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小鸟学本领公开课教师评课记录单怎么写

发布网友 发布时间:2022-04-23 02:35

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热心网友 时间:2022-05-04 21:15

摘要一、复习导入:1、齐读课题。2、复习生字词。(1)下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示)着急焦急非常一定拍拍翅膀决心(2)我们再来看一组描写小鸟的词语,你会读吗?指名读、齐读。(出示)绿色*一闪一闪羽毛嘴巴眼睛【评:从分类认读词语中可以体会到教者的巧妙用心,既巩固复习了旧知,又为下文学习小鸟是什么样子作好铺垫。】二、精读课文。咨询记录 · 回答于2021-10-14小鸟学本领公开课教师评课记录单怎么写一、复习导入:1、齐读课题。2、复习生字词。(1)下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示)着急焦急非常一定拍拍翅膀决心(2)我们再来看一组描写小鸟的词语,你会读吗?指名读、齐读。(出示)绿色*一闪一闪羽毛嘴巴眼睛【评:从分类认读词语中可以体会到教者的巧妙用心,既巩固复习了旧知,又为下文学习小鸟是什么样子作好铺垫。】二、精读课文。二、精读课文。1、这是一只什么样的小鸟?出示:这是一只的小鸟。生自由读课文。【评:抓住教学主线,为学生研究性学习指明方向,同时也让学生去整体感知课文。】2、学习第一自然段。(1)出示小鸟图,谁来说说它的样子?出示:绿色的羽毛*的嘴巴一闪一闪的眼睛指名读词组。(2)课文中也有一句话写出了小鸟的样子,自由读第一自然段,找一找。出示:姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,【评:尊重学生个性差异,坐在朗读
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