发布网友 发布时间:2022-04-22 19:58
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热心网友 时间:2023-08-16 07:37
1、教育性
要求体现主题的教育思想,对幼儿具有教育意义。
2、适宜性
要求有委员和班级的环境整洁、美观,符合本班幼儿的年龄特点。
3、挑战性
要求既接近幼儿的最近发展区,又具有一定的挑战性。
4、参与性
要求内容丰富,形式多样。
5、丰富性
要求内容丰富,形式多样。
6、趣味性
要求富有儿童情趣,体现幼儿天真烂漫的情感和思想。
7、特色性
主题墙设置要结合当地文化,将园区的特色文化与教育理念体现出来。
墙面内容布置遵循规则
1、差异性
幼儿园环境设计,要从客观和主管设计两方面出发。这主要是孩子们的天性和成长发育使然,毕竟每个孩子都有不同天性,而且年龄和各方面也都不一样。
因此,在设计过程中,要注意差异性。不同的环境要满足不同的实际需求,根据孩子们的身心特点以及室内整体环境来构建和布局,是环境与育儿结合,进而打造符合孩子们实际需求的成长空间。
2、能动性
幼儿园布局要有能动性的作用,无论是形式还是内容,都要满足孩子们的兴趣和需求。这主要考虑到孩子们习惯探索,好奇心强的特性,在装饰设计过程中,要特别注意环境与幼儿的互动性作用,让室内环境与孩子们形成互动,发挥能动的教育作用。
3、趣味性
趣味性是每个幼儿园都需要考虑的核心问题。趣味性对孩子们而言,是其喜欢一所幼儿园的基础。比如现在很多幼儿园主题墙设计这一块园长都会关注,主要是为了提升幼儿园的趣味性,因此,环创设计过程中,要符合孩子们的心理特征,遵循幼儿的生活原理。
无论是色调、线条还是内容,都要能够满足孩子们的感官需求你。同时,还要能够吸引孩子们主动探索、认识,获取知识及经验。