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小学生课文但愿人长久原文

发布网友 发布时间:2022-04-22 06:51

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热心网友 时间:2022-06-16 23:04

1.《但愿人长久》这篇课文主要讲述了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过,课文用词丰富传神,字里行间流露出苏轼对弟弟的思恋之情,反应了他“但愿人长久,千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸径。

2.《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。

这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

3.作者苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日):字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙 。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。

扩展资料:

《但愿人长久》的课文原文:

古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。

一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!

月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?······

他转念又想:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!

想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:

人有悲欢离合,

月有阴晴圆缺,

此事古难全。

但愿人长久,

千里共婵娟!

参考资料:

百度百科——水调歌头·明月几时有

热心网友 时间:2022-06-16 23:04

该课文属于《水调歌头》中的一句话。

《水调歌头》——苏轼                                                    

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。

【下面为该诗作者苏轼所讲述之事】

词人面对一轮明月,心潮起伏,苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。

到密州后,这一愿望仍无法实现。这一年的中秋,皓月当空,银辉遍地与胞弟苏辙分别之后,转眼已七年未得团聚了,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。

【下面为该诗译文】

明月什么时候出现的?拿着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫殿里,现在是什么年代了。我想乘着风回到天上,又害怕玉石砌成的美丽月宫,在高空中经受不起寒冷。对月起舞,清影随人,哪里像在人间!转过朱红色的楼阁,月光低洒在绮窗前,照着有心事的人睡不着觉。

明月不该有什么怨恨,却为何总在亲人离别时候才圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这种事自古来就难以周全。但愿离人能平安健康,远隔千里一同欣赏明媚皎然的月色。

只要人常在,纵然千里阻隔,也能同赏一轮明月,恍如咫尺相依。 万事自古以来难得十全十美。只愿我们都健康和长在,虽然远离千里,却能共同欣赏这美丽的月色。

扩展资料:

【苏轼】(北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一)

苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙 [1-3]  。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家   。

嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。

宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”  。

苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”  ;

其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

参考资料:百度百科——苏轼

热心网友 时间:2022-06-16 23:05

这篇课文主要讲的的是,苏轼创作《水调歌头-明月几时有》的缘由。

苏教版四年级语文上册课文原文如下图:

这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。

他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。到密州后,这一愿望仍无法实现。

公元1076年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与胞弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。

扩展资料:

《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。

这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片问天反映执著人生,下片问月表现善处。

苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻,又字和仲,自号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州眉山(今四川眉山,北宋时为眉山城)人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人,是豪放派词人的主要代表。

苏轼和父亲苏洵,弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。

与黄庭坚并称苏黄,词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

苏轼代表作品有:《水调歌头》《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》《江城子·密州出猎》《饮湖上初晴后雨》等。

参考资料:百度百科:水调歌头

热心网友 时间:2022-06-16 23:06

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了*先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.课文的主体部分是对往事的回忆.先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书.这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系.郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己.战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.
苏教版四年级上册《但愿人长久》是什么体裁

《但愿人长久》原文:古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大...

学习的课文里,但愿人长久,千里共婵娟是什么意思

原文 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

小学三年级语文《但愿人长久》原文、教案及教学反思

【篇一】小学三年级语文《但愿人长久》原文 古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形...

四年级上册《2、但愿人长久》课文

生:天上只有一个月亮,你弟弟也会在这个时候看到它的,你们借着月光,用心来说话呀,他一定能听到的。师:噢!我们兄弟俩“心有灵一点通”,对,你们开导了我,谢谢你们。我来做一首诗吧:人有悲欢离合……在角色转换的过程中,,我觉得建立师生间融洽的学习氛围是提升学生学习...

根据课文内容说说“但愿人长久,千里共婵娟”的意思

但愿美好的感情能长留人们心间,虽然远隔千里,也能拥有这一轮明月。参考资料:课本

苏教版小学语文但愿人长久这篇课文主要讲了一件什么事

1.《但愿人长久》这篇课文主要讲述了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过,课文用词丰富传神,字里行间流露出苏轼对弟弟的思恋之情,反应了他“但愿人长久,千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸径。2.《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省...

但愿人长久 千里共婵娟什么意思

但愿人长久课文苏轼埋怨月liang因为什么

水调歌头.明月几时有?因为他想念他的弟弟,看见月亮的阴晴圆缺,想到了兄弟间的悲欢离合。在月下应该是独饮小酌了几杯,这样的心情就越发浓郁。

根据课文默写古诗文。(10分)(1) 但愿人长久, &nb...

(1)但愿人长久,千里共婵娟。(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(3)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(5)不尽长江滚滚流。年少万兜鍪。坐断东南战未休。生子当如孙仲谋。 试题分析:本题考查学生的诗文背诵与默写水...

但愿人长久;这篇课文写的是唐宋八大家之一的什么故事

“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法,要好的朋友天各一方,不能见面,却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了!王勃有两句诗:“海内存知己,天涯若比邻。”意味深长,传...

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