小学英语在教学过程中如何落实核心素养

发布网友发布时间：2022-04-23 03:18

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热心网友时间：2023-02-09 09:01

在当今社会，培养学生的核心素养成为每个学校工作的重点。作为小学生的英语启蒙阶段，夯实英语基础至关重要，会影响到学生将来对英语的学习态度和英语水平。在小学英语教学中，教师不仅要注重对学生听、说、读、写能力的培养，培养学生的语感和语速以及对英语的敏锐度，还应探讨怎样才能培养学生的核心素养。对小学生进行核心素养的培养有利于他们的心智健康发展，塑造团结互助、有责任心、诚实守信等优秀品格，使他们懂得做人的道理，对学生今后的发展起导航作用。一、提升自身，为学生起示范作用教师是人类社会的工程师，担负着教书育人的重任。教师的心理素质、德才品行影响着他的教学质量和对学生的培养成果。教师的行为深深影响着学生的心理，学生会在潜移默化中受到教师行为的影响，自觉地向教师靠拢。小学生在童年时期，模仿力较强，会将教师作为效仿对象，不知不觉中改变了自己的生活方式和学习方式。可见，教师一个不经意的动作可能都会改变学生的发展方向。教师作为知识园林里的园丁，如果对自己没有较高的要求，那么他如何管理园林里的花朵呢？因此，教师既然为人师表，就应以身立教，严格要求自己，不断提升自我，对学生的发展起到良好的带头作用。一些教师喜欢在课堂上接听电话，或者坐姿不端庄、对学生责骂等等，这些不好的行为都可能会掀起班级里的模仿热潮，不利于学生的全面发展。为了避免这种情况的发生，教师应该对自己的行为进行严格把关，为学生的发展做好典范。二、注重兴趣培养，提高课堂效率受传统教学理念的影响，大多数教师采用灌输式教学，在课堂上只是传授知识，对学生的学习状态不理不会，这样看似是完成了教学任务，实则是教师没有真正对学生负责。英语作为第二门语言在日常生活中应用较为广泛，学生学好英语，不但可以将它作为自己的一技之长，而且对他们今后在社会中立足有极大的帮助。对于学生来说，学好英语既能提高个人成绩，也是个人核心素养的象征。教师可能在教学中常常忽略对学生兴趣培养这一问题，导致学生渐渐失去了学习英语的兴趣，甚至失去了学习的动力。因此，教师应该注重对学生兴趣的培养。培养兴趣的方式多种多样。平时，教师可以通过播放动画片、话剧表演、做游戏等方式来提高学生的积极性。同时，在课堂中，教师应该鼓励学生大胆发表自己的见解，对于不懂的地方敢于提问，平时敢于解答，让学生随心所欲地表达自己的观点，在教师的正确引导下自主解决问题