2019-01-05
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发布时间：2022-10-16 05:37
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时间：2023-10-16 08:34
中国民办教育协会中小学专业委员会“民办学校办学特色”课题征集工作取得阶段性成果。至2010年4月底止，经过总课题专家组认真审阅，共有15个省市的52所学校58个课题得到确认。涉及办学特色的理论研究、特色模式研究、特色文化研究、特色课程研究、特色教材研究、特色项目研究、特色策略研究、特色队伍研究、特色管理研究、特色德育研究等十大类课题。日前总课题组已通过邮件形式给课题校发出了《课题立项通知书》。因工作原因，一些单位的课题还在申报过程之中。至5月31日止，将不再受理课题申报工作。
希望各课题校，认真履行承诺，积极开展研究。下阶段，总课题组将选择课题研究开展较好的几个地区分别召开研讨会，同时，在网上刊登课题活动报道和特色办学经验，希望各课题校踊跃报送资料。明年将适时召开全国范围内的课题交流大会。
（供稿：民办学校办学特色研究总课题组）
民办学校办学特色研究课题申报汇总2010-7-1
地区
学校
课题
负责人
立项编号
北
京
7
北京经济技术开发区实验学校
民办学校特色办学思考与实践
张永启
王春玲
0118B
北京科迪实验中学
师生家长心灵成长和学生潜能开发对学生学业成绩增长的实验研究
卢通生
0126A
北京实验二小怡海分校
民办学校办学特色研究——特色德育与人才培养的初步研究
史德志
0140J
北京礼文中学
私立平民新型综合高中特色模式的研究与实践》
欧阳蒙
0141B
北京市二十一世纪实验学校
民办学校做人教育的理论与实践
范胜武
0160J
北京市私立汇佳校
民办学校的定位品牌建设问题研究
赵文秀
0163G
北京市私立汇佳校
校本特色课程的作用—主题探究型英语教学（ESL）与中学生英语能力提升及学习兴趣培养
王兰、何实
0164D
上
海
16
上海民办和衷中学
科技造人才、形象塑个性——科学教育与形象教育并重的学校特色建设研究
浦晓明
0207A
上海市桃李园实验学校
提升语言学科教学有效性的课程群建设研究
吴沪生
0210D
上海市民办立达中学
校本微型课程及其教学的优化设计研究
张浩良
0212D
上海市民办平和学校
上海市民办平和学校校本德育课程体系的实践研究
万玮
0224J
上海市民办丽英小学
上海市民办丽英小学创建现代信息教育特色的实践研究
孙幼丽
0233I
上海市协和双语学校
融合中外文化的学校特色创建的行动研究
谈幼康
0234C
上海市松江九峰实验学校
爱心教育
洪韵焘
0236J
上海市民办存志中学
思维课程系列开发实施及教材建设的研究
姚家群
0237DE
民办上海市金苹果学校
基于多元校园文化的民办学校特色教材的编写和整合研究
吴 冰
0239E
上海市民办瑞虹高级中学
以“适者优胜”为特色的办学模式探索
周勤荣
0244B
上海外国语大学附属民办外国语小学
外语学校特色品牌建设的实践研究
王石兰
0245G
上海市民办进华中学
初中创新型人才个性品质养成的实践研究
陈国强
0246J
上海西外外国语学校
国际化创新型人才培养模式实践与研究
林 敏
0247B
上海市民办东展小学
多元文化背景下小学生人品教育的再实践与研究
姜雪雁
0250J
上海市民办东展小学
人品育人品——多元文化背景下教师人品素养提升策略的研究
楼亚琴
0251H
