六年级数学培优题,较复杂的鸡兔同笼题型,如何算兔有多少只?

出示例题:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数有26只脚,问鸡和兔各有几只? 师生共同经历了列表方法后,问:能用图形来表示鸡兔头和腿之间的关系吗? 引导学生画图的方法去试:先画8个圆圈表示8个头,再在每个鸡下面画两条腿,8只鸡有16条腿,还多出10条腿,把剩下的10条腿要给其中的几只鸡添上呢...

1、放假时间:2015年1月28日下午15:30-16:10七年级举行休学典礼,16:40学生离校放寒假;16:40-17:10 八年级 举行休学典礼,17:40学生离校放寒假;1月31日上午10:00九年级、高一年级举行休学典礼,12:00学生离校放寒假。 2、开学安排:九、高一年级报到时间为3月1日上午9:00-10:00;八年级报到时间为3月1日上午...

可以用四种不同的方法解答(1)方程解：解：设白兔有x只，则黑免有1/5x只，列方程x+1/5x＝18。(2)归一法：从分率句中可知白兔有5份，黑兔有1份，共6份，用18÷6×1＝3(只)求出黑兔，用18÷6×5＝15(只)求出黑兔。(3)按比例分配法：从分率句中可知白兔有5份，黑兔有1份，共6...

下面看看书中鸡兔同笼对应内容的视频讲解吧！这样的微课程，每个年级都有，三年级比较少都有83节，五年级有158节。视频课程制作很用心，视频配合教辅，边学边练，性价比很高！当然，《小学奥数举一反三》这套书最特别的地方在于它的体系和精细。每个年级的知识点都配有视频讲解课程，不管是题目还是题型...

16. “鸡兔同笼”问题：经典的数学应用题，锻炼抽象思维。17. “年龄”问题：处理时间序列问题，增强时间观念。18. 行程问题：涉及速度、距离和时间的关系，增强实际问题解决能力。19. 三角形的内角和：基础几何概念的复习，巩固几何知识。下学期的竞赛模拟题则继续深化这些知识点，并引入新的挑战：20....

这本书从基础到培优，覆盖比较全面，书中有奥数思维培养的内容，例如经典的牛吃草问题、鸡兔同笼问题等。除此之外，书里还有易错易混突破、疑难习题精讲等栏目，帮助孩子突破数学学习中的易错点和难点，更有助于为奥数打下坚实的根基，可以给孩子买一本。

根据惯性思维，孩子在一个地方做错题之后很容易在同一个地方再次出错，只有将错题仿佛琢磨之后才可以避免出错。6.许多孩子在做题时因为不细心而导致出错，对于这一方面孩子好像已经养成了习惯，一张卷子总要算错几道题，这是不可小觑的问题，作为父母应该引起重视，培养孩子细心的能力。7.孩子的动手能力...

1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？5．小明用10元钱...

对于绝大部分人来说意义不大，还不如跟上老师的节奏，普通的数学就可以了，练练较容易的题，做出来可以增强自信，有些有趣的题目还可以增加他们的学习兴趣，有时也可以练难题。孩子听不懂就别让他去了，很头疼的。有效果才是王道。不要盲目跟风。说不定还有其他闪光点呢，比如唱歌跳舞，学武术，练...

原题如下: 令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。 问雄、兔各几何? 原书的解法是;设头数是a,足数是b。则b/2-a是兔数,a-(b/2-a)是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法。 设x为雉数,y为兔数,则有 x+y=b, 2x+4y=a 解之得 y=b/2-a, ...