请问如何区分汉字的结构(左右与左中右、上下和上中下)
发布网友
发布时间：2022-04-22 21:06
共7个回答
好二三四
时间：2022-07-14 06:52
一、构成不同：左右结构，是指一个字由左右两部分构成，如“结构”“指”“部”等字就是；而左中右结构是指一个字由从左到右排列的三部分组成，如“做”“嫩”“掰”等字就是。
上中下三个部件组成的字，各部件的厚无论相等与否，要写好它，关键看中间部件。如中间的部件收缩，上下部件宜稍微宽而伸展些；若中间的部件比较开放旷达，上下部件就宜稍微收缩和窄些，这样才能把字写平稳。
二、字体不同：
1、（左右结构）
如：挣、伟、休、妲、明、沙；
2、（上下结构）
如：志、苗、字、胃、岁、军；
3、（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢，做，粥；
4、（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵、莺、宴。
3、字体组成不同：中间窄的部件在字中所处的位置不一，有的居中，有的居中上，有的居中下，不管靠上还是靠下，都要略微轻些，笔画要均匀，处理好与上下部件的穿插与迎让关系。而上下部件忌过轻，内宫笔画宜紧缩，外宫笔画宜松而展。
热心网友
时间：2022-07-14 04:00
一、构成不同：左右结构,是指一个字由左右两部分构成,如“结构”“指”“部”等字就是；而左中右结构是指一个字由从左到右排列的三部分组成,如“做”“嫩”“掰”等字就是。
上中下三个部件组成的字，各部件的厚度无论相等与否，要写好它，关键看中间部件。如中间的部件收缩，上下部件宜稍微宽而伸展些；若中间的部件比较开放旷达，上下部件就宜稍微收缩和窄些，这样才能把字写平稳。
二、字体不同：
1、（左右结构）
如：挣、伟、休、妲、明、沙
2、（上下结构）
如：志、苗、字、胃、岁、军
3、（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢，做，粥
4、（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵、莺、宴
3、字体组成不同：中间窄的部件在字中所处的位置不一，有的居中，有的居中上，有的居中下，不管靠上还是靠下，都要略微轻些，笔画要均匀，处理好与上下部件的穿插与迎让关系。而上下部件忌过轻，内宫笔画宜紧缩，外宫笔画宜松而展：
参考资料来源：百度百科-汉字结构
热心网友
时间：2022-07-14 05:18
一、构成不同：
左右结构，是指一个字由左右两部分构成，如“结构”“指”“部”等字就是；而左中右结构是指一个字由从左到右排列的三部分组成，如“做”“嫩”“掰”等字就是。
上中下三个部件组成的字，各部件的厚度无论相等与否，要写好它，关键看中间部件。如中间的部件收缩，上下部件宜稍微宽而伸展些；若中间的部件比较开放旷达，上下部件就宜稍微收缩和窄些，这样才能把字写平稳。
二、字体不同：
1、（左右结构）
如：挣、伟、休、妲、明、沙
2、（上下结构）
如：志、苗、字、胃、岁、军
3、（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢，做，粥
4、（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵、莺、宴
三、字体组成不同：
中间窄的部件在字中所处的位置不一，有的居中，有的居中上，有的居中下，不管靠上还是靠下，都要略微轻些，笔画要均匀，处理好与上下部件的穿插与迎让关系。而上下部件忌过轻，内宫笔画宜紧缩，外宫笔画宜松而展。
汉字全体字组合模式可分为四大类十三小类：
1、并列结构。
（1）左右并列结构，如：银、枝、灯
（2）左中右并列结构，如：鸿、淋、衔
2、上下结构
（1）上下结构，如：朵、泉、灾
（2）上中下结构，如：煎、塞
3、包围结构
（1）全包围结构，如：困、囱、团
（2）上三包围结构，如：闲、闰、阅
（3）左三包围结构，如：匡、臣、匠
（4）下三包围结构，如：函
（5）上左包围结构，如：厢、床、庄
（6）上右包围结构，如：氮、句、可
（7）下左包围结构，如：逵、毯、勉
（8）下右包围结构，如：斗、头
4、框架结构，如：坐、乘、巫
热心网友
时间：2022-07-14 06:52
两个结构之间没有连接的笔画，可以看作是分开结构的。
