教育解决哪些矛盾?

发布网友 发布时间：2022-10-04 02:36

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热心网友 时间：2023-10-12 21:20

目前，教育出现的问题很多，引起了许多看法与观点，可以说处在一个极为尴尬的境地。许多*的出台与现实操作中的矛盾至今没有得到彻底改观，我们来一一盘点：
一、减负并未真正落到实处。多少年来，呼吁教育减负的呼声从未停止过，孩子们疲惫不堪，老师们抢课增时，家长们急功近利都是为了一个目标，考高分，考名校。我们都知道， 学生的好分数不是一蹴而就，也不是天上掉馅饼。需要时间，需要努力，需要加压，而且这条道路上从来没有任何捷径可走，减负就意味着放纵，减负就会减分，怎么可以达到通往高考的顶端呢？
二、家校矛盾频发引起的矛盾。近年来学生极端事件的发生，无论原因何在最终总会把缘由归在教师身上，于是教师的忍让失去了底线，学生不愿学，教师不敢管，教师管的严，家长有怨言。于是教师面对如此境地一退再退，一让再让。甚至变得有些卑微和恐惧，而家长似乎更加有理由居高临下的鸟瞰教育和教师，随意指点教育工作，只求结果满意，不理解过程中的艰辛，往日的师道尊严早已褪去了颜色，留下茫然和苍白。
三、教师付出与回报的矛盾。多少年来提高教师社会地位并没有真正落到实处，教师的付出与回报不相适配，导致一部分教师为提高生活质量和水平为五斗米折腰。教师的工资收入相对来说处于中低收入阶层，于是有些教师想通过知识换取收入，于是出现在职教师有偿补课，还有出现一些教师收受家长红包礼品等违背师德的现象，导致公众形象下降，本来社会地位就不高，因此更加被人们所诟病。
四、改革与现实脱节的矛盾。自古以来提倡坦然面对一切困难，勇于承认错误，正视现实存在的差距以利再战。可是如今却变成分数不能公开，错误不敢指出，回避现实，为保护学生自尊心而遮遮掩掩等等一些有悖于常理的做法，似乎表现不好到有理了，老师批评就不对了，分数不好不敢说了，教师教育学生变成了学生拿捏教师，师生关系完全颠倒。教育失去了本来面目，教师的威严变得一文不值，学生犯错误批评了寻死觅活，家长步步紧*，弄不好还要去给学生道歉，师道尊严碎了一地。

热心网友 时间：2023-10-12 21:21

教育的根本就是教育学生解决问题，领悟教育的根本是什么？追溯逐源寻求教育的源头，挖尽心思研究教育是什么？教育是做什么的？教育的目的是什么实际上，教育的根本就是教育学生解决问题每一位教师在每一次教育学生时，都是先提出问题，让学生思考，从而一步一步地由简学到复杂地引导学生通过大脑皮层有目的地解决问题，从而提升大脑的综合解决面临的即时的假定的书本问题或者是实际生活中的问题，目的是解决适应社会自然的能力，更好地生活。教育是用来解决问题的 “自然教育”重点不是各种方法、形式,而是内在的*,着急引导还是把我们认定的“给”孩子。 教育是用来解决问题的。

热心网友 时间：2023-10-12 21:21

教育的本质是育人，要解决受教育者个体与社会之间的矛盾。