小学语文怎样朗读长句子课件

发布网友 发布时间：2022-04-22 11:52

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热心网友 时间：2023-01-23 06:04

在朗读的时候,如果句子很长,一口气说不下来,可以采取以下两种方式来解决,使长句子能从容、自然、流畅地读出来。\x0d\x0a1.意群停顿\x0d\x0a句子可以按照它的意思和结构分成小段,这样的小段就叫做意群。\x0d\x0a\x0d\x0a在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。\x0d\x0a意群之间的停顿不是固定的,而是灵活的。可以按照个人的需要,可停顿也可不停顿,可多停顿也可少停顿。\x0d\x0a\x0d\x0a2.句中上升\x0d\x0a在一个长句子中,如果有许多重读音节,按照降调的规律,应该逐个递降。但由于重读音节很多,声音会越来越低,不论是自己还是别人,都会感到不舒服,听起来会很单调,说到最后嗓音会低不下去。\x0d\x0a因此,我们可以在句子中间选择任何一个你认为重要的重读音节,将嗓音提高,好像又开始了一个从高到低的递降过程。我们把每一个从高到低的递降过程的语调组合叫语调群。句中某个音节上升的现象叫做句中上升。\x0d\x0a\x0d\x0a只有一个从高到低的语调群,听起来比较单调。\x0d\x0a\x0d\x0a有一个句中上升,因此就有了两个从高到低的语调群。听起来比较生动。\x0d\x0a(升高的这个音节quite可以用↑来表示)\x0d\x0a在生活语言中,把长句子分成几个语调群的现象是很普遍的,也就是说,句中上升是常有的现象。有时想要把句中某个字说的夸张一些,甚至可以把句中上升读得比第一个重读音节还要高。对于我们初学者,学习句中上升的主要目的是为了避免单调。

热心网友 时间：2023-01-23 07:22

在朗读的时候,如果句子很长,一口气说不下来,可以采取以下两种方式来解决,使长句子能从容、自然、流畅地读出来。
1. 意群停顿
　　句子可以按照它的意思和结构分成小段,这样的小段就叫做意群。

　　在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。
　　意群之间的停顿不是固定的,而是灵活的。可以按照个人的需要,可停顿也可不停顿,可多停顿也可少停顿。

2. 句中上升
　　在一个长句子中,如果有许多重读音节,按照降调的规律,应该逐个递降。但由于重读音节很多,声音会越来越低,不论是自己还是别人,都会感到不舒服,听起来会很单调,说到最后嗓音会低不下去。
　　因此,我们可以在句子中间选择任何一个你认为重要的重读音节,将嗓音提高,好像又开始了一个从高到低的递降过程。我们把每一个从高到低的递降过程的语调组合叫语调群。句中某个音节上升的现象叫做句中上升。

　只有一个从高到低的语调群,听起来比较单调。

　有一个句中上升,因此就有了两个从高到低的语调群。听起来比较生动。
　(升高的这个音节quite可以用↑来表示)
　　在生活语言中,把长句子分成几个语调群的现象是很普遍的,也就是说,句中上升是常有的现象。有时想要把句中某个字说的夸张一些,甚至可以把句中上升读得比第一个重读音节还要高。对于我们初学者,学习句中上升的主要目的是为了避免单调。

热心网友 时间：2023-01-23 08:57

断好句就好了