小学美术童话城堡教案

发布网友发布时间：2022-12-06 03:17

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热心网友时间：2024-11-28 22:27

　　使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。下面是我整理的小学美术童话城堡教案，欢迎来参考！

　　教学目标：

　　1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。

　　2.指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。

　　教学重点：撕纸的方法。

　　教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。

　　教学准备：

　　教具：白色即时贴、彩色旧画报纸、多媒体课件。

　　学具：旧画报纸、双面胶，水彩笔等。

　　教学方法：欣赏、演示、讨论、练习

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、引导阶段：

　　用动画片让学生一起感受城堡的种种造型以及不同城堡带给我们的.不同印象，从而揭示课题。

　　1．师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一部非常精彩的动画片，是什么呢？你们一看就知道！（多媒体播放《白雪公主》片段）

　　2．你们在刚才那段影片中看到了什么？（生：城堡……）

　　师小结：城堡是一种非常古老的建筑，它除了可以居住还可以防御外敌。（提示）

　　而且，城堡的样子有很多种，你能想像一下城堡是什么样的吗？我们先来用简单的几笔来试着画画看好吗？在白纸上用彩色笔直接画。（学生第一次练习）

　　简单评价。从你们的画中我看出来了，你们的想像力真是丰富。老师这里呢刚好也有城堡的照片，我们一起来看（欣赏真实城堡）师：这样的城堡给你什么样的感觉？

　　生：安全，坚固，高大。

　　二、欣赏

　　通过欣赏归纳了解什么是梦幻。

　　师：老师这里还有一些图片，上面也有城堡，但是跟刚才照片上的城堡不一样，大家一边看一边想到底哪里不一样？

　　（多媒体投影）归纳：是童话中的城堡，仙境里的城堡。

　　师小结：不论是动画片中出现的，是想像出来的，可以把它们称为《梦幻中的城堡》

　　三、观察

　　1．走进动画片以分析的眼光将其中的城堡拆卸并重组。

　　2．鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作，通过大胆的想象与构思，用剪，镂，折，贴，画等制作或表现的方法，表现一幅较抽象的画面。

　　四、学生作业，教师辅导

　　1．在作业过程中，指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。

　　2．展出制作完成的作品，让学生根据自己的理解，描述自己设计的作品。

　　五、课后拓展

　　1．积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡，培养学生欣赏美，发现美的能力。

　　2．鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容，采用变形与夸张手法进行创作，也可以收集各种材料尝试作，学做小艺术设计家。