如何增强教师集体荣誉感讨论稿

发布网友发布时间：2022-07-22 04:15

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热心网友时间：2023-11-05 00:19

咨询记录 · 回答于2021-10-17如何增强教师集体荣誉感讨论稿如何增强教师的责任感和使命感，一直是社会各界关注的话题，更是各级教育管理部门和学校管理者想方设法解决的问题。作为一名教育管理者，本人就这个话题谈谈自己的看法。一、阻碍教师责任感和使命感增强的因素1.地位的尴尬性：崇高的地位与公众不认可的现实教师是人类灵魂的工程师，教育事业是阳光底下最光辉的事业，这些都是社会给予教师崇高地位的肯定与认可。但现实生活中不尽然，教师行业不受喜欢，教师不受尊重的现象比较严重。从近几年的职业排行榜及大学生就业选择调查来看，教师行业不是特别受到人们的青睐。2.使命的模糊性：浮躁的心态与党的要求不符党和*历来重视教育，特别是在十一届三中全会之后更是把教育摆在了重要的位置。1983年，*同志就提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。在国民经济总产值支出中教育所占比重逐年都在提升，在每年的*工作报告中，*总理都提到教育地位的重要以及党和*对教育的重视。但由于经济浪潮的席卷，商品经济对人们思想的冲击日益加深，急功近利的思想越来越严重，教师也同样受到影响。尤其是公务员改革以后，面对公务员收入的增加，门槛的增高、地位的提升，教师地位在人们的内心逐步淡薄，教师浮躁的心态也随之加重。3.理想缺失的困惑感：个人认识的局限与党的远大理想不符由于热衷于对物质方面的过分追求，而社会又不能给予满足，致使很多教师对人生理想失去信心，甚至于走入迷茫。这有悖于党的远大目标——实现*主义的远大理想。4.队伍错落：*思想素质和业务素质与党和*的要求不符教师队伍人才荟萃，英模辈出，高学历、高层次名师队伍不断壮大，涌现了一大批忠诚党和人民教育事业、无私奉献的优秀教师，为中国特色社会主义建设作出了突出贡献。但也要清醒地看到，教师队伍发展不平衡，*思想素质和业务素质参差不齐。主要表现在：有的法制观念淡薄、有的师德不高、有的业务能力不强，还不适应经济和社会发展的需要，离党和*的要求还有一定距离。二、增强教师责任感、使命感的方法网络上流传“教师育人终日疲惫，从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。”这不是夸张，确实是教师生活的真实写照。如何让教师有尊严地活着，对教书育人事业充满责任心和使命感，这既需要教师自强自立，也需要党和*以及社会各界的共同努力。1.树立正确的人生观、价值观和幸福观　