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如何练字???

发布网友 发布时间:2022-04-23 04:26

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2022-05-01 20:37

1、读帖:读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。

2、描摹:“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。

3、临帖:指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写在作业纸上,这种方法有利于掌握字的笔法笔意。

4、背帖:指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。

5、创作:在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。

注意事项:

1、是书写工具的选择。:无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。

2、练字应注意写字的姿势和执笔的方法:一般右手执笔,笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米,*距桌边约10厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。

3、要学用结合,练写合一:练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。

扩展资料

练字技巧:

1、目标管理:想在多久后练成什么样的字体(根据自己的实际情况,别好高骛远),但也要定的稍微高一点,不然就没有动力了。

2、战略管理:比如说你为了三个月之后的高考要练字,那么你要根据高考时想达到的状态来确定一个月之后达到的状态,两个月之后达到的状态等。

3、时间管理:制定一些计划,即每天在什么时间练多长时间的字,如果这个时间段被其他事临时征用的话,设置一个补救时间,一定要坚持下去。

参考资料

百度百科-练字


热心网友 时间:2022-05-01 21:55

字体可以反映一个人的性格,好的字体可以给人留下好印象。一般来说我们可以通过摹临书法家的字帖来练字。

*我同大家分享一下我自己的的心得和感悟吧: 练字如果是为了练而练,的确是很痛苦的事可是如果完全是兴趣使然,就绝不会无聊。 可以多看看字帖,拓本,或者写得一首好字的人的本子。看得时候,要用心体会字的美感:怎样的疏密,怎样的顿挫,怎样的间架结构。 看出心得以后开始临摹,开始可以慢,但是要像。熟练之后慢慢加快速度,此时不再追求形似,只要神似即可。临摹至一定量后便可以用习得的字体大量的超自己喜欢的诗歌,文章。 另外,生活中见到好字,比如某家店的招牌,老师课上的板书等,有笔有纸的话立刻临摹,没有的话拿手指在空中虚描。 总之就是培养对字美感的追求和兴趣,多练习和积累,这样的话,一手好字是水到渠成的事。

*照着古人或大师的字画模仿。临帖有两个步骤,一是对临,二是背临。
*对临即对着范本的字临写。第一步先用格临。 具体步骤是:先用角膜片画成九宫格、米字格、梯形格等。九宫格等的作用为临摹时便于掌握笔画位置的一种依据。它适宜汉字结构形成的比例如汉字的左右、上下并列结构、左中右、上中下三部分结构,九成宫格也分上中下,左中右九格从而便于看出字的笔画在这九个小方块中所处的位置,这样临摹就容易掌握各部分比例和笔画的长短、粗细和倾斜的角度,做到心中有数。

*范本收起来,默写范本的书体,是临写的最后阶段。它是在钩摹、影格、格临、对临的基础上,完全靠记忆进行临字。只有对范本的字的结构、笔法和字形都已经掌握,并已历历在目,才能默写出范本的书体来。

总的来说,培养对练字的兴趣爱好,发掘自己的潜能。选择自己喜欢临摹的字帖静下心多多练习多多研究,长时间就可以形成自己的字体了。

热心网友 时间:2022-05-01 23:29

付费内容限时免费查看回答第一、先确定自己练字的目标。第二、是缩小练字的范围。第三、选择合适自己的练字字体。练习笔画较多一些的字,更好地掌握笔画的组合能力。

如果您对自己的字写的不满意;或者您的字影响了自己的形象和工作;或者您觉得写字对自己的素质修养有很大的帮助,不妨抽点时间出来练练字。并不需要多长时间,只要找对方法就行,也要练习笔画较多一些的字,更好地掌握笔画的组合能力。建议如下:

一、先确定自己的目标

如果您要成为一个书法家,练字就是一辈子的事。如果目标没那么高,只是想在别人面前写得出手,还能得到不错的评价。或者在日常工作、学习中能够运用自如,不仅速度快,而且写得比较漂亮,那么方法得当的话,完全可以在短时间之内练好字。

二、缩小练字的范围

将毛笔和硬笔(钢笔、签字笔、圆珠笔等)分开,同时再将硬笔书法和实用硬笔字分开。硬笔书法和实用硬笔字有很大的不同,如书写工具、用纸、书写格式和表现形式,训练方法、训练要求、针对对象等等,相对来说,硬笔书法需要投入更长的时间、精力、智力,并且需要一定的天赋,而学习实用硬笔字则会相对简单些、容易些。

三、选择合适的字体

篆、隶、楷、草、行五种书体,各有特色,各有用处,但对于实用硬笔字来说,行书不仅简单易懂、流畅美观,书写速度也快,更适合我们学习,其次是楷书,楷书对于成年人来说比较适合于写大字。

提问不用改变握笔姿势不用改变吗?

