发布网友 发布时间:2022-10-26 03:16
共1个回答
热心网友 时间:2023-09-13 03:55
1.身体发育的知识
主要是向孩子按照年龄阶段讲解性与生育的全部生物学事实,其中包括解剖基本常识,如男性和女性的生殖器官构造、功能、性反应系统的特点,以及生殖器官的卫生保健知识。
2.两性之间协调的人际关系教育
主要是教育孩子如何与异性正确交往,教给不同年龄的孩子掌握一定的技能和技巧。
3.性别角色的教育
就是教育孩子认识自己的性别、认识异性的性别,了解性别的相关知识。
4.性道德、性伦理等知识的教育
使孩子们认同调节人类性行为的道德规范。对孩子进行性伦理、性道德教育可从以下几方面着手:
(1)社会感:教育孩子性关系的.方式与范围应符合社会道德,如性关系的发生必须自愿;性关系范围应该一对一等。
(2)责任感:使孩子们认识到男女之间的性活动,不仅要相互负责,而且还要对家庭、对社会负责。
(3)尊重感:使孩子们意识到双方的性关系应该建立在相互尊重的基础上,男女平等。
(4)道义感:告诉孩子性行为应是符合道义、良心的,以抵御*、利已的性动机。
(5)幸福感:告诉孩子们双方在性生活中都应感到幸福、高兴,而决不是痛苦。
热心网友 时间:2023-09-13 03:55
1.身体发育的知识
主要是向孩子按照年龄阶段讲解性与生育的全部生物学事实,其中包括解剖基本常识,如男性和女性的生殖器官构造、功能、性反应系统的特点,以及生殖器官的卫生保健知识。
2.两性之间协调的人际关系教育
主要是教育孩子如何与异性正确交往,教给不同年龄的孩子掌握一定的技能和技巧。
3.性别角色的教育
就是教育孩子认识自己的性别、认识异性的性别,了解性别的相关知识。
4.性道德、性伦理等知识的教育
使孩子们认同调节人类性行为的道德规范。对孩子进行性伦理、性道德教育可从以下几方面着手:
(1)社会感:教育孩子性关系的.方式与范围应符合社会道德,如性关系的发生必须自愿;性关系范围应该一对一等。
(2)责任感:使孩子们认识到男女之间的性活动,不仅要相互负责,而且还要对家庭、对社会负责。
(3)尊重感:使孩子们意识到双方的性关系应该建立在相互尊重的基础上,男女平等。
(4)道义感:告诉孩子性行为应是符合道义、良心的,以抵御*、利已的性动机。
(5)幸福感:告诉孩子们双方在性生活中都应感到幸福、高兴,而决不是痛苦。