信息技术应用能力提升工程2.0推进会
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发布时间：2022-11-27 16:40
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时间：2023-11-08 11:41
就在昨天下午2：30，在思源学校学术报告厅，召开了国培计划（2020）—伊川县中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程2.0推进会，会议参加人员由师训股、电教馆、教师进修学校等发展中心的有关成员、工程项目办、推进组有关同志，还有各乡镇中心校师训专干、电教专干，全县38所中小学项目学校以及3个幼儿园项目园的业务副校长，教导主任和信息技术指导等有关同志150余人，赵*也在百忙之中参加了此次大会。
会议全程由教体局师训股长段武亭主持，会议共有四项议程的内容：第一项是由电教馆长王红星详细解读了“信息技术应用能力提升工程2.0”的文件精神，2.0的概念、在1.0的基础上有什么变化？以及给大家介绍了怎样应用华东师大的学习平台进行操作学习；第二项是由进修学校校长李高波，向大家宣读了有关提升工程2.0方案实施领导小组，以及推进小组名单文件；第三项议程是师训股长段武亭带领大家学习了伊教体［2020］ 48号文件（伊川县教育体育局关于印发《国培计划（2020）伊川县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程，2.0实施方案》的通知）；会议进行第四项议程是赵*针对推进会提出了6个方面的要求：思想认识要到位、组织机构要健全、目标任务要明确、落实方案要强力、考核制度要严格、保障措施要有力。
此次推进会的召开，意味着提升工程2.0方案实施已经开始在我县正式启动；这是根据《河南省教育厅〈关于印发河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施方案的通知〉》（教师［2019 ］869号）的要求，自今年起至2022年至，计划采用整校推进的混合式工作坊研修模式，按年度分三批对全县中小学教师（幼儿园、普通中小学）进行不少于50学时（20学时网络研修+30学时校本实践应用）的信息技术应用能力提升2.0全员培训，基本实现我县校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
为了做好今年国培中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程2.0的实施工作，推动教师、学校主动适应信息化、人工智能等新技术变革，按照《河南省教育厅关于组织实施国培计划（2020）——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》（教师［2020］323）号）要求，结合我县实际，在项目实施单位华东师范大学、西南大学专家团队的指导下，专门制定出我县的实施方案——《国培计划（2020）——伊川县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，方案中规定时间自2020年9月19日启动开始，至2021年1月结束。
今年我县项目实施学校共计38所，其中小学21所，初中17所，省教育厅分配给我县教师研修指标1916人，由华东师范大学指导研修；项目实施幼儿园3所，省教育厅分配给我县学前教育教师研修指标190人，由西南大学指导研修。
我县今年项目实施的总体目标是，通过项目实施，基本构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制；探索“一校一案、以校为本、立足岗位、边学边用”的以微能力课程学习为载体的教师信息技术应用能力提升”新路径；建立“骨干引领、学科联动、教师选学、能力促进、整体提升”的教师信息技术应用能力提升新模式，基本实现“三提升一全面”总体发展目标。
方案中对教师个人、学校、县域几个层次的任务，都有明确分工；按照华东师大和西南大学设计安排，今年我县中小学幼儿园信息技术能力提升功能2.0实施分五个阶段进行：一、明确愿景，制定规划；二、明晰路径，重点突破；三：整效推进，创新实践；四、能力评价，应用考核；五、凝炼成果，经验辐射。
按照研修安排，我县今年能力提升功能2.0实施的工作重点是：一、做好规划，完善制度；二、按照模式，最后选择；三、整校推进，做好研修；四、重视过程，做好考核；五、形成本地培训资源，引领我县信息化教学发展。
为了做好这项工作，具体明确了三项推进措施：一、建立组织，明确职责；二、出台机制，推进工作实施；实施“五人行”帮扶机制、实行项目实施同步推进机制、阶段性督导通报机制以及项目考核激励机制；三、做好保障，服务研修。
特别是今年的项目实施激励机制这一项中，教体局*就是为了使这项工作能够更好地实施开展，给出了史无前例的大手笔激励*：一是对于按要求完成研修任务的教师，除按规定的50学分计入继续教育学分外，研修成绩达100分的，还授予“优秀学员”称号，建议各项目学校（幼儿园）在评模表先、职称评定时加分；学校教师研修成果平均满分的，可直接认定为信息技术提升工程项目2.0示范学校（幼儿园），校长可评为全县提升工程项目实施优秀校长（园长），并在全县教育工作大会上隆重表彰；二是对各项目校向华东师大、西南大学研修平台报送的优秀课例，不再参加全县评选，直接认定为2021年县级信息技术和学科融合优质课一等奖，同时优先向市教育局、省教育厅推荐参加市级、省级信息技术与学科融合优质课例评选；三是除教体局分配的指标之外，再专门拿出70个教学标兵、40个教师节模范指标，奖励项目学校研修工作做得好的教师；四是对于项目实施好的学校（幼儿园），教体局在学校信息化硬件建设方面予以资金和设备设施倾斜。
方案中指出，为了做好保障，服务研修，各项目学校（幼儿园）要充分利用生均公用经费中信息技术费部分（初中每人每年80元，小学每人每年60元，幼儿园自定），在11月30日前对本学校（幼儿园）的多媒体教学设备、网络环境，WiFi全覆盖、计算机教室，录播教室等设备设施进行维护更新，保障能力提升工程硬件环境达标，为教研组和参训教师开展研学活动，配备必要的办公电脑，微课制作、视频录制所需的相关设备等。组织参培教师，熟悉各种教学管理资源平台的使用方法，为网络研修提供必要的资源环境。
希望大家共同努力，全力争创河南省国培计划（2020）中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0实施示范县。