回答有用的 我就是练得字帖

那个影响不大 除非是你的姿势特别不一样

提问比如?

回答大拇指食指捏笔 靠在中指第一关节处

热心网友 时间:2022-05-02 01:21

写一手好字,是人生幸事,练字要做好一下几点:

 

先学楷书。

只要你选好字帖,每天坚持写两页,持之以恒,两个月就可以收效。至于练写的方法,仍是先描摹,后临摹,然后对照找差距。对难写的字,要分别记下来,专门突破。当你练有成效的时候,你就自然产生了兴趣:越写越爱写,越看越高兴!这就是你成功的开始。

    练字的三部曲一样,先练楷;再练行;三练草。历代书家一致主张,只有练好楷书,基础牢了,再写行、草就容易了。只有练好楷书,写出的字,才能笔不浮滑,体不支离。

 

2.练习基本笔画

 

       从楷书基本笔画学起,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。

  一个字好比一台机器,基本笔画练好,等于把“零件”加工好;练好偏旁部首,就好比开始“组装”;练整个字形,就等于进入“总装”。就是说,先学“分解”,后学“连贯”。所以说,楷书是基础,而基本笔画则是基础的基础。

   在练写基本笔画时,要分类去练。如练写“丶”时,要把丶、丿、丶、丨等分别练好,然后后再写“连贯”,进行组合。

   一般的规律:练楷书先练基本笔画;再练笔画顺序;三练偏旁部首;四练字形结构;五练分行布局。

  汉字的“点”画写时要加重,如石坠地。什么样的部位需要什么样的点,要做到“意在笔先”。如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法,用短小竖势书写是比较有力的。

 

  3.持之以恒

 

    坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,一定要坚持了下来。尤其是碰到不顺心的事情时,就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。练字成我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,字有了一定的进步,继续坚持下去。

热心网友 时间:2022-05-02 03:29

很多时候,我们在教孩子的时候,其实是我们自己学到的更多,所以这篇文章对于*练字同样适用。

当孩子第一次握笔、第一次写字,妈妈会雀跃不已。

然而上了小学一年级,挫折感会随之而来。为什么孩子的字总是写不好?为什么说得那么明白孩子却好像听不懂?

不少妈妈会选择上培训班,这当然很好,但是如果没有合适的培训班,如何在家帮助孩子写出一手好字呢?

在学习写字之初,最强调的一定是书写姿势。错误的姿势会造成写不好字、写字速度慢的后果,还会造成近视、脊柱发育不良、手指变形等问题。

如果从一开始就养成错误写字姿势的话会很难改,所以当小朋友刚开始学习写字的时候,家长要特别注意,要让小朋友养成良好的写字习惯:

有几点需要避开的不良习惯:

1.握笔太低,手指离笔尖应有一寸。握笔太低会使手指挡住孩子的视线,孩子看不清字了头就会不自觉地偏向一边,使得坐姿不正确,进而影响视力。

2.大拇指按在食指上,非常普遍的错误。不少成年人也会这样握笔,最好能从小纠正。

3.中指按在笔侧,写字时笔就不够灵活,容易把字写得很死板,中指应当按在笔下面才对。

4.低头。头离本子的距离太近,容易造成近视和脊柱问题。

5.偏头。头歪向一边,容易造成一侧近视和脊柱问题。

小孩子练硬笔,一定要以楷书入手,但是不要用印刷体的楷书去练习,最好是有课堂同步的名家字帖,或者家长自己的手写体。

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如何帮助孩子理解笔画?

