课堂评价方式有哪几种

发布网友发布时间：2022-11-01 14:04

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热心网友时间：2023-01-22 23:54

课堂评价方式有六种方式。
1.针对式评价。主要用于肯定、表扬学生的回答。如：“听完你的分析真是茅塞顿开啊！”“你的思维敏捷，总能让同学们有所收获！”
2.行动式评价。用具体的动作鼓励学生。带头为学生鼓掌，微笑着*学生的头，拍拍学生的肩膀等。
3.鼓励式评价。一般用于鼓励学生发扬成绩，克服不足，提高回答质量。如：“你解的题目离成功不远了。”“你朗读的不错，下次再读出作者的感情，效果会更好。”
4.*式评价。教师发自内心而富有*的表扬，会增强学生学习的兴趣与自信心。如，教师情不自禁地脱口而出：“哇！你的见解让我感到震惊，老师为你骄傲！”
5.等待式评价。目的是留给学生时间，让他自己改正错误。如：“再给你一分钟，你再想一想。”“别紧张，考虑一下再说。”
6.引导式评价。学生的回答有失偏颇时，教师巧妙纠正，做到引而不发。如：“你的想法很特别，可以换一个角度去思考吗？”“你刚才用的词语能不能换成??是不是更恰当些？”