上海市西南位育中学
中学阶段中华传统文化熏陶的构建与探索
浦晓明
0252C
天
津
2
天津市华英中学
学校特色建设与学生全面发展
梁于宏
0353A
天津市河东区翔宇小学
关于民办学校教师专业发展的研究
高旭
0354H
河
北
1
河北省玉田银河中学小学部
培养农村小学生的“说”的能力研究
李和平李翠苓
0414D
陕
西
12
西安高新第三小学
理想学校行动研究
谭丽艳
0503B
西安高新第四小学
“诗唐神韵”综合课程的开发与实践
马惠玲
0504D
西安高新国际学校
特色德育与课堂教学
刘鹤蕊
0506J
西安经发高级中学
特色模式与办学目标
严迪红
0508B
西安高新第一中学
国际教育视野下学校内涵发展策略研究
皎秋萍王淑芳
0509A
陕西省杨凌高新中学
民办中学英语特色课程的开发研究
蔡汉云
0513D
西安高新第一小学
小学一年级学生良好行为习惯的培养与实践
杨勇
0521J
西安高新第二小学
小学数学实践活动课课程研究
张惠兰
0527D
西安高新第二小学
小乐器进校园课程研究
张惠兰
0528D
西安高新第二小学
陕西民间美术进校园
张惠兰
0529D
西安博迪学校
国际教育课程的引进与开发
刘玉波
0561D
西安博迪学校
中学生德育教育的细节研究与实践
王小鹏
0562J
山
东
1
德州跃华学校
特色课程开发实践研究
司家栋姜风平
0605D
山
西
1
山西省五台县五台实验中学
特色项目的选择和培育
白晓燕
0732F
安
徽
3
合肥八一学校
“双有生”转化是推进学生素质均衡发展的必由之路
崔军
0817I
安徽九子山公学
特色德育与常规教育
刘仁东
0825J
合肥世界外国语学校
民办中小学国际化特色课程建设实践研究
邵忠德
0830D
四
川
3
成都西川中学
初中学生研究性学习实践与研究
雷家端
0901D
四川眉山育英实验学校
在班级管理中实施“三创”星级评比活动研究
吴荣光
0941I
四川省眉山育英实验学校
“东坡文化”特色教育研究
王述明
0943J
湖
北
3
湖北省宜昌天问学校
初、高中连读实验与研究
高正华
1011I
麻城市博达学校
特色德育与常规教育
李尧东
1016J
湖北省仙桃市仙源学校
仙源学校开展孝行雅行教育特色文化研究
武家仿
1019C
福
建
4
福建省武平实验中学
民办学校运作的生态学考察——以福建省武平实验中学为例
练至高
1102B
福建省仙游县山立学校
构建和谐课堂教学设计与实施策略研究
郑国金
1115D
福建福鼎太姥山中学
学校特色建设与学生全面发展
罗*
1122A
福建福鼎太姥山中学
民办学校特色建设与人才培养机制
陈孔平洪致扣
1123A
广
东
3
黄冈中学惠州学校
民办学校特色项目的选择与培育的行动研究
汪立丰
1220F
深圳清华实验学校
创建现代学校管理特色的实践研究
周杰
1234I
广州市华美英语实验学校
中小学国际化特色课程项目的选择、培育与绩效评估研究
熊嘉
1249D
浙
江
1
杭州市实验外国语学校
民办寄宿制学校“如数家珍”服务文化研究
叶赛乐
1337C
江
苏
4
苏州蓝缨学校
特殊学生群体家校合作教育的有效性研究
邰伟伟
1427I
苏州蓝缨学校
德育教育中班务课教育的创新研究
兰疆
1455J
苏州蓝缨学校
活动性课程开发与学生个性教育的研究初探
梁小萍
1456D
苏州蓝缨学校
大班幼儿绘本阅读的实践与研究
李雪琴
1457D
河
南
2
河南少年先锋学校
中国传统文化的现代课程体系建构
赵泽远
1531D
河南启元教育有限公司
关于孩童“10+3+1”素质培养目标的研究
