在教师例会上关于怎样带好班级的发言稿
发布网友
发布时间：2022-04-22 11:36
共1个回答
热心网友
时间：2022-05-18 08:51
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员
的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.因此,根据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育.
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉.这样增强了学生的集体荣誉感.故此我班学生都做得比较好.例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”.行为规范方面也做得很出色,放学排队总是很有秩序,集队做操快静齐.每个学生都能养成良好的习惯.
二、培养正确*和良好的班风.
一个良好的班集体要形成正确的*和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为.正确的*是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用.因此,班内要注意培养正确的集体*,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有
人抓”的风气.因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向.这学期,学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》,其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现
象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做.
三、实行班级管理民主化、细致化.
有句话
说：”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主.班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强.班干部既要有
管理能力,又要民主管理.因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作.为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期来他们表现得都非常出色.在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班
级中各方面的示范.对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显.班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础.
四、开展各种有意义的教育活动.
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育.班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系.因此,两学期,我根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表
演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务.通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去.长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体.这学期,我班小朋友自己举行了一次有趣的,别开生面的《神秘的太空》的主题班会,取得了*
的成功.在活动中,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,自己排练,自己制作道具,干得不亦乐乎.
只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好.
