读“知之为知之不知为不知是知也”有感
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发布时间：2022-06-22 19:32
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时间：2023-05-05 20:36
上中学时，在老师的指引下只是对《论语》有个粗浅的认识。走上讲台后，面对如饥似渴的学生，我开始审视《论语》的价值，我们教育的老祖宗孔子通过简单明了的话，揭示了很多深刻的道理，无论是做人处事，还是做学问晓礼仪，都让师生收益。印象最深的是这句话“知之为知之，不知为不知，是知也。”看似简单的道理，其实非也，是“知”也，“知”通“智”，即智慧。“知道的就是知道，不知道就是不知道，（能做到这一点的人）是有智慧的。”在一些问题之前，为什么三岁孩童都能做到的事情，知道的就是知道，不知道就是不知道，在大人做来却认为有智慧？细想一下，是我们成年人不能做到实事求是，不能以一颗求实的心面对自己的未知事物，原因是碍于脸面，出于虚荣等心态。
世界著名物理学家、获诺贝尔物理学奖的美籍华人丁肇中在接受*电视台《东方之子》采访时，曾对很多问题都表示“不知道”。他在为南航师生作学术报告时，面对同学提问又是“三问三不知”：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。也许，一些人在说“不知道”时往往被看作是孤陋寡闻和无知的表现，但丁先生的“不知道”却体现着一种做人的谦逊和科学家治学的严谨态度，不禁令人肃然起敬。
孔子云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”学问愈深，未知愈重；越是学识渊博，越要虚怀若谷。作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地承认“不知道”，而且要敢于说“不知道”。其实，丁肇中教授大可不必说“不知道”。比如可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不沾边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉地对学生说：“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”但是，这位诺贝尔奖得主却选择了最老实、最坦诚的回答方式，而且表情自然、诚恳，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也绝没有“卖关子”。丁教授坦言不知道，不但无损于他的科学家形象，更凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬。
有一般常识的人都知道：人非圣贤，不可能“生而知之”，治学之要，行政之本，就在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，这是做学问乃至做人的一个最起码的要求。
知道就是知道，不知道就是不知道。这种坦然与诚实，不仅是科学家、艺术家和领导干部应该具有的，对于我们普通人来说，也是不可或缺的。作为教师，面对的是渴求知识雨露滋润的花朵，更需要我们以一颗求实的心对待学生。“知之为知之，不知为不知，是知也。”做到“智”需要勇气，需要高度的责任心。这样才无愧于我们的学生，只有教师做到了“智”，学生才能有“智”。
