如何培养小学生的英语口语能力
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发布时间：2022-10-04 20:48
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时间：2023-01-28 21:48
一、多激励，少批评
对于小学生来说，英语是一门新的语言，他们常常不敢大声说出来。因此，教师应该多鼓励，少批评。
特别是对于学习能力较弱或性格内向的学生，他们多年形成的习惯是很难改变的，只要他们有积极参与的态度，敢于说一些简单的单词，就应该给予表扬。
好学生都是夸出来的，通过表扬，建立起他们在英语口语交流中的信心，让他们勇敢地向前迈进。他们在讲英语的时候出错了，这时千万不要直接对学生You are wrong。
特别是在初级阶段，老师不应该过多地注意语法，不要有错必纠。
二、创造更多的英语口语交流氛围
学生在非英语环境中学习英语，学习的时间和机会都是有限的。因此，教师应有意识地为学生营造英语口语交际的氛围。
在课堂上，教师要坚持组织英语课堂教学，但刚开始说的速度要慢一些，让学生重复听。渐渐地，学生熟悉了老师的语言，就能融入英语的氛围中。
此外，可以利用校园环境为学生营造英语口语交流的氛围。例如，一些学校的标语和标志可以用中英文书写，日常英语单词也可以写在楼梯的一侧，或者可以在黑板上设置一个英语角，还可以在学习园里设置英语世界……
三、多介绍英语口语交际背景常识
不同的国家有不同的文化背景，不同的民族有不同的风俗习惯。只有了解英语国家的文化习惯，才能正确地用英语表达自己的想法，并根据我们所面对的情况和人进行恰当的交流。
