如何做好留守儿童信息资料的统计

发布网友发布时间：2022-03-12 14:16

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热心网友时间：2022-03-12 15:46

冷水小学谭久远留守儿童是社会发展过程中产生的一个特殊的群体，留守儿童的教育成长越来越受到党和*，社会的高度关注。从某种意义上说，做好留守儿童的教育培养就是为做好祖国的未来。在留守儿童的教育培养过程中，对留守儿童的信息资料进行统计和整理是基本的工作。现在，对于留守儿童的信息资料进行统计和整理表格的有多套，统计的内容和形式各有不同。这就使得留守儿童资料的统计整理工作显得纷繁复杂。在实际的工作中，如何做好留守儿童的资料统计与整理工作，我认为应做好以下方面。一、做好留守儿童的基本信息采集工作。基本信息的采集是做好留守儿童资料统计的基础，学校应根据留守儿童资料统计的需要设计好“留守儿童基本信息采集表”，表中要采集学生姓名、性别、班级、是否留守儿童这几项信息，如果是留守儿童的，对家庭信息还要采集父外出、母外出、父母外出，父母外出务工的基本信息（姓名、务工单位、联系电话）。此表的设计要与教委留守儿童信息资料统计的内容一致，采集时一个学生一张表，务求全面、真实。二、有效地进行资料的统计和整理留守儿童资料的统计和整理工作是一个工作量比较的工作，加之父母务工的信息会不断发生变化，就又有一个资料更新的问题。因此在进行资料统计整理时要做到高效，应从以下环节做好。1 、设计统一规范的统计表。时下，各学校的留守儿童资料统计表大多是根据教委关于留守儿童的统计和市留守儿童推广工作组关于留守儿童的统计进行统计的。这两套表的表格内容大致相同，但形式不一样。比如：教委的统计表统计家长信息里统计家长的身份证信息，而市留守儿童推广组统计家长的出生年月，这两个统计项目的实质差不多，都要反映家长的年龄信息。但因为统计的方式不同，使得在做具体工作的过程中，增加了无谓的工作量。都是统计留守儿童的信息，两套表不一样，便统计工作变复杂，而且在使用的过程中也难得统一，很不方便。因此，应当设计统一的规范的统计表。2、做好学籍管理系统与留守儿童资料信息的对接。学生学籍管理系统是一个比较成熟的管理系统，该系统对学生的信息管理基本做到的全面、真实、方便、高效。对留守儿童的信息采用学籍管理系统的统计管理方式，一方面能解决统计的统一性问题，另一方面还可以减少重复性的统计工作，再次，通过学籍管理系统式的管理能增加统计的准确度和能信度。现在，学籍管理系统里已经对学生基本信息进行全面的统计，也有“是否留守儿童”的统计，只是“缺少家长务工信息”的统计。因此要充分利用学籍管理系统对学生信息进行统计。学校学籍管理员应设立一个学籍查询账号，教会每位老师，尤其是班主任老师会使用学籍管理系统，能对班级学生信息进行查询、下载等运用。3、建立留守儿童信息资料统计机制。留守儿童的信息资料统计已经成为学校的常规工作，学校就此项工作应建立系统的管理机制。一、加强领导。留守儿童的资料统计和整理应有专人负责，充分发挥班主任老师的作用。基本信息的采集往往是由班主任老师负责进行。因此，“班级学生报名册”、班主任工作笔记中的“班级学生名册”应根据留守儿童信息资料统计的需要，更换以往的“学生报名册”和“班主任工作笔记”，使“报名册”统计的信息与“留守儿童信息资料统计”一致。二、做好开学统计工作。每学期的开学是进行学生信息资料采集的最有利时间，做好了开学报名工作，以后的统计工作就轻松很多。三、建立班主任老师有班级学生留守儿童信息资料，学校有全校留守儿童信息资料的分层体系。定时、不定时地进行更新，保证统计信息的全面、准确、真实。为留守儿童的教育培养工作提供依据。四、建立留守儿童信息的保密和使用制度。留守儿童的信息资料整理中为了了解留守儿童父母处出务工信息，进行了姓名、身份证号码、联系电话、务工单位等统计，这些都是家长们的私人信息。某种角度上说，这些统计，使学生及学生家长成为了透明的人。其中的一些信息极有可能被一些人不法的人利用。因此，掌握学生留守儿童信息的人应当懂得保密，加强自律。并建立一定的制度保障学生及家长的隐私权益。