文艺复兴是不是解放了欧洲人的思想?
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发布时间:2022-04-23 09:11
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时间:2023-10-09 04:26
思想解放推动*变革,*变革深化思想解放。一场声势浩大的*运动离不开人们的思想解放,思想解放是促进人类进步的表现,与社会进步是相互影响、相互促进。在新思想诞生与普及中,杰出的思想家起到了先锋作用,他敢于冲破就思想的桎梏,带领着新的思想潮流向旧思想展开猛烈进攻。我们从但丁、伏尔泰等思想家身上可以感受到不畏权贵、敢于捍卫真理的献身精神。
【文艺复兴】
(1)时间:14—16世纪
(2)开始国家:意大利
(3)实质:资产阶级思想解放运动
(4)核心指导思想:人文主义
(5)评价人文主义:他资产阶级反封建反教会的指导思想,具有鲜明的*性和进步性。强调个人意志,其物质基础是私有制,有一定局限性。
(6)代表人物及成就:
①但丁:意大利诗人,著作《神曲》,是“文艺复兴的先驱”,被誉为“旧时代最后一位诗人,新时代最初一位诗人”。
②达•芬奇:意大利艺术大师,最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
③莎士比亚:英国剧作家、诗人,代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。
(7)影响:推动欧洲思想文化繁荣,为欧洲资本主义社会产生奠定了思想基础。
【思想启蒙运动】
(1)时间:17~18世纪。
(2)中心地区:法国。
(3)实质:资产阶级思想解放运动
(4)核心指导思想:理性主义。
(5)评价理性主义:理性主义认为通过科学、合理的推理要比仅通过感官(经验主义)能使人更好地认识真实的世界,理性是知识的基石。理性主义彻底批判了天主教会“信仰高于一切”的主张,本质上体现资产阶级的科学、民主、平等的思想。
(6)代表人物及成就:
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①伏尔泰:反对封建*制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,宣传资产阶级的自由和平等,主要著作有《哲学通信》。
②孟德斯鸠:主张三权分立学说,主要著作《论法的精神》。
③卢梭:提倡人民主权思想和社会契约学说,主要著作《社会契约论》。
(7)影响:促进了思想解放,为新兴的资产阶级在*上取代封建贵族提供了有力支援,促进了欧洲的社会进步。中国的新文化运动和启蒙运动一脉相承。
【马克思主义诞生】
(1)创始人:马克思、恩格斯
(2)组成部分:马克思主义哲学、*经济学、科学社会主义。
(3)实质:无产阶级思想解放运动
(4)核心思想:科学社会主义
(5)诞生标志:1848年《*党宣言》发表
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时间:2023-10-09 04:27
文艺复兴确实在一定程度上解放了欧洲人的思想,通过文艺复兴,欧洲人摆脱了过去的那一种精神上的束缚,一定程度上得到了思想启蒙,在文艺复兴时期,一些像薄伽丘,但丁等伟大的作家直接使人们得到了思想上的启蒙,认识到了科学的重要性,魏之后的欧洲的发展,特别是欧洲的地理大发现以及最终的第一次工业*的产生等,都起到了积极的促进作用,一定程度上十欧洲摆脱了过去的黑暗和愚昧从过去的封建社会,逐渐向资本主义社会过渡,才有了今天欧洲的繁荣富强的发展,可以说,文艺复兴是欧洲历史上一次极其重要的世界,是欧洲近代史的一个重要时间点,也可以说是欧洲近代史的起点了
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时间:2023-10-09 04:27
文艺复兴解放了欧洲人的思想,关于解放人们的思想的方面有:
1、宗教信仰方面:这主要是以艺术形式进行的。比如:在绘画领域,文艺复兴运动之前,圣母、*及其信徒们多以头顶光圈身着长袍的“圣人”形象出现,表情生硬冷漠;而在文艺复兴运动期间,关于*受难和圣母、圣婴的*情谊等更贴近生活的题材被画家们广泛采用,画中的人物多与普通百姓无异,表情安详亲切。这样的“神的平民化”体现出了文艺复兴的核心思想“人文主义”,即重视人、崇尚人性,同时表现出当时的资产阶级要求摆脱宗教神学束缚,追求思想自由,为资产阶级登上历史舞台提供思想前提。
2、科学技术方面:文艺复兴时期的许多科学发现和创造都重创当时“权威的”教会坚持的理论,如哥白尼的“日心说”、伽利略的望远镜的发明和开普勒三定律的得出。这些成果打破了人们对教会理论的盲目相信和遵从,让人们打开了视野,逐渐学会通过自己的实践寻找问题的答案,渐渐摆脱对宗教的迷信
文艺复兴对社会进步的意义:
解放了人们的思想,推动了自然科学的发展,涌现出了大批优秀的艺术文化精品,为资产阶级推翻封建统治、登上历史舞台创造了前提,奠定了思想基础。
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时间:2023-10-09 04:28
是的。文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。虽然文艺复兴在哲学上成就不大,但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验,提出“知识就是力量”,开创了探索人和现实世界的新风气。人们坚信自己的眼睛和自己的头脑,相信实验和经验才是可靠的知识来源。这种求实态度、思维方式和科学方法为17到19世纪的自然科学的大发展打下了坚实的基础。
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时间:2023-10-09 04:28
中古时代的许多成就为这个象征重生的的时代作出贡献。其中一项是恢复对学问的兴趣。牛津大学的第一所学院成立于1264年。到了1400年间,欧洲境内便有超过五十所大学。原由阿拉伯人保存的古文献被翻译成拉丁文,透过这些古老文献,教育和辩论的风气得以助长。欧洲人在圣地、西西里和西班牙等地均与阿拉伯人有所接触,并藉此重新发现许多宝藏,古希腊数学家欧几里德的著作即为一例,一直到十九世纪都是欧洲人的标准数学教材。阿拉伯人也传播了新的数字体系、小数点的观念和零的观念,而这些观念都是在印度发展出来的。到了1450年左右,学问的传播速度更随着印刷机的发明而加快脚步。
第二个重要贡献是生活水准的提升,尤其在意大利的大型商业城市。十字军东征令欧洲人眼界大开,得以一窥东方的财富,尤其是丝绸、香料和棉。威尼斯、热那亚、佛罗伦斯和其他城市的商人,都争相取得欧洲与东地中海之间的贸易。这些商人从商业活动中累积了多余的财富后,便开始以艺术来美化自己的家乡和城市。雕刻品、绘画、建筑、音乐、诗歌和文学找到新的表达方式展现有趣的主题,超脱了从中古时代起就一直占有主导地位的宗教题材。它们普遍描绘日常生活、骑士故事和冒险情节,欧洲的文化因而变得更有人性,宗教的成分也随之减少。
技术的发展亦得到更新,更有效的商品与服务应运而生。制造、农耕、贸易和航海技术都得到改进与发展,大幅超越古代的成就。对利润的欲求鼓励了创造和探索。随着衰退中的贵族不断消失,中产阶级的商人和工匠开始争取能与他们经济力量相等的*权力。
到了1500年代,欧洲国家已经在许多重要科技上领先世界。欧洲人透过对世界的探索、寻找贸易路线、新教徒的宗教改革和欧洲本身不断的*竞争等释放活力,也让这个区域在几个世纪中占有举足轻重的地位。
普遍认为文艺复兴发端于14世纪的意大利(文艺复兴一词就源于意大利语 Rinascimento,意为再生或复兴),15世纪后期起,扩展到西欧各国,16世纪达到鼎盛。1550年,瓦萨里在其《艺苑名人传》中,正式使用它作为新文化的名称。此词经法语转写为Renaissance,17世纪后为欧洲各国通用。19世纪,西方史学界进一步把它作为14至16世纪西欧文化的总称。西方史学界曾认为它是古希腊罗马文化艺术的复兴。