在教育孩子的时候,父母千万不要犯哪些错误?

发布网友发布时间：2022-05-29 02:27

我来回答

共8个回答

懂视网时间：2022-05-29 06:48

教育孩子是一个大问题，稍有不慎就孩子今后的成长就会造成影响，所以爸爸妈妈应该注意一下7点。

1、以积极代替消极

应积极的发展儿童的才能，积极的提高儿童的兴趣，可用暗示、启发和鼓励，切勿消极的批评和抑制他们，因为这样子有时候会容易引起他们的反感。

2、让儿童使用自己的手脑

大人代替小孩子做的害处是：剥夺了他们肌肉发展的机会；养成他们怠惰的习惯；养成他们不知劳苦的习性；阻止他们发展独立自主的精神。因此，陈鹤琴提出“做中教，做中学，做中求进步”，这个原则是教学的基本原则，所有的学习，都要靠“做”。

它强调注重幼儿直接经验的掌握，所以家长应积极地鼓励幼儿去实践，去获得直接经验。凡是儿童能够自己做的，就应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，就应该让他们自己想。我们一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。比如早上起来，穿衣服是习惯，刷牙是习惯，吃饭是习惯，走路是习惯，写字是习惯，睡是习惯，所有的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。因此，做父母的，千万不能一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，在适当的时候再进行指导。

为此，我们应让儿童自己去认识世界。他自己所获得的知识，才是真正属于他自己的知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。

3、要给孩子“做个样子”——以身作则

儿童是富于模仿性的，父母和子女天天朝夕相处，他们每时每刻都在接受子女的“监督”，其言行举止难以完全回避子女。因此，做父母的，要禁止儿女不要做什么事，自己要先不去做；要教儿女做什么事，自己总要先去做。也就是说，父母要处处、时时、事事以身作则“样样都要自己先做样子”这是家庭教育的“根本法”，非常重要，决定家庭教育的成败。所谓“习于善则善，习于恶则恶。”

4、注重第一次

俗话说的好，万事开头难，第一次做得好，第二次、第三次……就容易做得好；第一次做错，以后就容易做错。许多孩子养成的种.种坏习惯都是因为他们一开始学的时候，老师或父母没有及时去纠正他们才导致的，以至于后来一错再错，长大后就更难改变了。

比如某幼儿园的一个小朋友，一开始握笔用四个指头，他的老师和爸爸妈妈都没有注意到，所以没有及时地去纠正他，后来，他换了一个幼儿园，那里的老师发现了他的坏习惯，用了将近5个月的时间，才把他纠正过来。如果一开始老师和家长就注意到，及时帮他纠正，也许就不用5个月，只用5个星期就可以了。相反，如果这个老师也没注意到，没有替他纠正，那么恐怕到后来用5年的时间还不知能不能帮他改掉这个坏习惯。

所以要把小孩子教得好，必定要在第一次的时候就得教好，奠定较好的基础，为以后做好准备工作。

5、不要有例外

陈鹤琴指出：养成好习惯难，养成坏习惯易。对于处在小年龄段的幼儿来说，他们容易受外界环境的影响，而养成坏习惯。往往养成一个好习惯要用上很长时间，而养成一个坏习惯，却只需几分钟的时间，甚至更短。

所以，父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，破坏力极强，有可能会前功尽弃。

6、多接近自然和社会

陈鹤琴认为，走进自然和深入社会是养成儿童良好习惯的有效途径。他说，大自然、大社会是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，每一个人都应当向它们领教，向它们探讨。

7、持之以恒，循序渐进

做任何事情都要有恒心，持之以恒是养成习惯的必要步骤。我想小猫钓鱼的故事大家都很熟悉吧，就是因为它没有恒心，所以它一点收获都没有。如果只知道应该这样做而不去付诸于行动，或者只有理论，大道理一大堆，却不去实践，都是没用的。只有不断地去做，养成习惯了，然后才会有突出的成绩。

