我是初中美术老师，我想在课堂上给学生播放关于艺术的视频，请推荐一下

https://pan.baidu.com/s/1tc5Fmt7-BVJndp0oCVUwOQ ?pwd=v9g5 提取码: v9g5 初中美术说课视频|中小学美术说课视频：曹红芳老师美术说课_标清.flv|中小学教师资格面试 初中美术模拟上课、无生试讲、微课、片段教学、说课视频案例1_标清.flv|招教考试初中美术说课1 招教考试_标清.flv|招教考试初...

在历史上名画家兼为文学家的有之,如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜,如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性。 2、提高教学质量,关键是上好课 我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学...

当然可以学习啦，现在的学校都是从素描开始学起，不过有基础的也可以选有基础的班。学习素描大概用2--3周时间，并且在后面的时间里边学操作软件边巩固练习基础，（几何体结构素描，静物结构素描，人物结构速写练习；Photoshop初步使 用）这样一年下来已经是可以学习到很好的了。后期学习二维三维，原画设计基...

我永远都记得走上讲台上的第一节课,在没做美术老师以前总觉得美术课多简单的,画画、剪剪、贴贴……平常人看来也是一件简单、轻松的事,教师不用多想、不用多钻研,上课出示示范作品,学生照着画就是了,教师在教室里走一走、看一看,没事可做,要说的也少,总以为上美术课是重复的机械运动,每节课都是一样,老师...

美术教师可以利用多媒体技术展现美术教学的独特魅力，在课堂上给小学生自由的空间和发言权，鼓励小学生大胆创新，勇于探索。比如在讲《脚印的联想》一课时，我创设了一个动画情境，利用多媒体技术制作了一个冬天下雪的场面，雪地里来了一群小动物，有小鸡、小鸭、小狗，它们在雪地上走过，就留下了一幅幅...

在上《秋天来了》一课时，我以“秋天的礼物”作为整堂课激励学生的评价手段。课上只要善于倾听或者积极发言、补充的，画的有创意、构图饱满、色彩运用恰当的，都能获得一件老师准备的秋天的礼物：一片红色的枫叶、一朵黄色的菊花、一支金色的麦穗、一只诱人的苹果……这种生动富有激励性的评价给学生美好...

1.初二美术下册单元课件教案 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 学习目标: 通过本课欣赏活动,进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析的综合的研究方法进行欣赏,以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。 学习重难点: 认识了解美术作品的审美价值、文化价值和社会价值,使学生在欣赏中能较好地理解作品...

教学难点:启发学生的创作性思维,设计制作出别具一格的作品。 四、教学背景: 本节课面对的是八年级的学生,有一定的逻辑思维能力与动手操作能力,想象力丰富,但知识面相对来说不太宽,尤其是这种小科,学生有意识主动查找资料学习的很少,这就要求教师在课上增大课堂容量,运用多媒体拓展知识面,欣赏大量的作品,以拓展学生...

美术教育教学总结1 转眼间,一个学期的体育教学工作又圆满的结束了,本学期我担任初一(_—_)班的体育教学工作,现将本学期的教学工作总结如下: 一、教学工作 开学初期,按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,上好课。初一是整个初中训练学习打基础的...

本文试图以我在初中美术课堂教学实践中的做法来阐述实施“互动式教学法”的体会与作用。二、问题研究 互动式教学是课堂教学中“师生互动”的教学形式。美术课堂教学实践证明,互动式教学能使得课堂教学真正体现学生的主体性与教师的主导性,激发学生的课堂学习兴趣,使学生在自觉、主动、多层次的参与过程中,形成美术基本...