对于大人来说,可以用看来把握笔画的幅度、长度,但是如果初学的是孩子,用专业的语言指导,孩子听不懂,也做不好。

以横为例,如果我们说顿笔入,行笔,顿笔,收笔这样的语言,孩子是听不明白的。

我们可以说“停,走走走走,停”。

停,也就是笔的停顿,但比顿好理解。走明示了写字的节奏,孩子容易操作。

另外,悬针竖、撇的末端可以用声音的逐渐变轻来显示笔力的变化。其他笔画也可以举一反三。

对小孩练字来说,我建议不要过早涉及“笔锋”。

书法宁可写的“拙”,不可写的“作”(做作)。过早地引入一些修饰性的部分,搞的花枝招展的,其实最是虚浮。

刚开始学习写字只要做到横平竖直就好。横平竖直是基本功,可以做一些素描式的排线、蚊香的基本练习,无论对毛笔还是硬笔都有很大帮助。

首先学校里使用的田字格就是把握字体结构的利器,如果家中自行练习也要使用田字格,这会让孩子有初步的结构意识。

横中线、竖中线是两个定位的基本线,加上一个中心点,左上格、右上格、左下格、右下格四小格,这些就是我们定位的基本参照物了。另外要对孩子强调绝对不能碰到最外框上下左右的四条“高压线”,这样孩子的字不会写得很大,大小会基本一致。

当我们真正进入一个字的分析时,要从以下几方面入手:

1、寻找主笔

主笔是指一个字最主要的一笔,一般是最长或者是最显眼的那一笔。

有的字主笔明显,有的字不明显。

比如云,主笔就是第二横(这里说的是正楷,一个字在正楷和行楷中的写法不同,主笔也有所不同,大家在看帖的时候要找在这个字中最显眼的笔画,即为主笔),这一笔最长,写好了,这个字就有重点了。

不突出主笔的字就让人感觉不够舒展,犹如手脚放不开。因此找到、写好字中这最引人注目的一笔至关重要。

2、把握重心

何为重心,举个例子,虫和云两个字,大家发现了吗?如果最后一个点不写,整个字是向左边倾斜的,有了点才能平衡。

可是我们写字的时候,却很容易把点点得过轻或者过重,这样这个字就歪了。所以写字时要时刻注意字的重心是否在中心,有没有倾斜。

3、看清间隔

一个字紧凑还是松散往往从间隔中体现出来。一般来说,横多的字往往之间是等距的,比如目、置。这样的汉字并不少,学会一个,这一类都会了。竖也是同理。

4、描摹形状

对于初学者来说,尤其是孩子,用图形来解释字形会比较直观,比如上、山是三角形的,多、寸是菱形的,如果用笔画一画,那么字形的不足之处便容易看出来了。

如果说概括起来的话就是几个字:一看二写三对照四修改。

一、三强调看、二、四强调写。这也是写字最重要的两个方面了。

看要仔细,把字帖上的字的每个细节了然于心了。开始写字,也不能一味蛮干,要再对照字帖仔细观察,找出不足,才能有所进步。

字的进步不是一朝一夕的事情,持之以恒的练习才是王道。每天不要追求写得多,而要追求看得准,写得像。

家长的指导是扶着走路,最终要孩子自己走路,我们就要授之以渔。知道看什么,知道怎么看就是这“渔”,一定要重视。

写字之初孩子的兴趣非常关键,可以用一些奖励制度吸引孩子好好写字,家长们应当多关注、多指导,帮助孩子走好写字第一步。

最好的老师其实就是家长本人,如果家长本人的字写的很好,孩子很容易学好。如果家长本人的字不好,那么至少也应该给孩子在练字态度上做个榜样,一起练习。

(图片来源于网络)

很多问题和理解,身在局外是体会不到的。当你和孩子同样处以一个环境当中,才能去理解和教导他。而且更关键的是,你自己的体会远比你看我们讲的深刻的多,那么孩子能够吸收的也会更多。

在练字之余,看一看古代经典名帖有助于培养审美意识。

小孩子耳濡目染的影响比机械练字来的大。注意选帖方面建议颜柳的楷书较好,欧楷赵楷应尽量少涉及甚至不涉及。

另外可以多讲一些趣事,比如说文解字方面的内容,书法故事,培养孩子对汉字书法的兴趣。

拿起笔杆写字,其实是孩子第一次直面文字世界的过程,孩子可能会害怕、可能会抗拒、可能会从一开始的好奇到后来的厌倦。

作为家长,应该提供最好的陪伴,带他走过写字入门这一段令他会感到不安的过程。

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