专家认为，习惯的形成还有一个循序渐进的过程。它反映了我国教育的优良传统。孟子说：“其进锐者其退速。”孟子认为，“揠苗助长”，操之过急，违背规律。比如有些萌芽，你每天给它浇适当的水，它就会很快的成长，相反，如果一下子给它浇了很多的水，不但不会起到灌溉的作用，还会把它淹死。习惯的养成也如此，一般要经历一个从被动到主动的过程。首先是完全由父母来管理和约束。第二阶段是由团体管理。最后到达某个阶段时才是自己管理。

综上所述，家庭教育是人生教育长河的源头，起着极其重要的作用，孩子一生的成长都始于此，因此，只有父母对孩子的教育方法得当，孩子的潜能才能被充分发掘，获得的发展。

热心网友时间：2022-05-29 03:56

每一对父母都是在孩子出了问题之后才发现自己的教育可能有问题。孩子的问题，大多是父母管教过严、不清，或者规矩不清，孩子不懂事，最终导致教育失败。纪律是为人父母的关键在教育孩子的过程中，要做好“管”和“教”。管理就是我们不仅要保证自己的孩子健康不生病，还要管好自己的孩子，管好约束自己的不正确行为。教书，就是要告诉孩子怎么做正确的事。管教就是让孩子按照合理的规则得到应有的自由。一个管教能力好的家长，行为反应往往很快。孩子表现好，做对了，父母及时给予支持、鼓励、表扬，让孩子及时感受到肯定和关心。

父母都知道，不是每个孩子都会听话的。面对不听话的孩子，暂停孩子的一些行为是比较有效的方法之一。这可以迫使孩子接受与父母的互动和交流。这时候给孩子发信息会更有效率，影响最明显。这个方法特别适合3岁左右的孩子。中止孩子行为的时间不宜过长，最好控制在10秒以内。这个年龄的孩子有“健忘”的问题。他们很容易被其他事情吸引，忘记刚刚发生的事情，无法在你的*和刚刚发生的事情之间建立因果联系。母亲可以暂停几秒钟，然后通过提问诱导孩子回忆刚才发生的事情，告诉孩子行为和结果，这样教育才会有效。

在管教过程中，家长要时刻关注孩子的情绪变化和异常行为。如果管教方式让孩子有压力，孩子很可能会哭闹，或者攻击自残。为了避免这些不良反应，父母可以先静下心来，让孩子的情绪平静下来，然后通过沟通与孩子沟通。一个好的父母应该知道如何审视自己的方法和态度，并不断修正它们。教育孩子的时候，好的父母要不断调整教育方式才是应该有的高度。

父母严厉，不讲道理，父母为孩子制定的规则不明确，没有指导意义。.父母意见不一.父母对孩子的发展不清楚，要求过高，反应敏感。错的父母大多是喋喋不休的唐僧，唠叨不休。父母的要求超出了孩子的年龄，孩子却不懂。忽视孩子的健康。忽视孩子的心理问题。

热心网友时间：2022-05-29 05:14

喜欢拿自己的孩子跟别人家的孩子比。下意识地瞧不起孩子。这样会使孩子自卑或者更叛逆，把孩子自己唯一的希望，这样会给孩子带来很大的压力。

热心网友时间：2022-05-29 06:49

首先就是不要表现出来高人一等的感觉，而且千万不要将自己的不良情绪感染到孩子的身上，一定要多鼓励，多支持孩子。

热心网友时间：2022-05-29 08:40

教育孩子时，第一不应该一味打骂，这样孩子会有逆反心理，第二不应该说伤人的话，这样会让孩子自我否定，第三不应该用别人家的孩子做例子来刺激孩子，这样孩子只会觉得厌恶和反抗。

热心网友时间：2022-05-29 10:48

首先不要每次孩子做错事情的时候你都去使用暴力，长时间下来孩子很有可能会特别的害怕外界的事情，而且压力也会变大，还有最好不要把大人的事情全都灌醉到孩子身上，长时间下来孩子会有自卑感。

热心网友时间：2022-05-29 13:13

1.道德绑架，要求孩子因为是小孩子所以必须做做什么，2.对孩子说，我什么都是为了你，长久以往，孩子会有心理压力

热心网友时间：2022-05-29 15:54

父母千万不要犯的错误，就是不要再教育孩子的时候告诉他，我们家能力有限，不能够让他去做些什么，而是告诉他，只要他有能力的都可以去做。