王卫佳
1558F
吉
林
1
吉林江城中学
学校特色促进有效教学与学生个性自强发展的研究与实验
薛宝库
1659D民办学校办学特色”课题立项情况通报 2010.7
中国民办教育协会中小学专业委员会“民办学校办学特色”课题征集工作取得阶段性成果。至2010年4月底止，经过总课题专家组认真审阅，共有15个省市的52所学校58个课题得到确认。涉及办学特色的理论研究、特色模式研究、特色文化研究、特色课程研究、特色教材研究、特色项目研究、特色策略研究、特色队伍研究、特色管理研究、特色德育研究等十大类课题。日前总课题组已通过邮件形式给课题校发出了《课题立项通知书》。因工作原因，一些单位的课题还在申报过程之中。至5月31日止，将不再受理课题申报工作。
希望各课题校，认真履行承诺，积极开展研究。下阶段，总课题组将选择课题研究开展较好的几个地区分别召开研讨会，同时，在网上刊登课题活动报道和特色办学经验，希望各课题校踊跃报送资料。明年将适时召开全国范围内的课题交流大会。
（供稿：民办学校办学特色研究总课题组）
民办学校办学特色研究课题申报汇总2010-7-1
地区
学校
课题
负责人
立项编号
北
京
7
北京经济技术开发区实验学校
民办学校特色办学思考与实践
张永启
王春玲
0118B
北京科迪实验中学
师生家长心灵成长和学生潜能开发对学生学业成绩增长的实验研究
卢通生
0126A
北京实验二小怡海分校
民办学校办学特色研究——特色德育与人才培养的初步研究
史德志
0140J
北京礼文中学
私立平民新型综合高中特色模式的研究与实践》
欧阳蒙
0141B
北京市二十一世纪实验学校
民办学校做人教育的理论与实践
范胜武
0160J
北京市私立汇佳校
民办学校的定位品牌建设问题研究
赵文秀
0163G
北京市私立汇佳校
校本特色课程的作用—主题探究型英语教学（ESL）与中学生英语能力提升及学习兴趣培养
王兰、何实
0164D
上
海
16
上海民办和衷中学
科技造人才、形象塑个性——科学教育与形象教育并重的学校特色建设研究
浦晓明
0207A
上海市桃李园实验学校
提升语言学科教学有效性的课程群建设研究
吴沪生
0210D
上海市民办立达中学
校本微型课程及其教学的优化设计研究
张浩良
0212D
上海市民办平和学校
上海市民办平和学校校本德育课程体系的实践研究
万玮
0224J
上海市民办丽英小学
上海市民办丽英小学创建现代信息教育特色的实践研究
孙幼丽
0233I
上海市协和双语学校
融合中外文化的学校特色创建的行动研究
谈幼康
0234C
上海市松江九峰实验学校
爱心教育
洪韵焘
0236J
上海市民办存志中学
思维课程系列开发实施及教材建设的研究
姚家群
0237DE
民办上海市金苹果学校
基于多元校园文化的民办学校特色教材的编写和整合研究
吴 冰
0239E
上海市民办瑞虹高级中学
以“适者优胜”为特色的办学模式探索
周勤荣
0244B
上海外国语大学附属民办外国语小学
外语学校特色品牌建设的实践研究
王石兰
0245G
上海市民办进华中学
初中创新型人才个性品质养成的实践研究
陈国强
0246J
上海西外外国语学校
国际化创新型人才培养模式实践与研究
林 敏
0247B
上海市民办东展小学
多元文化背景下小学生人品教育的再实践与研究
姜雪雁
0250J
上海市民办东展小学
人品育人品——多元文化背景下教师人品素养提升策略的研究
楼亚琴
0251H
上海市西南位育中学
中学阶段中华传统文化熏陶的构建与探索
浦晓明
0252C
天
津
2
天津市华英中学
学校特色建设与学生全面发展
