怎样做好老师的得力小助手

发布网友发布时间：2022-04-22 08:06

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热心网友时间：2022-06-18 08:02

怎样才能做好班主任的得力助手班主任是一个班级的领军人物，任课老师则是班主任手下的一个个兵。如果班主任能管理好我们这些兵,那么他们将如虎添翼。反之，我们每个任课老师如果能主动地协助班主任做好班级管理，那么我们学校将更加辉煌！作为班级的任课老师，提高自己所任教班级的学科成绩是份内之事，然而主动地为班主任承担一些力所能及之事也是非常必要的。众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的。那么怎样才能当好班主任的得力助手呢？下面我谈一谈个人的一些做法和想法。首先是正确地定位，同时在思想上予以高度重视。所谓正确地定位，意思是不管自己是谁，都要放下架子，全心全意地辅助班主任。虽然相对而言我的教龄比两个班主任长得多，但是我还是能抱着向两个班主任学习的心态，真心诚意地替他们分忧解难。同时不管班主任布置我做什么事情，我都能在思想上予以高度重视，并且把事情不折不扣地按时做好，让班主任满意和放心。其次是当好学生的心理导师，争做学生的良师益友。初中阶段是学生心理和生理的转型期，也是最需要老师和家长对其进行关注和心理疏导的关键时期。上个学年德育处也对我们每个老师提出了这方面的要求，实际上我们不但对结对子的学生予以关注，同时也对需要抚上一把的学生及时伸出援助之手。803 班的吴俊感冒落下的课主动给他补上；徐垚的听写本督促他订正好；周逸凡、杨瑜霞学习跟不上,主动找他补课; 沈逸清作业没做完耐心地与她交流;804班的陈欢、陆唐和屠赵亲都是我的结对子生，他们在不同程度上都有了较大的进步。然后是严格按照学校要求当好下班老师，并乐意接受班主任临时委派的任务。凡是学校要求下班老师做到的，我都要求自己认真做好。有时候班主任临时有事情叫我代管一下，我也很乐意。最后是耐心地倾听家长的声音，及时予以答复。有时候家长打电话给班主任，一下子打不通，他们就会打任课老师的电话。有时候家长也会直接打任课老师的电话。每次接到家长的来电，我都能认真地倾听，耐心地和他们交流，想方设法地帮他们解决问题。同时，也能主动地通过短信和电话的方式与家长保持联系。