二孩时代,孩子争宠所带来的身心伤害不容忽视,7个方面化解。
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发布时间：2022-11-27 02:54
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时间：2023-10-13 17:39
随着人口老龄化到来，我国二孩*的放开，一个家庭拥有两个孩子已经成为一种较为普遍的现象。孩子内心是渴望得到父母爱的。原先是一个孩子独自享受父母的爱，那么第二个孩子的到来，父母的爱必然会分化一些到二孩身上，这时就会有两个孩子争宠的情况发生。
心理学有个名词叫“同胞竞争障碍”，用于描述年龄小的弟弟或者妹妹出生后，孩子发生的某种程度的 情感 的紊乱，属于儿童 情感 障碍的一种。行为表现为嫉妒，模仿婴儿的 社会 性退缩性行为，与父母对立冲突，发脾气，产生痛苦焦虑的情绪等。造成同胞性竞争的现象，成因有很多，主要表现在以下几个方面。
一、父母对大的孩子关注减少。
由于二孩的出生，二孩年龄尚小，需要更多的关注和照顾，这样在一定程度上就冷落了大的孩子。大的孩子关注减少，仿佛自己的爱被出生的弟弟或者妹妹剥夺了，内心会产生失落感，会产生焦虑或者是生气，甚至哭闹的行为。
二、有烦躁不安，甚至有攻击行为。
二孩的出生，大孩受到的关注就迅速的减少了。孩子感觉到自己的爱被剥夺，有一种嫉妒心理和竞争心理，有时转化成为愤怒的情绪， 出现摔东西或者攻击弟弟或者妹妹的行为，甚至酿成悲剧。
三、产生挫败感或者自卑的心理。
二孩在养育过程中，由于父母在 情感 或者关注方面倾向于某一方，而另一方受到冷落，在争取而得不到关注的情况下，会产生挫败感，有些孩子甚至会产生自卑的心理。他们转而攻击外部的环境，或者自残的行为。如撕扯头发或者抓伤自己来引起父母的注意，如果孩子身上出现莫名的外伤，父母要注意了。
四、出现脾气暴躁和不配合的行为。
二孩之间出现争宠的行为，由于孩子还小，孩子的情绪不能正确地表达。他们通过发脾气，不配合父母，拒绝友好，拒绝分享，不讲道理，无理取闹等方式来赢得父母的关注。
五、他们会制造一些事情或者混乱来引起父母的注意。
二孩时代被忽略的一方，他们特别渴望得到父母的关爱，但又不知道如何去争取。他们通过做一些破坏性的事情来引起父母的关注，或者为了争取兄弟姐妹跟他玩耍的机会，他们会制造一些事情来。如故意摔坏家里面的东西，兄妹之间打架等方式吸引父母关注，或是争得兄弟姐妹间的共同玩耍权。
六、大的孩子感觉自己的权利和爱被剥夺的感觉。
在两个孩子相处的过程中，我们父母总是要求大的孩子让着小的孩子。两个孩子之间发生矛盾，父母总是习惯性的指责大的孩子，大的孩子感到非常的憋屈，感觉到自己的爱被剥夺，从而产生一种更加强烈的竞争心理，可能会出现憎恶弟弟或妹妹，有的会攻击弟弟妹妹，不配合父母，不分享，不照顾。等行为。
面对二孩的到来，可能对孩子产生的身心伤害，我们采取以下的方式应对。
一、坚定的认同二孩带来的好处。
不管是从人类 历史 发展的角度，还是从心理学的角度来说，二孩对我们的家庭会带来很多好处。因为二孩的到来，创造了孩子之间人际交往发展机会，孩子多的家庭，孩子长大后人际处理的能力相对比较好，孩子的身心更 健康 ，父母首先在心里面要认同，积极的去处理好这类关系。
二、积极的回应孩子的需求。
二孩时代的到来，父母可能由于精力的原因会忽视对大的孩子关注和爱。这时候我们要随时观察大的孩子的感受，积极的回应大孩子的需求。让孩子感受到，虽然有了弟弟妹妹，但是父母没有忽视对他的关爱。积极回应的爱，让孩子感觉到父母还是那么地爱他。从而不至于使孩子心灵上产生过多的落差。
三、及时的告知大的孩子，让他以积极的态度接纳弟弟或者妹妹。
父母从怀二胎开始，就要把这个情况分享给自己的大孩子，让孩子在心理上有所准备。积极的引导孩子在心理上去接纳将出生的或者已经出生的弟弟或者妹妹，教会他如何和弟弟妹妹相处。
四、公平公正的对待孩子。
有了二孩之后，父母要营造一个公平公正的养育环境。同等的对待两个孩子，不要让孩子感觉到父母有偏私的行为。在 情感 的倾向和物品的分发方面，要体现公平公正性，让孩子感受到家庭的和谐。
五、让孩子之间建立合作而不是竞争关系。
父母在平时教育子女的时候不要抬高某一方，而贬低另外一方。如果父母过于强调这种竞争的关系，会使孩子之间产生嫉妒或者仇恨，严重的话双方会产会有攻击行为，甚至酿成悲剧。我们应该学会让孩子相互欣赏各自的优点，学会互帮互助，互敬互爱，积极营造一种和谐的团结的关系。
六、大小孩之间要建立良好的秩序关系。
我们有类似的养育经验，如果一个家庭里面大的孩子教育好了，他会对小的孩子起到一种榜样和示范引领的作用。在兄弟姐妹之间要引导小的尊重大的。在同等的情况下应该是先给大的机会，除非大的让给小的。
因为在家里面如果大的得到了尊重，那么他在家里面会产生一种责任感。它会引领好自己的弟妹，同时对自己也会严格要求。大的孩子教育好了或者说大的孩子得到了尊重，他反过来会产生一种责任或者怜悯之心，会更加的关心自己的弟弟妹妹，从而家庭关系更加的和谐。
孩子之间的事情鼓励孩子自己解决。 父母不要过多的去干涉，父母只是示范给孩子如何解决冲突，如何在矛盾中化解。让孩子自己处理自己的矛盾，增强孩子之间人际交往的实际经验，有时候会取得更好的效果。
七、支持和鼓励孩子的正向的行为。
对于孩子在相处的过程中表现出了一些积极的行为，父母要及予以及时发现，并且予以肯定和支持。如大的孩子帮助小的孩子，小的孩子拿自己的东西跟大的孩子进行分享等。
孩子在相处中的这些好的行为，不断得到父母的认可和鼓励支持。孩子之间的关系变得会越来越良性发展。对大的小的孩子在相处中出现的消极行为，如果影响不大，父母应该予以忽视。而有些影响较大的父母则应该积极的引导和解释说明，让孩子积极的回到正向方面来。
二孩的带来既是机遇也伴有一些挑战。我们作为父母的要积极的学习，不断的调整自己的言行。积极营造符合孩子身心发展的家庭环境，养育出身心 健康 的孩子来。
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