收藏!宝妈宝爸必看!0-12月婴儿发育指标速查表,轻松了解宝宝成长轨迹
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发布时间：2022-12-02 13:09
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时间：2023-02-07 08:51
宝宝从出生到一岁，生长发育的速度非常快，每个月都有惊人的变化，到一岁，已经成为差不多能说会走的小家伙了。
作为宝宝的照料者，宝宝的这些生长发育的轨迹你都知道吗？
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0-12月婴儿伸手发育
伸手发育是指以手臂的运动和稳定性为基础，用手接触一个物体的发育过程。婴幼儿最初的上肢运动是随机的和非对称的。
但随着发育，婴儿对其双手或接近他的物品的视觉注意逐渐增多，以及运动的发育，婴儿开始逐渐使用双手在中线位活动，这种模式通常最先出现在仰卧位、然后坐位，此后，婴儿出现双手对称性前伸动作。
1-2个月
俯卧位：只会凝视玩具，不会伸手取物，先是用肩、胸、屈曲的前臂支撑体重，慢慢演变成只用胸及屈曲的上肢；接着发展为对着物体摆动双手，但不会伸手取物。
3个月
坐位：单手旋后取物，不会在中线，肘、腕、手关节全屈曲；
俯卧位：头控缺乏，双手屈曲，双手同时伸手取物不成功，没有重心转移，手掌屈曲。
4个月
坐位：双手以尺侧、背部接触物体，没有抓握，肘关节伸直至100度。手腕内旋，手掌微开；
俯卧位：双手伸展取物不成功，开始有重心转移，翻至侧卧。
5个月
坐位：用双手变换角度尝试接触物件，接触物件的距离不够，调整后，能围住物件，肘关节伸直至140度，全手张开，一手抓握，另一手也可加入；
俯卧位：双手取物时，双手向前滑，*支撑体重，接触物件的距离不够，调整后，能围住物件，一手取物时，另一手与*支撑体重。
6个月
坐位：一侧伸手取物，肘关节全伸直（180°），手指过度张开，腕关节伸直，手腕在中线，介于内旋与外旋之间；
俯卧位：一手伸手取物，另一手的前臂支撑体重，全手张开。
7-8个月
坐位：一侧直接伸手，腕掌关节过分伸直；
俯卧位：一手伸手取物，另一侧上肢伸直支撑体重
10个月
坐位：腕关节背屈，手指过度伸展。
12个月
坐位：前臂自主旋后促进抓握。
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0-12月婴儿发育指标速查表
0-7天
一、体格发育
男孩：身高(cm)：46.2-54.8,体重(kg)：2.5-4.2,头围(cm)：31.9-36.7
女孩：身高(cm)：45.8-53.9.体重(kg)：2.3-3.9.头围(cm)：31.5-36.3
二、视力听力：
●面对强光紧闭双眼；
●仅能看见60cm的距离，最佳距离为20cm，视野只有45度左右。喜欢看抖动的红色绒球和人的脸。
●一生下来听到的声音就有反应，可用在耳边摇铃、拍手为早期检查孩子的听力。
三、大动作：
●俯卧时尝试着抬头。
●有拥抱、吮吸、握持等反射。
四、精细动作：
●当孩子的头转向一侧时，这一侧的手臂伸直，另一侧的手臂变曲，好像在扎篱笆。
五、语言：
●能哭。
六、社会认知：
●当哺乳或轻轻晃动时有愉快的反应。
7-30天
一、体格发育：
男孩：身高(cm)：49.9-59.2.体重(kg)：5.6--8.9.头围(cm)：40.6-45.4
女孩：身高(cm)：49.2-57.9体重(kg)：5.1-8.3.头围(cm)：39.7-44.5
二、视力听力：
●睁眼时间稍长，眼神要比刚生下来时老练、灵敏。
●会注视妈妈的面孔。
●听力敏感度提高，对说话声音能作出反应，对母亲的声音特别敏感。
三、大动作：
●俯卧时能撑起身躯，抬头1-2秒，并从一侧转向另一侧。
●出现第一次无意识的微笑。
四、精细动作：
●清醒时，宝宝的双手以握拳为主（拇指在其他手指的外面）。
●能将手放到自己的嘴中。
五、语言：
●能自动发出各种细小的喉音。
六、社会认知：
●面部没有表情。
●能辨认自己母亲的乳汁气味。
1-2月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：53.2-62.9.体重(kg)：3.6-6.7.头围(cm)：37.1-42.3
女孩：身高(cm)：52.2-61.3.体重(kg)：3.4-6.0.头围(cm)：36.5-41.3
二、视力听力：
● 两眼可同时运动并聚焦。
● 视野范围在90度-180度之间。
● 粗的线条和粗体黑白图案会吸引其注意。
● 能辨别“ba”与“pa”发音的微小差别。
三、大动作：
● 扶坐时间歇地勉强仰头。
● 俯卧时能交替跑腿。
四、精细动作：
● 能挥臂去碰看得见的物体。
五、语言：
● 能发两个音节的音。
