情境教学策略的目录

绪论　浪花奔涌的“情境人生”——李吉林老师和她的情境教育第一章　链接“真”的生活策略第二章　融铸“情”的力量策略第三章　牵手“美”的艺术策略第四章　激活“思”的潜能策略第五章　文化渗透识字教学策略第六章　情智相谐阅读教学策略第七章　情思互动作文教学策略第八章　元素重构整体教学策略...

第二种是环境影响报告表,指的是对建设项目本身可能产生或是能周围环境造成较大污染和影响的; 第三种是环境影响登记表,指的是造成的污染或影响较轻。 国家对这三种形式的认定有个专门的目录,叫《建设项目环境影响分类管理目录》,对所有类别的项目...

而是学生身体与自然，社会、他人和自我的相互作用，教师创设教学情境，让学生在情境中生发自己对事物的原初性的感受，表达身体对事物的体验，激发他的感性思维和内在探究事物的渴望和能力，而不能用概念来代替学生的直觉，

一、创设互动情境，发挥学生的学习主动性 在小学语文教学中，教师要构建互动情境，通过和学生的互动交流，引导他们进行深入思考，让他们充分发挥思维的活跃性，在已有知识的基础上进行探究，从多个方面分析课文，把握课文的主旨，深入体会作者要表达的深意。在创设互动情境时，教师要和学生处于平等的地位，和他...

《情境教学策略》，冯卫东、王亦晴著，北京师范大学出版社出版图书。

一般情境集体舞教学模式实施中的教师指导策略主要如下：1.主动参与的教学策略。主动参与教学策略是指学生在教师的激励、引导下，主动积极地参与教学活动以掌握知识、发展能力的教学策略。教师应激发学生参与教学的动机，指导学生参与教学的方法，保证学生参与教学的全面性，为学生提供必要的参考意见等。2.“探究...

邹路施22进一步提高高中信息技术教师素质的策略研究吴素霞23浅谈如何开展班主任工作王新24我们的班集体:“自主、合作、竞争”卢静;张明瑛25小学班主任应加强学生心理健康指导李小苓;张传振26中小学班级管理办法初探李峰;曹顺永27课堂教学浅谈情境教学法在护理学基础教学中的运用赵春梅28小组合作学习法在护理专业实训中的应用...

阅读章节：情境化策略 原文摘抄：1,情境是汤，知识是盐，盐只有溶于汤才好入口，知识只有融入情境才好理解和消化，知识的情境化是知识活化并转化为素养的必要途径，而知识的过度符号化和抽象画，必然导致知识的惰性和僵化，从而丧失知识的活力和价值。2,从教学的角度讲，所谓知识的情景化，就是指教师在...

念白策略和动作层级推进策略等。根据查询人人文库官网显示，游戏情境集体舞蹈教学模式实施中的教师指导策略包括念白策略、动作层级推进策略、动作模型策略、示范启发策略。

(一) 从教学与生活的结合点入手,创设情景 数学与生活紧密联系,生活中处处有数学,从数学在实际生活中的应用来创设情景,既可以让学生体会到数学的重要性,又有利于学生用所学的数学知识来解决问题。例如:我在教学“按比例分配”一课时,创设了“饮料配制”这一教学情景,课伊始,教师提问:同学们喜欢喝饮料吗?都喜欢喝...

情境教学的基本理念情境教学是一种以学生为中心，通过创设真实或模拟的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动探索、实践和思考，从而达到知识技能的掌握和素质能力的提高的教学方法。解释如下：1、以学习者为中心：情境教学认为学生是学习的主体，因此应把学生置于学习活动的中心位置。教师的作用...