六年级下下学期《匆匆》这篇课文揭示了什么，但又什么的复杂心情？
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发布时间：2022-04-23 07:10
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时间：2023-10-06 07:17
本文是现代作家朱自清写的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈何惋惜之情。
本文围绕“匆匆”二字展开，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
文章的额特点：意思结构精致，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀携永，淳朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢？”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜之情
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时间：2023-10-06 07:18
他在《匆匆》这篇课文中表达了自己叹息时光易逝惋惜的心情，同时也揭示了旧时代年轻人已有所觉醒，但有为前途不明儿感到彷徨的复杂_的心情。
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时间：2023-10-06 07:18
本文是现代作家朱自清写的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈何惋惜之情。
本文围绕“匆匆”二字展开，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
文章的额特点：意思结构精致，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀携永，淳朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢？”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜之情
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时间：2023-10-06 07:18
他在《匆匆》这篇课文中表达了自己叹息时光易逝惋惜的心情，同时也揭示了旧时代年轻人已有所觉醒，但有为前途不明儿感到彷徨的复杂_的心情。
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本文是先代作家朱自清写的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈何惋惜之情。本文围绕“匆匆”二字展开，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。文章的额特点：意思结构...
...刻画了什么?又揭示了什么?表达了什么复杂的心情?
《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，
语文匆匆这一课主要写了什么内容,表达了作者怎样的内心感受?
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜，提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。原文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。
2020春季部编六年级语文(下册)第八课《匆匆》主要讲的主要讲了什么?
综述：课文主要写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们时间来去匆匆,宝贵易逝,我们要珍惜宝贵时间,不能来到世上没有作为而白白走一遭。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。作品赏析：《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作...
朱自清的匆匆表达了既然来到了这个世界就要由什么和什么的思想?
《匆匆》表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受，这题目本身既蕴含有浓冽的情味，又潜隐着生活的理趣。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻刻画了...
作文:读《匆匆》有感
这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画出了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光而感到无奈和惋惜,揭示了旧年代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。作者通过对比,排比,拟人,比喻等修辞手法和运用大量的叠词写出了对时间流逝的无奈。 去了,就一去无回。拦不住,也挡不住。时间是不等人...
六年级语文教学反思
六年级语文教学反思1 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章创作于二十年代,在表达上与现代文章有所不同,学生理解起来有一定难度...
《匆匆》的课文内容
朱自清的《匆匆》中‘我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢...
《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步， 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦， 作者站在他的“中和...
匆匆读后感
今天,在网络课堂上我学习了《匆匆》这篇课文。《匆匆》是我国近代的散文家朱自清先生所著。 散文,是作者与读者的交流,今天使我深感其意。这篇文章大体是在警告后人们要珍惜自己的一生时光,珍惜每一天,每一时,每一刻。不能就那么不明不白的浪费这买不到、看不见,摸不着的时间。使我读懂了作者对时间不断飞逝...