● 会无意识地笑出声。
六、社会认知：
● 主动地对*笑。
● 逗引有反应。
2-3月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：56.1-66.1.体重(kg)：4.2-7.6.头围(cm)：38.4-43.6
女孩：身高(cm)：54.9-64.2.体重(kg)：4.0-6.9头围(cm)：37.7-42.5
二、视力听力：
●能看见约75cm远的物体。
●双眼能随声音达中线，好像是“对眼”；
●能安静地听轻快、柔和的音乐。
三、大动作：
●当宝宝趴着时，可用肘支撑抬起上身。
●坚着抱时，头能抬起。
●能够在大人的帮助下学习翻身的动作。
四、精细动作：
●先天反射性动作消失。
●交替看手及手中物体。
●能握持衣物。
五、语言：
●偶然发出1－2个韵母声，如“a、o、e”
六、社会认知：
●高兴的时候会冲你笑。
●能够把父母和其他陌生人区别开。
●对大声的刺激，宝宝会有沉默、哭泣或惊愕的反应。
●大多数婴儿可以整夜睡眠（7-8小时不醒）。
3-4月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：58.6-68.7.体重(kg)：4.8-8.4.头围(cm)：39.7-44.5
女孩：身高(cm)：57.2-66.8体重(kg)：4.6-7.6.头围(cm)：38.8-43.6
二、视力听力：
●能看1cm远，视力约为0.1。
●两眼视野达180度。能判断8mm物体的大小、形状，辨别彩色与非彩色。
●在听到声音后，能将头转向声源，这个反应可以用来检查婴儿听觉的能力。
三、大动作：
●俯卧时抬头较稳。
●扶着宝宝两手坐时，腰呈弧形。
●能用手把自己感兴趣的东西放入口中。
四、精细动作：
●可有意识地用手握物体并摇动，尝试抓取物体时常达不到目标。
●能用舌将糊状食物从口腔部送往咽部。
五、语言：
●发音明显增多，常咿呀作语。
●可有意识地笑出声。
六、社会认知：
●看到妈妈或其他亲人，或是听到亲人的声音后能变得兴奋或高兴起来。
●有了行为意识，比如大声哭泣要求妈妈抱。
4-5月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：62.8-72.9.体重(kg)：6.0-9.7.头围(cm)：41.5-46.7
女孩：身高(cm)：61.0-70.9.体重(kg)：5.6--8.9.头围(cm)：40.4-45.6
二、视力听力:
●能由近看远，再由远看近，能看到2-3m远的物体。
●开始建立立体感。眼球能随着笔杆儿等较小的物体左右移动。
三、大动作:
●俯卧时宝宝能抬头至90度，坚直几分钟。
●扶着可坐10-15分钟，但腰呈弧形。独坐5秒钟以上。
●扶着腑下可以站片刻。
四、精细动作：
●会慢慢伸手向玩具，并主动张开手来抓住玩具，能将它保留在手中约1分钟。
●五个手指可配合在一起捡东西。会双手捧着奶瓶吃奶。
五、语言：
●能自动发出笑声或对父母逗弄出现反应。
●咿呀作语的声调变长。
六、社会认知:
●当见到熟人时，能自发地微笑，出现主动的社交行为。 开始对陌生人感到焦虑、害怕。
●对物体有完整的观念。
●见到食物有兴奋的模样。
5-6月
一、体格发育
男孩：身高(cm) 62.8-72.9.：体重(kg)：6.0-9.7.头围(cm)：41.5-46.7
女孩：身高(cm)：61.0-70.9.体重(kg)：5.6--8.9.头围(cm)：40.4-45.6
二、视力听力:
●头、眼协调能力增强，会注意很小的物体。
●叫其名字时，会转头寻找声源。
●能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，会用眼睛追随小球。
三、大动作:
●扶着坐起可直腰。如果轻轻拉住他的双手可以坐起来。坐时能很稳地抬头，头和身体会往前倾。
●很喜欢站起来，这时扶着他的腋下，可以站得很稳。
四、精细动作：
●能伸手抓握杆状物品并抵抗被人夺走。
●能抓住近处的玩具并盯着看、玩耍。
●拿住一个玩具可注视另一个玩具。
●可将纸撕破。
五、语言：
●用不同的发音表达自己不同的需求。并能长时间拉长声，出声的次数增加。
●宝宝开始模仿父母说话声，运用语调来表达高兴或不高兴的情绪。
六、社会认知:
●开始对事物进行积极地观察，总是在注意自己周围所发生的一切。
●会模仿*的声音和举止
6-7月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：64.5-74.5.体重(kg)：6.5-10.2头围(cm)：42.0-47.0
女孩：身高(cm)：62.5-72.6.体重(kg)：6.0-9.5.头围(cm)：41.0-46.1
二、视力听力:
●目光随物体移动时，可改变体位。
●能注视较远距离的物体，如街上的行人、车辆等.