左右：孩、歌、快、就、林
左中右：树、倒、湖、做、搬
上下：弯、爷、尘、早、南
上中下：黄、竞、萤、高、意
一、孩拼音hái
儿童，引申为子女：男孩儿。
二、歌拼音gē
1、唱：歌唱。
2、能唱的文词：唱歌。
三、树拼音shù
1、木本植物的统称：树木。
2、种植，培育：树艺（“艺”，种植）。
四、弯拼音wān
1、屈曲不直：弯曲。
2、使曲：弯弓（拉弓）。
五、黄拼音huáng
1、像金子或向日葵花的颜色：*。
2、特指中国黄河：黄灾。
热心网友
时间：2022-07-14 08:44
左中右：如：“懒”这个字是左中右结构，从字你能看到由三部分组成。
上下：如：“芊”字，这个就是上下部分组成，“艹”字头，下面是“千”。
上中下：如：“冀”字，上边是“北”字，中是“田”字，下边是“共”字
总之，从字面可以直观看出一般。
热心网友
时间：2022-07-14 10:52
上下结构
部 首 艹
拼 音
gū
相关组词
蘑菇 香菇 冬菇 竹菇 雕菇 菇芦 菇饭 草菇 春菇 磨菇 菇蒋 泡蘑菇蘑菇云 炖冬菇
热心网友
时间：2022-07-14 13:16
不管什么结构都是根据正确笔画和字体分身取大不取小原则识别的。比如：客，先写宝盖，再写久也行，然后再写口；另外还有一种写法，就是先写宝盖，再写各字。从这个字来看严格来讲应该是上下结构，因为取大不取小判断结构形式。
比如“简”就是上下结构，不能说是上中下结构。所以说“答”是上中下结构 是错误的，不严谨的，应该是上下结构。
之二：
说说字形结构分析的问题
在教学中，许多老师对一些字的字形结构分析很是头痛。例如“鸿”“例”“湖”“柳”等字是左右结构还是左中右结构，“景”“荔”“管”等字是上下结构还是上中下结构，“坐”“爽”“乘”这些字是什么结构。去查查资料，查查书吧。可是不同的书里把一些汉字的结构说得不一致，就是在一本书里也有前后不一致的地方。
另外，“坐”“爽”“乘”这些字的结构究竟归到哪一种？归到哪一类都说不通，归到独体字吧，总觉得有些牵强。
有许多字，例如“鸿、例、附、排、湖”和“景、荔、管、盆”等字，识字教学时学生可以用自己学过的熟字来记，可是字形结构一般都分析为左中右结构或上中下结构，这就与他们识字使用的字形结构不一致了。这种干扰不利于培养识字能力。
于是老师们问道：这叫我们怎么办呀？到底哪一种合适？我觉得，认准字形小学生识字的基本要求，认准字形首先要整体把握、记住字形，这就要从字形结构入手。字形结构分析应该宜简不宜繁，要有利于小学生的学习。与其面对这个解决不了的问题，还不如回避开来为好。
李行健先生主编了一本《小学生规范字典》（语文出版社1995年5月第一版）。这是一本权威的现代汉字的规范字典。这本字典分析字形结构就比较简便，而且回避了矛盾。它把字形结构分为六种：独体字、上下、左右、半包围、包围和特殊。把上中下和左中右两种结构分别归到上下和左右之中，这就较好地解决了上边说的问题。“坐”“爽”“乘”这些字结构特殊，就归到特殊结构中，的确有理。至于品字形结构，这本字典归到上下结构，不再另设。仔细一想，也有道理。就拿“森”字来说，明明是上边一个“木”，下边是并排两个“木”，还是三“木”为“森”，学生也好记。再说品字形结构的字也不多呀。
指导写字时，遇到原来那些上中下和左中右的字（包括特殊结构的字）不妨具体分析成几个部分，按这几个部分来说就行了。不仅方便多了，还可以解决一些困扰我们的问题。就拿“景”字来说，过去我们分析为上中下结构，究竟每一部分是什么？上边是日字头，中间呢？是“亠”，还是“亠”加“口”？实在搞不清。现在这样分析就好了：“景”是上下结构，上边是日字头，下边是“京”；写字时按四个部分来分析安排间架结构：“日、亠、口、小”。再举一例，“蔓”字是什么结构的字？识字教学中，“蔓”字分析为上下结构“艹”“曼”，写字时分析进而分析为“艹”“日”“四”“又”不是更好安排间架，也好称呼吗？同样道理，“坐、爽、乘”这些字具体情况具体分析，安排间架结构。这样做，学生学习生字的头绪少，而且多与字理一致，能较快的达到独立识字，学会写字，我们何乐而不为呢？
当然，汉字所包含信息的复杂性使结构分析不能就这么几句话就能说完的，但是这起码解决了大部分问题，一般也就完全够用了。再说教学中也无须落实到每一个字上去。
我们还要强调：汉字结构分析为的是使学生能举一反三，用来认准字形，培养识字写字能力，而不是为了应付考试，绝对没有必要把每一个字的结构都记下来。