梁于宏
0353A
天津市河东区翔宇小学
关于民办学校教师专业发展的研究
高旭
0354H
河
北
1
河北省玉田银河中学小学部
培养农村小学生的“说”的能力研究
李和平李翠苓
0414D
陕
西
12
西安高新第三小学
理想学校行动研究
谭丽艳
0503B
西安高新第四小学
“诗唐神韵”综合课程的开发与实践
马惠玲
0504D
西安高新国际学校
特色德育与课堂教学
刘鹤蕊
0506J
西安经发高级中学
特色模式与办学目标
严迪红
0508B
西安高新第一中学
国际教育视野下学校内涵发展策略研究
皎秋萍王淑芳
0509A
陕西省杨凌高新中学
民办中学英语特色课程的开发研究
蔡汉云
0513D
西安高新第一小学
小学一年级学生良好行为习惯的培养与实践
杨勇
0521J
西安高新第二小学
小学数学实践活动课课程研究
张惠兰
0527D
西安高新第二小学
小乐器进校园课程研究
张惠兰
0528D
西安高新第二小学
陕西民间美术进校园
张惠兰
0529D
西安博迪学校
国际教育课程的引进与开发
刘玉波
0561D
西安博迪学校
中学生德育教育的细节研究与实践
王小鹏
0562J
山
东
1
德州跃华学校
特色课程开发实践研究
司家栋姜风平
0605D
山
西
1
山西省五台县五台实验中学
特色项目的选择和培育
白晓燕
0732F
安
徽
3
合肥八一学校
“双有生”转化是推进学生素质均衡发展的必由之路
崔军
0817I
安徽九子山公学
特色德育与常规教育
刘仁东
0825J
合肥世界外国语学校
民办中小学国际化特色课程建设实践研究
邵忠德
0830D
四
川
3
成都西川中学
初中学生研究性学习实践与研究
雷家端
0901D
四川眉山育英实验学校
在班级管理中实施“三创”星级评比活动研究
吴荣光
0941I
四川省眉山育英实验学校
“东坡文化”特色教育研究
王述明
0943J
湖
北
3
湖北省宜昌天问学校
初、高中连读实验与研究
高正华
1011I
麻城市博达学校
特色德育与常规教育
李尧东
1016J
湖北省仙桃市仙源学校
仙源学校开展孝行雅行教育特色文化研究
武家仿
1019C
福
建
4
福建省武平实验中学
民办学校运作的生态学考察——以福建省武平实验中学为例
练至高
1102B
福建省仙游县山立学校
构建和谐课堂教学设计与实施策略研究
郑国金
1115D
福建福鼎太姥山中学
学校特色建设与学生全面发展
罗*
1122A
福建福鼎太姥山中学
民办学校特色建设与人才培养机制
陈孔平洪致扣
1123A
广
东
3
黄冈中学惠州学校
民办学校特色项目的选择与培育的行动研究
汪立丰
1220F
深圳清华实验学校
创建现代学校管理特色的实践研究
周杰
1234I
广州市华美英语实验学校
中小学国际化特色课程项目的选择、培育与绩效评估研究
熊嘉
1249D
浙
江
1
杭州市实验外国语学校
民办寄宿制学校“如数家珍”服务文化研究
叶赛乐
1337C
江
苏
4
苏州蓝缨学校
特殊学生群体家校合作教育的有效性研究
邰伟伟
1427I
苏州蓝缨学校
德育教育中班务课教育的创新研究
兰疆
1455J
苏州蓝缨学校
活动性课程开发与学生个性教育的研究初探
梁小萍
1456D
苏州蓝缨学校
大班幼儿绘本阅读的实践与研究
李雪琴
1457D
河
南
2
河南少年先锋学校
中国传统文化的现代课程体系建构
赵泽远
1531D
河南启元教育有限公司
关于孩童“10+3+1”素质培养目标的研究
王卫佳
1558F
吉
林
1
吉林江城中学
学校特色促进有效教学与学生个性自强发展的研究与实验
薛宝库
1659D
