《小黑鱼》的文本解读
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发布时间:2022-12-01 16:12
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热心网友
时间:2023-11-07 14:06
绘本主要讲述了:在大海的角落里住着一群小鱼,大家都是红色的,只有一条是黑色的。有一天,一只凶猛的金*鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃走了,它孤独地在大海了游荡,很伤心,很孤单也很害怕。在海底遨游的过程中他遇到了很多奇妙的生命:有水母、大龙虾、怪鱼、海草、海鳗、海葵等。在这个过程中它也不断找回了自己,终于,他遇到了又遇到一群躲在礁石后面的小红鱼,他的同类他是那么高兴。为了更好的生存下去,为了对抗大鱼,它勇敢地走到了前面,它将小红鱼牢牢团结在一起,教他们游成大海里最强大的鱼,而自己当眼睛,把大鱼都吓跑了,从而获得了真正的自由与快乐。
一、解读绘本中的语言密码
整个绘本文字不多,但大多运用简短的句式进行表达,适合低年龄段的孩子进行阅读。当小黑鱼失去好朋友,独自在大海游荡发现各种各样奇妙的生命时,作者李欧.李奥尼运用了六幅画面,占整个绘本内容的一半,但是在语言表达方面仅仅有六句话,其中有五句话都运用了相同的句式“( )像( )”,简单重复的句式为低年龄段的孩子们提供了良好的语言表达范本。同时,在这几句话中还有一个重要的符号——省略号,一个简单的省略号为阅读留白,可以赋予读者丰富的想象。针对以上两个方面,在绘本阅读中可以有意地利用句式引导学生进行语言训练,在充分发挥想象力的基础上提高语言表达能力。
二、探寻绘本中的图画奥秘
阅读绘本,首先要读封面,有时甚至封面和封底要连在一起阅读。《小黑鱼》封面可以告诉我们很多信息,包括故事的主人公、作者等,仔细观察可以知道小黑鱼与其他的小鱼颜色是不一样的。小黑鱼与小红鱼在封面的位置的不同,似乎预示着故事中两者的特点不同,小黑鱼勇敢地向上、向前游,而小红们躲在礁石的后面,透露着胆怯。翻开绘本封面,走近绘本的正文,我们可以看到图画中的小红鱼没有眼睛,而作者却为小黑鱼点缀上眼睛,赋予其灵性,更为后面的小黑鱼说:“我来当眼睛”进行内容的铺垫。
还有一点要格外的强调,作者在进行小红鱼创作时运用是拓印出来的,这些小红鱼时而紧密,时而疏散,更给人一种鱼儿在水中游动的真实感。在这一群鱼中唯一手绘的是那条独特的小黑鱼,带给读者的是一种强烈的存在感。两种不同的创作手法也突出了小黑鱼在故事中的主角地位。
三、感悟绘本中的哲理
小黑鱼在失去朋友之后,孤独地游荡在大海中,内心凝聚着伤心、害怕,但它并没有一味地沉浸在悲伤中,而是选择勇敢面对,在海底世界不断探索中发现各种各样奇妙的生命,这是故事发展的转折,也是小黑鱼心情变化的转折点,在一次次发现奇妙生物之后感受到大海的神奇,正因为这样,当他在遇到躲在礁石后面的一群小红鱼时,鼓励小红鱼们要出来看看,面对小红鱼的胆怯,小黑鱼开动脑筋想办法,教他们各就各位,紧紧地游在一起,最终吓跑大鱼,这是一种怎样的力量?团结与协作的力量。正如在生活中,我们每个人都是那条小黑鱼,会经历孤独、害怕、伤心,但是只有不放弃,勇敢的面对,团结一致,动脑筋想办法,总会看到一束光指引着前行去开辟更广阔更自由的天地。
同学分享
美国著名绘本作家李欧.李奥尼创作的《小黑鱼》,故事描写了一条小黑鱼和他的朋友们同心协力,团结合作吓跑金*鱼,获得自由的故事。故事开始时,小黑鱼和小红鱼们原本无忧无虑的生活在大海里,小黑鱼除了颜色与小红鱼们不一样外,没有什么特别的地方。但是,在故事的结尾,还是这条小黑鱼,还是一群小红鱼们,面对的也是同样的敌人,却出现了由开始的几乎全军覆没到最后合力吓走金*鱼,获得自由的反转结局,同样的小鱼、同样的敌人、同样的困境,却有两种不同结果,那到底是什么样原因带来了巨大的反差呢?让我们从故事的细节里寻找答案。
第一次遇到危险——金*鱼袭击时,小黑鱼虽然和小红鱼们看上去差不多,但是他却活了下来,这是为什么呢?原来他有一项绝技就是游得快,正是这个在平时看起来并不是很突出的特点,却使小黑鱼在面临金*鱼袭击时,能脱离危险,保全性命。在残酷的生存危机下,有一技之长(身体强健),往往会起到决定性的作用。
小黑鱼凭借过硬的身体素质活了下来,而那些比他游得慢的小红鱼们,都被金*鱼吃了!人生才刚开始,就要面对被团灭的悲剧……小黑鱼一下子变得很孤单,一度害怕、伤心,他又是怎样进行心理修复的呢?虽然他*游到了大海深处,却意外的看见了他以前没有看过的景色,遇到了各种各样美妙的生命,有像彩虹果冻的水母,像行走机器的大龙虾、像被一条看不见的线牵着的怪鱼等等。
这个阶段的小黑鱼就像遇到了挫折的我们,被伤心、沮丧包围,但是“塞翁失马,焉知非福”的戏码时刻在上演,没有前面的挫折就没有后面的机遇,就不可能遇到随之而来的美妙事物,小黑鱼被生命的美妙所吸引,战胜了挫折带来的恐惧和伤心,摆脱了负面情绪的困扰,重新燃起对大自然的好奇心。正是这份重新燃起的好奇心,促使他后面再次遇到同样困境时,努力想出办法来解决问题。
他没有责怪自己的同伴目光短浅,没有抱怨大家的胆小懦弱,而是竭力思考,想了几天,终于想出个好办法——利用小红鱼的数量优势,大家一起组成一条海里最大的大鱼。小黑鱼不光想出了这个点子,还教大家各就各位,一起训练游得像一条大红鱼,小黑鱼也因为独特的颜色,做了大鱼的眼睛。最终,他们一起吓走金*鱼,在大海里自由的游玩。这时候的小黑鱼已然成为了鱼群的领袖,他运用自己的智慧、见识、勇气带领着小红鱼们摆脱威胁,获得在大海里游走的自由。
故事里小黑鱼的变化就是一段领袖成长的缩影,最初的挫折让小黑鱼身心俱疲,这时候逃出原有环境,换个生活视角,是生命美妙和感动疗愈了小黑鱼的内心,使他重新拥有了战胜困难的自信。
那么在人生低谷时,我们是不是也可以学学小黑鱼重拾自信的方法呢?
当然故事里的小黑鱼机缘巧合,被动的遇到生命的美妙,但是,在生活中我们是不是可以主动的接近美妙和感动的事物,获得自信和勇气呢?