如何讲好一门小学语文课程?

发布网友 发布时间：2022-10-07 01:59

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热心网友 时间：2023-10-25 00:19

一、小学语文教师要有良好的思想品德修养，要有高尚的*情操。

　　小学语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如*先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹，还有许多艰苦朴素、勤学苦练、诚实勇敢、助人为乐等德育内容，如果教师缺少这方面的浏览，在讲课过程不能感染学生，达不到动之以情的教育效果。

　　作为语文教师要对*、社会事事关心，关注国际国内风云变换的世态，敢于揭批社会上的丑恶现象，见义勇为，见不义敢说敢斗，身教言传，以自己的行动感动学生。

　　教师在讲有关*思想性强的课文时，摸其声，拟其状，关键处声泪齐下，痛骂喜兴，表于言状，会收到良好的教育效果。

　　二、语文教师要有相当的文史知识和文学修养。

　　教给学生一碗水，教师要有一桶水，小学语文涉及古今中外的文学名著，诗歌、散文、小说、议论、童话等各种体裁都有，如果教师缺少一定的文史知识，就很难把课讲好。

　　语文教学的目的大致是两个方面：一是培养学生的阅读欣赏能力，二是语文表达和写作能力。教师对学生的教育也在两个方面，一方面通过课堂教学学生获取基础知识，形成基本技能；一方面通过长期的接触，潜移默化的教师身上受到影响，有时不知不觉中从教师身上受到的影响效果强烈而持久，可伴随一个人的一生，许多大作家都提到过他们的启蒙 老师。

　　当一个教师的宿舍里有几橱书，他常常在读书写作，他的文章常见诸报端，可想而知，学生对这个教师有几分敬意，无形中学生自觉模仿教师的行动。

　　小学语文教师要博览群书，要有良好的读书习惯，喜欢写作，不断地有新作从报刊电台发表出来，如果教师写不出东西，怎能教学生写出好文章呢？这方面山区优秀教师刘让贤给我们树立了榜样，他的文章经常登报，并编纂出书，由他指导学生写出的作文在省内外报刊中登载。激发了山区学生的作文兴趣。

　　三、小学语文教师要有丰富的自然科学知识，

　　小学语文教师不仅要有扎实的语言文字知识，还要有比较丰厚的自然科学知识。随着时代的发展，甚至还必须了解一点高新科学技术，因为所有这些都会在教学中用到。例如：《黄河像》、〈琥珀〉有考古、生物学知识，<凡卡>要有旧俄时代的历史知识，〈冬眠〉有动物知识等，还有生理卫生、天文地理、民族风俗等方面的知识。所有这些仅靠语文知识是讲不透的。

　　四、小学语文教师要有多方面的艺术修养。

　　吹拉弹唱，能书能画的教师容易得到学生的喜欢。对小学语文教师来说，尤其重要的是书法，老师的“三笔”字写得好，学生的自然就好，教师的宿舍是研究室，文学名著、文房“四宝”、名家书画、名词名言贴满墙壁，都会显出小学语文教师的独特风格。

　　语文教学可说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉，这就要求执教者有一专多能的过硬本领，对于一个仅有语文知识的教师来说，是不能胜任的，这就要求我们小学语文教师多才多能，一专多长，具备多方面的涵养，这样才能在教学中得心应手，左右逢源，收到良好的教学效果

热心网友 时间：2023-10-25 00:19

首先一开始对学生微笑并问好，然后播放先前就做好的ppt，告诉他们这篇文章的题目，然后让他们围绕题目思考，如果可以的话再让他们，以题目为标准提问，并在课快结束时告诉他们答案，课上了大概15分钟可以帮他们开始理解课文了，并且要用问问题的形式来引导他们，使其懂

热心网友 时间：2023-10-25 00:20

首先小学生先天的好奇心你必须抓住，上课时首要讲些关于课文的故事，并针对课文内容提出相关问题。然后进入讲解课文，并不断与讲过的故事联系，加强学生的记忆。最后让学生回答问题，畅所欲言，不正确也要鼓励。其实也没什么正确遇不正确之分。只要说得有自己的道理即可

热心网友 时间：2023-10-25 00:20

我觉得最重要是要讲的生动，让孩子能从心里真正接受

热心网友 时间：2023-10-25 00:21

可以采用国外的模式啊 不要太局限大家的思维 要大家自由去思考 去讨论 让同学们去喜欢你