家长会上我向家长讲了三个问题,为什么有的家长很反感?
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发布时间：2022-05-30 16:37
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时间：2023-10-19 22:56
作为老师或班主任的你，在家长会上向家长所讲的三个问题，应该是家长会上的“常规性”问题，这点是不存在任何问题的。
但它为什么却招致家长的反感呢？
“三味”强烈地感觉到，你的问题出在：对问题的表达方式和语气，过于霸凌和粗暴，让家长感觉老师是为找茬、训人而来的，不是为搞好家校联系解决问题而来的，谁能受得了？不反感你，才怪呢！
首先，老师与家长交流沟通时，应尽量保持平等协商、尊重友好的语气。1、第一个问题中的“不要以为”这几个字，其语气过于权威和霸凌，用于辩论场合还可以，但绝对不适合“合作共商”的交流场合。
以你老师的口吻，似乎在责怪家长就是这么“以为”的。可家长不服：你老师凭什么说我们家长将教育孩子全当作学校的事啦？否则，我们今天就不来开这个家长会了。
其实，老师完全可以换一种语气，效果会好很多。如：
“在对孩子的教育上，我们老师离不开家长们的有力支持。”
如此，不仅让家长明白了自身在教育孩子上的职责，同时也让家长感觉到老师对家庭教育的认可。
2、第二个问题“孩子的行为习惯与家长的教育有关。”这句话看上去，不带任何感*彩，似乎不致于伤害家长。
但是，家长在“家长会”这个特殊场合，往往是很会“联想”起自己的孩子的。孩子表现优秀的家长，自然会感到欣慰和自豪；但孩子表现较差的那些家长，听了这句话后，就很不是滋味了：
“老师这不是明显在说，我的孩子不优秀、表现差，原因就是我做家长的没教育、不会教育吗？或者说是我做家长的没素质、没文化、没教养吗？”
老师的这种说法，很容易让家长的自尊心受到伤害！
“三味”认为，老师完全可以换一种说法，来表达同一个观点：
“家长应重视帮助孩子形成良好的行为习惯。”
如此，仅仅在提醒家长该如何做，而不是在揭家长的短或丑。
3、第三句“孩子的家庭作业需要家长认真配合辅导完成。”犯了像第一句一样的错误：命令性太强悍。
本来，如今的家长对老师要求家长辅导、批阅家庭作业的行为，就十分反感。在家长看来：监督孩子的家庭作业是可以的、应该的，但辅导，很多家长是心有余而力不足；至于批改作业这本就是你老师的职责啊；更何况家长要上班挣钱、下班还要干家务，不累吗？批改一次、二次无所谓，长期下去，不如家长自己教孩子得了！
如果老师换个说法，家长听起来也许会舒服得多：
“孩子的家庭作业敬请家长尽力监督检查和协助配合完成。”
当下的家校关系确实存在许多不和谐因素，其中，老师对家长的“傲慢”便是一个重要方面。
不久前，“三味”曾亲眼见到这样一幕：
某班主任因学生违纪“约谈”家长。在家长刚踏进办公室门口，班主任对家长就是一顿劈头盖脸的训诉：
“你在家从不教育你的崽吗？”
“你还是领他回家吧，老师教不了他？”
……
家长愣愣的站在那，默不作声，任凭班主任教训。其实，我挺同情这位家长，觉得她也挺冤的。
“三味”建议：
老师在与家长交流沟通时，应多加注意语言的艺术性，只有在相互理解、相互尊重的前提下，才能有效解决问题。
为了孩子的成长和进步，老师少不了会对家长提出一些建议、要求或任务。这本身无可厚非！
但是作为老师，应该明白：家长是没有经过专业的教育培训的，在教育孩子的工作上，他们不可能完全达到老师的要求。更何况教育本身就不是一件简单的事，不一定按要求做了就一定有成效。
比如，有些老师可能会给家长提出一整套的“教育方案”，虽然方案严谨且科学，但要家长去执行就有很大难度。再者说，即使照做了，可能仍不见效果。
如果因此而埋怨家长，并责怪家长不配合，显然是不公平的。
再比如让家长辅导、批改学生家庭作业一事，显然是老师过高要求了家长。老师以为小学知识对家长应该不成问题，但事实上，很多家长会感到力不从心。何况辅导学习绝非一个“懂”字便可行的。
比如，
家长也懂得，教育孩子不仅仅是学校的事，可就是不知道家长该如何去教育。
家长也懂得孩子的不良习惯与自己的教育不到位有关，可怎么才教育到位，一头雾水。
毫无疑问，现在的老师对学生不能打、不能骂，不敢施以任何形式的体罚。因此，老师在日常的学生管理中，没少受学生的闷气。
学生是未成年，可学生家长不是未成年人，而且又是孩子的监护人。将在学生身上所受到的怨气发泄在家长身上总没事吧？
正如“三味”在前文所提到那位班主任，就形成了这种想法。
虽然，学生是家长的孩子，可是家长也会认为孩子是老师的学生，而老师教学生是老师的本职工作。你做老师的教不好学生，是你老师的失职和*，凭什么将气撒在我家长身上？
总之，在教育孩子这件事上，当出现问题之时，无论是家长还是老师，不应首先考虑“是谁的责任”，而应多想想“我能怎么做”。只有双方相互理解、相互尊重、相互配合，才可以有效解决问题。
我是农村王姐的生活，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。
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时间：2023-10-19 22:56
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时间：2023-10-19 22:57
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