1.社会科学类
常常指研究社会科学的文章，如*经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等 方面的文章。
2.自然科学类
主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。
近年来高考试题特点：
1、选文的新颖性
2、内容的单一性
3、表达的明晰性
4、难度的适中性
常见的误区设置：
1、以偏概全——即以部分替代整体，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。
阅读社科类文章原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、到??为止、除??之外”、一些、某些等表范围的词语。严格区别“部分”与“整体”。做这类题关键是沉着细心推敲。
2．从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。
无中生有——选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来。注意：在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据有效信息句合理地推断出来。
有意缺失——原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。
3．从因果逻辑关系上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。
强加因果——选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。
因果颠倒——选项把原文的因错断为果。果错断为因。颠倒了两者之间关系。
4．从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。
偷换概念——选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法。常见是漏字、添字、换字、错位。
选项：文化的浅显层次是指一个群体在一个时期内的活动规范、方式。
有效信息句：显性文化反映了文化的更深层次，即一个群体在一个时期内的活动规范、方式。
指代不明——指选项中代词的指代内容发生错误。方法：要留心文中的“这些”、“那些”、“这个”、“哪个”、“其”、“即”等词。联系上下文，弄清楚它们的指代内容。
5．转化失误：将某一个意思的句子转化成另一个句子时，误将肯定变否定，否定变肯定，全称变特称，变相对为绝对，变绝对为相对，把未然说成已然和已然说成未然等。
（1）未然说成已然——忽视原文中“将”等修饰语。把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。
（2）已然说成未然——忽视原文中“已经”、“了”等修饰语，把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。
（3）变相对为绝对
注意：“可能”、“一些”、“肯定”、“一定”、“也许”、大概、绝大多数、差不多等。
6．从必要和充分条件上看,
注意“只要……就”(表充分条件)、“只有&才”（表必要条件）等词。
7.主次颠倒
事物的.变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。
选项：在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全*费的主要来源。
有效信息句：“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全 。
8.曲解原意
指对词句的理解与有效信息句意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。
9.答非所问
尽管选项出自文章,但与题干毫不相干。
纵观近几年高考社科类文章阅读题的错误选项，以偏概全、无中生有、偷换概念和未然说成已然这四种错误类型出现的频率比较高。
社科类文章阅读做题步骤
一读 读文本晓大意
二读 审题目做标记 定范围细筛选 抓关键确答案 回归原文验答案
三、明确五个步骤。
第一步，读文本晓大意
通读全文。只有这样，才能总体把握全文的主要内容。只有这样才不会犯断章取义、以偏概全的错误。
第二步，审题目做标记
针对试题，尤其是选项，到原文中找相关语句,并用符号标识出来。这是很关键的一个环节，切不可忽视。
第三步，定范围细筛选
把选项和在原文中找到的相关语句进行比较(先求同后求异)，作出准确的判断和选择。
第四步，抓关键确答案
第五步,验答案看整体。即复位验证法。
把选出的答案“复位”到原文中“验证”一下，如果词义连贯，意思准确即为正确。