●喜欢明亮的颜色如红、*。
三、大动作:
●能自己用手向前撑着坐起，坐得较稳。独坐10分钟以上。
●扶着前臂时可瞬间站直。
●开始会爬了。
四、精细动作：
●玩具可在两手间传递。
●能拿起小的物品。
●会摇动和敲玩具。
●两只手可以同时抓住两个玩具。
五、语言：
●可自然发出“baba、mama”的音。
六、社会认知:
●可感觉到别人和他玩藏猫猫游戏。
●见到喜爱的玩具便使劲拍打手脚，当玩具被拿走时会表现出不高兴。
●可在镜子中发现自己，并与影子“聊天”。
●能认出熟悉的事物，能跟妈妈打招呼。
●出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。
7-8月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：66.0-76.0.体重(kg)：7.0-10.7.头围(cm)：42.5-47.7
女孩：身高(cm)：64.0-74.2.体重(kg)：6.4-10.0.头围(cm)：41.5-46.7
二、视力听力:
●能够辨别鲜艳的颜色。
●能用眼睛搜寻所需要的东西，尤其对于刚从眼前消失的物体。
●听力越来越寻敏，能确定声音发出的方向。
●能理解简单的语言。
三、大动作:
●已经爬得很熟练。
●当扶着他时，能站立片刻，可以完全用双腿承重。
●平衡能力越来越强，能独自坐稳，并从趴着转变成坐姿。
四、精细动作：
●能够抓起小东西。
●能够准确地大把抓握玩具。
●会换手拿玩具。
●能挣扎得到他够不着的东西。
五、语言：
●能发4个音节的音。
●能辨别*的语调。
六、社会认知:
●喜欢藏猫猫游戏。
●会开怀大笑。
●基本上撑握了简单玩具的功能。
8-9月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：67.4-77.3.体重(kg)：7.4-11.1.头围(cm)：42.7-48.1
女孩：身高(cm)：65.3-75.6.体重(kg)：6.7-10.4.头围(cm)：42.0-47.0
二、视力听力:
●视力在0.1-0.2之间，视神经也充分发育，距离感更加精细。能辨别物体大小、形状及移动的速度。
●能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。
●对严厉或和蔼的声调会作出不同的反应。
三、大动作:
●用手脚支撑能爬前爬后或坐起、躺下，独坐的时间更长了。
●能从坐着改变为站立。
●扶着拦杆或家具可以自己站立片刻。能独自站立至少几秒钟。
四、精细动作：
●能用食指和拇指将小丸捏住。
●熟练地手握东西，可以握持相当长的时间。
●有时一次能捡起3个左右的小物体。
五、语言：
●喜欢学亲人口形发音，并试着模仿声音及发音的顺序。
●能听懂简单的话，可以区分肯定或否定的意思。
六、社会认知:
●已能区分高兴和生气，而产生兴奋或委屈的表情。
●能挥手再见，也明白“挥手”的意思。
●对陌生人表现出怕羞等行为，拒绝玩耍或接受玩具等。
●不厌其烦地做熟悉的事情。
●情绪不稳定，当从他手中把东西拿走时，他会不高兴。害怕处于边缘和高处。
9-10月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：68.7-78.6体重(kg)：7.7-11.5.头围(cm)：43.0-48.6
女孩：身高(cm)：66.6-77.0.体重(kg)：7.0-10.8.头围(cm)：42.4-47.2
二、视力听力:
●可较长时间地看3-5m内的人物活动。
●对亲人的简单要求有反应。
●能够用眼睛去辨别亲人。
三、大动作:
●可平衡地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到矮椅子上。
●蹲下后可以扶着东西站起来。
●扶着栏杆可站立，还可以扶着家具或牵着大人的手迈步走。
四、精细动作：
●遇到感兴趣的玩具，会试图把玩具拆开看看里面的结构。
●对于体积较大的物品，知道需要用两只手去拿。会拿着笔到处乱画弯弯曲曲的线。
五、语言：
●笑声也更响亮，并反复重复会说的字。
●咿呀中含有语调。
●会模仿大人发音，发出1-2个音。
六、社会认知:
●有强烈的好奇心，喜欢与大人玩，也能独自坐着玩一会儿。
