教师疑因绩效不公讨还绩效,反应了哪些问题?

发布网友发布时间：2022-10-07 02:57

共4个回答

热心网友时间：2023-10-25 06:19

教师疑因绩效不公讨还绩效，反应了那些绩效高的老师，不是因为他们工作突出，因为他们都是领导身边的红人，平时他们就在一个圈子里。另外他们不敢得罪的那些不上课照常拿绩效的，不是每年上贡过，就是他们居住周围的老熟人，领导总希望这些人捧他们的台。

一、绩效的含义

绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况，投入指的是人力、物力、时间等物质资源，或个人的情感、情绪等精神资源，产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。由此衍生出了绩效管理的概念。所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

二、绩效的作用

1.达成目标：绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。

2.挖掘问题：绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程，整个绩效管理环节，包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环，这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。

3.分配利益：与利益不挂钩的考核是没有意义的，员工的工资一般都会为两个部分：固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关，所以一说起考核，员工的第一反应往往是绩效工资的发放。

4.促进成长：绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后达到双赢。

三、绩效考核的误区

绩效考核是对团队整体的考核，而非单纯的个人考核；

绩效考核是相对性的，而非绝对性的；

千万不要把指标误当成目标；

绩效管理不仅只是人力资源部的工作。

热心网友时间：2023-10-25 06:20

该事件反映了现在的有些学校，存在教师绩效考核制度不够完善的问题，以及教师待遇不够高的问题，我认为教师不仅仅只是谋生的职业，更是具有社会责任感的辛勤园丁，负责培育祖国的花朵，他们的付出是值得更好待遇的。

热心网友时间：2023-10-25 06:20

反映了教师的心酸。其实很多村镇教师的工资都特别低，即使是有编制的老师一年也拿不了多少钱。

热心网友时间：2023-10-25 06:21

反映了有些学校故意克扣教师的绩效，这是不对的，教育部门应该严查，防止这种事情再发生。