发布网友 发布时间:2022-09-09 20:17
共2个回答
懂视网 时间:2022-10-09 19:01
1、示范法。教写字只靠讲不行,必须书写示范。教师示范时应注意动作缓慢,可边示范边讲解,帮助学生看准字的形态,看清书写的过程,进而理解运笔造型的道理。引导他们眼看、耳听、心想,加深体验。 比较法。运用比较方法帮助学生掌握字的特点。写字教学中有正确与错误、美观与丑陋、主要与次要的对比;比较的形式也有新旧知识之间的比较、示范比较、正误比较、练习情况自我比较等。比较时,学生可在老师的指导下进行比较,也可独立运用比较的方法认清字形,分析字的特点,有效地进行书写练习。
2、实践法。学生写字,不是要口头懂得多少写字知识和书写规则,而是要在实践中即练习书写中体验和掌握书写技法,形成书写能力。练习书写要与观察、思考、记忆结合。要依据学生的年龄特点、心理特点和书写实际,合理安排时量和难度,同时还要注意激发学生的积极主动性,使练好字成为学生的一种内心需要。
3、熏陶法。熏陶法是学生在学习书法的过程中,运用多种教学手段,对学生进行熏陶感染,逐步培养学生审美趣味,引起审美心理的逐步变化。运用熏陶法,应注意营造良好的学习环境,使学生受到环境的感染。如布置浓厚学书氛围的书法教室;引进文学艺术书法作品,增添书法欣赏的文化品位和趣味性;经常观察碑帖、字帖,让学生体悟中国书法艺术美。
懂视网 时间:2022-11-05 14:25
1、笔要握紧。写字时把笔握紧很重要,可以说是写好字的一个关键环节。目前,一些人不注重这一点。在旧社会写字时,老师常站在你的背后,猛然抽你的笔杆,看你把笔杆握得紧不紧。笔握不紧,写得无力,写不出心意,特别是写楷书时,把笔握紧很重要。
2、善于用气。这是写好字的一个秘诀。善于用气十分重要。特别在写长竖、长横时,你边写边呼吸,笔会上下浮动,颤颤抖抖,笔画就写不好。如果善于用气,采取微呼吸,或在关键时,采取闭气的办法,笔画就写得很理想,达到满意的效果。
3、打好腹稿。动笔之前,要把你写的字和篇幅,进行反复思索,每个字,每一行或整个篇章要写出一个什么样的形式和精神面貌,必须打好腹稿,做到心中有数,使一个称心如意的书法作品就仿佛浮现在你眼前,然后动笔,就会写出布局合理、气势贯通的书法作品。
4、善于找毛病。自己写好的字,要反复看,找毛病,看自己写的字有什么不合意的地方。能看出毛病说明自己眼高手低,接着再写,你就会有针对性地改掉毛病,把字写好。如果看不出毛病,说明自己的眼力和手头一样不高。假若把自己写的字放在一边,或者挂在墙上天天去看,边看边思考,思考过程就是头脑冷静的过程,也是消化的过程,过几天你就会看出毛病了,这时针对毛病你再动笔去写去练,就会比上一次写得更好,这就是提高。能经常这样做,你的书法水平就提高得快些。
热心网友 时间:2023-01-08 15:10
春练字,笔花香;夏练字,声朗朗;秋练字,收获忙;冬练字,细思量;四季练字,不负好时光。热心网友 时间:2023-01-08 16:28
写字的技巧与方法:
1、握笔姿势要正确:手部自然放松,拇指和食指平行捏住笔杆,以中指第一关节侧面为着力点,笔倾斜置于虎口处。
2、坐姿要端正:挺胸直腰,这样写出来的字才端正,对眼睛和身心也有好处。
3.写字不要只求快,一笔一划写到位。
4.坚持每天练字。
5.熟练后写成连笔字字体也会很好看。
在练字时要有自己观察和异同,字不能千篇一律,也要有所区别,形成自己的书法风格,比如图中的两个山字,虽同样是山,但是组合的方式不一样了。但是仍然好看。
要注重字体的整体结构,我们时常练字只是在练笔画,但是组合成一个字仍然不好看,注重的是笔画的摆放,而不是笔画本身。