探究：鱼的鳍是鱼的运动器官，鲫鱼有五种鳍，它们的作用是一样的吗？为了弄清楚，请你进行探究．（1）你

发布网友发布时间：2022-10-31 11:56

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热心网友时间：2023-10-16 14:30

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．
（1）鱼的鳍是鱼的运动器官，鲫鱼有五种鳍，即胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，它们的位置不同，作用是不同的，因此我探究的问题是鲫鱼各种鳍的作用．
（2）提出问题再做出假设，我的假设为：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
（3）通常一个实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．实验步骤是：①取两条鱼，甲鱼用纱布分别捆扎甲鱼的胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍、臀鳍，当困一种鳍时，其他鳍呈自然状态，乙鱼不做处理；②将它们分别放入玻璃缸的水中，进行观察．
（4）结论：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
故答案为：（1）鲫鱼各种鳍有什么作用；
（2）背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；
（3）取两条鱼，甲鱼用纱布分别捆扎甲鱼的胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍、臀鳍，当困一种鳍时，其他鳍呈自然状态，乙鱼不做处理；将它们分别放入玻璃缸的水中，进行观察．
（4）背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用