如何实现教学要素的优化组合?

发布网友发布时间：2022-11-10 02:53

共2个回答

热心网友时间：2023-11-23 13:50

要素：学生，教材，教师
关系：学生是游客，教材是风景，教师是导游
过程：导游带路，介绍风景，学生欣赏。不同的人喜欢不同的方式，有的人喜欢自上而下的（What->Why->How）传授式学习，有的喜欢自下而上（How->Why->What）的探索学习。前者偏理论，后者偏实践。
优化组合：因人调节两种学习方式的比例，结合知识的迁移与及时的学习反馈（对教的反馈和对学的双向反馈）。

热心网友时间：2023-11-23 13:51

其实这个问题整合教育资源的问题，所谓的专家们经常回答大家优化教育资源，但是如何去做却没有答案。你这个问题也问的稍微有点大，因为教学的要素全部整和确实要靠实践的，只有探索的过程才能得到答案。不过可以上网搜一下优化的原则，可能会给一点建设性的想法。