●已表现出对一只手偏爱。
●可以持续用手追逐玩具，能挑选自己喜欢的玩具，知道常用物品的名称。
●根据大人的提示，寻找或看所提及的人或物。
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10-11月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：69.9-79.9.体重(kg)：8.0-11.9.头围(cm)：43.4-48.8
女孩：身高(cm)：67.8-78.3.体重(kg)：7.3-11.2.头围(cm)：42.7-47.5
二、视力听力:
●此时宝宝会用视力去认识世界。
三、大动作:
●扶着栏杆可独脚站立，扶着东西能稳稳地站立、走动。
●会试着在帮助下迈步爬楼梯。
●会翻质地较硬的书页。
●能自己站起。
四、精细动作：
●拇指和食指对捏小物品时，动作协调、迅速。
●有意识地将手中握住的东西放掉。
●穿衣时能伸手，穿鞋时能伸脚。
五、语言：
●乐于模仿，自言自语地说些话。
●在大人的提醒下会喊“爸爸”、“妈妈
●在鼓励下会模仿大人发一二个字音，如“拿、走”等。
六、社会认知:
●能很清楚地表达自己的情感。能听懂大人的问题。
●喜欢反复扔掉东西让大人拾起。
●自己吃饭的能力进一步提高。
●能区分物品的细小部分。
●懂得常见的物或人的名称并会表示。
●能够单独玩1个多小时。
11-12月
一、体格发育
男孩：身高(cm)：71.0-81.2.体重(kg)：8.2-12.2.头围(cm)：43.9-49.1
女孩：身高(cm)：69.0-79.6.体重(kg)：7.6-11.5.头围(cm)：43.0-47.8
二、视力听力:
●视力约为0.2，如果宝宝走路易跌倒、被东西绊倒，都有可能是视力出现问题。
●能听懂自己的名字和10个以上的字。
●听到指令，能够指出自己五官的部位。
三、大动作:
●能独自走一会儿。
●有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓。
四、精细动作：
●不仅能把勺放在嘴里，双手还可熟练运用抓、拔、挤、拧等各种动作。
●能把硬皮书打开或合上，能打开包积木的纸。
●会摇头，但往往还不会点头。
●试图涂鸦，在图上画道儿。
●用简单的词表达自己的意思，如“汪汪”代表狗等。
五、语言：
●能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。
●可比较清楚地说出二三个单音词，并不停地重复
六、社会认知:
●动作常为了某种目的，不再是无意识的。
●可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字。
●能根据名称指出相应的物品。
●对新的玩具有好奇心，不停摆弄，喜欢扔东西。
●自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水。
一般来说，满1岁的宝宝已经可以比较清楚地说出大约2-3个单音词，并喜欢不停地重复，就像在呀呀地学说短句，能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。如果问宝宝“球在哪儿？”他（她）会转头在周围寻找。这时，宝宝在行动实施之前会有意识，隐约知道物品的位置，当物体不在原来的位置时，他会到处寻找。喜欢尝试用新方法玩玩具，会尝试新的活动，并开始深入探究事物的奥秘。对上升与下降的概念有了初步的了解。
这时的宝宝自我意识增强，可以识别许多熟悉的人、地点和物体，有的宝宝已可以用招手表示“再见”，用作揖表示“谢谢”。会摇头，但往往还不会点头。
1岁的宝宝生活已经很有规律，白天一般要睡两次，上午一次，下午一次，但也有的宝宝精力旺盛，白天只睡一次。现在应注意培养宝宝良好的生活习惯，晚上尽量让宝宝在固定的时间里入睡，并为此创造条件。
当然，每个宝宝的发育速度和所处的环境也是不尽相同的，把这看做一个大概的综合性范围，如果您的宝宝某些发育轨迹较晚，请给他足够的耐心，给予他鼓励和支持，陪伴他成长的每个时刻。
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