如何提高线上教学的效率
发布网友
发布时间：2022-04-23 04:10
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-14 09:40
心理界限：学习的仪式感
在家学习，也要有上课和学习的仪式感，在心理上划出不同状态的界线。
我们特别强调 不要穿睡衣学习（也许你会觉得穿暖和的睡衣很舒服、但时间久了就会变得懒散和颓废）， 不能不洗脸学习、更不允许窝在床上听课。
最好的方式，是每天像正常去课室上学一样，洗洗头，女生甚至可画个淡妆。给自己一个良好的心理暗示：“我已进入学习模式，结束梦游漫游、拒绝懒散”。还可以用不同的标志物，比如用不同拖鞋样式或围巾来提醒自己转换状态。
02
空间界限：设立学习的软界限与硬界限
软界限：线上学习，可能要用到手机、可能要用到即时通讯工具与软件，这时需要你抵御手机上的各种*和排除各种干扰。
如影响学习的短信、微信、抖音、电子邮件、电子游戏、电影、电视剧等，此类与学习无关的应一律停用。
切不可一机多用，开着远程授课直播去干别的“勾当”，应等学习结束后再切换到交友、休闲消遣的状态。
硬界限：也许你的家里很小，但也要区分不同时间段的独立学习空间。
要确保有高速的网络、确保学习的地方安静，教材和笔记本都要摆设整齐，不要在学习的地方，出现锅碗瓢盆、电视、小朋友无拘无束的喊叫声音等。
一定要避免杂音对线上学习的干扰，在家里要把学习和生活两件事的场所尽量划分开来，保证学习环境的独立性。
网络教学开始，按照老师的要求打开或关闭你的摄像头与麦克风，注意保护好把你自己和家庭的隐私。
03
时间界限：做好时间管理
在学期开始时做好网络注册与课程选择，将课表贴在明显的地方，并做好提醒标志。
在开始上课前调好闹钟。制定学习计划，绝不拖延，每天完成指定的阅读、作业、讨论等。
严格规定每天的学习时间，不要模糊学习和生活的界限，不要模糊了上网交往与上网听课的时间界限。 学习的时候专心学习，休息的时候放飞自我。
04
角色界限：我是学生
在家网络听课，首先要明确自己的身份是学生。
在家最大的一个干扰因素是来自家人的“打扰”，特别是疫情之下，大家都还处于居家状态。
这种时候更需要向家人明确表示：“网络学习是正式课程，我现在是学生”，课后再协助做些家务或做些其他孝顺父母的事。
其次，要学会倾听，真正“听”好每一堂课。
网络授课，老师一对多，很难注意到每位学生的即时反应，所以，专心听课非常重要。
尤其是在网络平台进行讨论或提问时，手机双向语音通话功能可能受限，如果老师和同学的发言被不礼貌地插话、打断，会影响网上交流，甚至导致教学无法正常进行。
师道既尊，学风自善，让我们在特定的场所扮演好自己的社会角色。
