人如何能同时提高记忆力、观察力、想象力、注意力、学习能力和思维能力？

发布网友发布时间：2022-07-26 23:20

共5个回答

热心网友时间：2023-10-23 08:01

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。
思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。
（1）推陈出新训练法
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
（2）聚合抽象训练法
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
（3）循序渐进训练法
这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
（4）生疑提问训练法
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
（5）集思广益训练法
此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为，当一些富个性的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。

热心网友时间：2023-10-23 08:01

我有这和你同样的体会，就我自己的亲身体会，我认为有提高这些需要两方面的因素。一个就是把我自身发育的时机，人除了在两三岁时的幼儿期，十四五岁时的青春期身体发育较快以外，还有十七八岁这个快速发育期，这个时期我有极其明确的感受，这时的心理变化时巨大的，心智真正走向成熟，性格更加健全，逻辑思维能力有了很大的提高，记忆力也有提高。我觉得逻辑思维能力的提高很重要。正是因为这方面的提高，使我的理解能力有了提高，以前电视里的新闻看的似懂非懂的，现在就比以前更能理解电视新闻的内容了，也懂得了“观察周围的事物”是怎么一回事，才知道这个人的特征反映出这个人的什么特点，才知道怎么才是观察事物的本质，正因如此，自己的观察能力得到了提高。正因为逻辑思维的提高，思考时更能抓住事物的特点，所以由此及彼的思维能力，也就是想象力有了提高。所以，综上所述，应该把握住自己十七八岁时的身体发育期，利用逻辑思维能力的提高的同时，多思考，对自己的综合能力有着极为重要的作用！第二方面就是注意营养，注意补充锌和钙，维生素E。一定要多锻炼身体，大运动量的有氧运动，比如跑步。这也很重要。再就是保证睡眠，这同样重要。

热心网友时间：2023-10-23 08:02

答案就是先提高自己的细心，平时多留意，多听多看多想多做。

热心网友时间：2023-10-23 08:02

自己努力啊.想要速成是不可能的.天上会无缘无故掉馅饼吗?不会,所以不要再思考那些不着边际的问题了.
脚踏实地吧....

热心网友时间：2023-10-23 08:03

修身养性
多出去实践