人教版九年级数学下册 反比例函数教学设计

人教版八年级第十七章《反比例函数》 二、设计思路 (一)教材分析 本节课讲述内容是在理解反比例函数的意义和概念、掌握了反比例函数的画法的基础上学习的,反比例函数的图象与性质的探索是对函数概念的深化,同时也是下一节反比例函数应用的基础,有了本节课的知识储备,便于学生利用函数的观点、数形结合的思想来处...

问题2引导学生分析探索6个反比例函数图象的分类与K值的关系．问题3鼓励学生积极思考、交流，不要求学生能说出所有特征，通过互相协作，探索，加深对反比例图象及性质的认识和理解．问题4通过类比，使学生自己总结得出反比例函数的性质，从而体会类比思想在研究数学问题上的重要作用．四、例题设计 活动内容师生...

也设计了相应的配套练习:根据K值确定反比例函数所在象限及其一支(X>0)的增减性,根据函数关系式和给定自变量(函数值)求函数值(自变量的值);由图像性质和K值的关系确定m的取值范围;用待定系数法求反比例函数解析式;根据函数增减性及所给函数图像上点的横坐标判断个点函数值的大小,难度较大,学生不易掌握。 3.综合...

通过问题3来复习正比例函数图象的画法主要分为列表、描点、连线三个步骤,为学习反比例函数图像的画法打下基础。 问题4:那反比例函数的图象应该怎样去画呢? 在教学过程中可以引导学生仿照正比例函数图象的的画法。 设想的教学设计是: (1) 引导学生运用在画正比例函数图象中所学到的方法,分小组讨论尝试,采用列表、...

下面是我整理的初三数学下册教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 初三数学下册教学计划1 一、指导思想 深入贯彻《初中数学新课程标准》,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进...

1、反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的双曲线（hyperbola）,反比例函数图象中每一象限的每一支曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交（y≠0）。2、一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。因为y=k/x是一个分式...

在x等于2时，y的值为1；在x等于-2时，y的值为-2。由此得到两个等式：当x=2时，1=m(2-1)+n/1，化简得到m+n=1；当x=-2时，-2=m(-2-1)+n/(-2)，化简得到m-n=-2/2。通过解这两个等式，得到m=3/5和n=2/5。因此，反比例函数的表达式为y=3/5*(x-1)+(2/5)/x。

则A的y坐标为Ay=2*Ax=2*根号(k/2)这样，A点的坐标为【根号（k/2）,2*根号（k/2）】(2)既然D点是AB两点的中点，那么D的横纵坐标应该都是AB的横纵坐标的中点，也即Dx=½(Ax+Bx);Dy=½(Ay+By)。那么，D点的横纵坐标为：Dx=½（根号(k/2)+2）;Dy=&frac12...

九年级数学知识点 反比例函数 形如y=k/x(k为常数且k≠0,x≠0,y≠0)的函数，叫做反比例函数。自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。反比例函数图像性质：反比例函数的图像为双曲线。由于反比例函数属于奇函数，有f(-x)=-f(x),图像关于原点对称。另外，从反比例函数的解析式可以得出，在...

《函数的概念》说课稿1 一、说课内容: 苏教版九年级数学下册第六章第一节的二次函数的概念及相关习题 二、教材分析: 1、教材的地位和作用 这节课是在学生已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上,来学习二次函数的概念。二次函数是初中阶段研究的最后一个具体的函数,也是最重要的,在历年来的中考...